Сценарий развлечения "День космонавтики" для детей старшего дошкольного возраста
методическая разработка (старшая группа)

ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ 2025

Сценарий развлечения для детей старшей группы

Действующие лица: Ведущий.

Ведущий: День космонавтики мы отмечаем,

                   Космический праздник мы начинаем.

Встречайте будущих космонавтов!

Звучит музыка.  Дети входят в зал, читают стихотворения.

Ребенок 1: День сегодня не простой,

                    Это в мире знает каждый.

                    В космос смело полетел

                    Человек с Земли отважный.

Ребенок 2: Мы пока что только дети,

                    Но придет желанный час –

                    На космической ракете

                    Дружно полетим на Марс!

Ребенок 3: В небе звезды ярко светят

                    И ракету нашу ждут.

                    К дальней сказочной планете –

                    Наш космический маршрут.

Песня «Марш юных космонавтов»

Ведущий: 12 апреля 1961 года наш советский космонавт совершил первый в мире космический полет. А знаете ли вы, как звали этого космонавта? (Дети отвечают). Правильно. На космическом корабле "Восток" Юрий Алексеевич Гагарин совершил полет вокруг земного шара.

Космос всегда интересовал человека. Ведь это так интересно знать, есть ли жизнь где-нибудь ещё? Ребята, как вы думаете, в космосе существуют другие планеты, кроме нашей? (Дети отвечают)

Действительно в космическом пространстве множество галактик. В одной из них находится наша Солнечная система. И наша планета третья по счету. А сколько планет в солнечной системе, нам расскажет _________________.

Ребенок 4: По порядку все планеты

           Назовёт любой из нас:

           Раз — Меркурий,

           Два — Венера,

           Три — Земля,

           Четыре — Марс.

           Пять — Юпитер,

           Шесть — Сатурн,

           Семь — Уран,

           За ним — Нептун.

           Он восьмым идёт по счёту.

           А за ним уже, потом,

           И девятая планета

           Под названием Плутон. (Автор стихотворения - А. Хайт)

Ведущий: Я вам рада сообщить, что вы зачислены в команду звездного десанта. Сегодня мы отправимся в космическое путешествие. Для этого нужно занять места в ракетах.

Игра «Ракеты»

Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам.

На какую захотим,

На такую полетим.

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет! (Дети запрыгивают в обручи)

Ведущий: Ребята, мы с вами приближаемся к Луне. Луна – это спутник нашей Земли. У меня есть кусочек Луны. (Показывает месяц). Как он называется?

Дети: Месяц!

Ведущий: А сейчас мы поиграем в игру «Позолоченный рожок».

Игра «Позолоченный рожок»

Дети стоят в кругу, «водящий» проходит по кругу и поет:

            Месяц, месяц, мой дружок,

            Позолоченный рожок,

            Кто же быстрый, погляди,

«Водящий» останавливается между двумя детьми, кладет на пол «месяц».

           Раз, два, три! Беги!

Дети бегут по внешнему кругу в разные стороны. Кто первым возьмет «месяц», тот становится «водящим». Игра проводится 3-4 раза.

Ведущий: Ребята, хотите узнать, как выглядит Луна? (Дети отвечают.)

На Луне много кратеров: больших и маленьких. Давайте проведем небольшой эксперимент, и вы увидите, что представляет собой поверхность Луны.

Эксперимент «Лунные кратеры»

На тарелку или поднос насыпается горка муки. Ведущий бросает  туда пластилиновый шарик. Осторожно вынимает  шарик и получает  подобие кратера. Предлагает  детям повторить.

Ведущий: А сейчас для вас, ребята,

                   Загадаю я загадки.

1. Что за чудная машина

    Смело по Луне идет?

    Вы ее узнали, дети?

    Ну, конечно... (Ответ: луноход.)

2. Он вокруг Земли плывет

    И сигналы подает.

    Это вечный путник

    Под названьем... (Ответ: спутник.)

3. С Земли взлетает в облака,

    Как серебристая стрела,

    Летит к другим планетам

    Стремительно... (Ответ: ракета.)

4. Когда ты в космосе, мой друг,

    Творятся чудеса вокруг.

    Паришь ты - вот так новость,

    Ведь это... (Ответ: невесомость.)

Ведущий: Пора с Луной прощаться,

                  Дальше в путь нам отправляться!

Звучит космическая музыка.

Ведущий: Ребята, а вы любите смотреть на небо ночью? (Ответы детей.) А что можно ночью увидеть на небе? (Ответы детей.) Вы можете сосчитать, сколько на небе звёзд? Да, их несчётное количество.

В безоблачный ясный вечер небо над нашей головой усыпано тысячами звёзд. Они нам кажутся маленькими сверкающими точками, потому что находятся далеко от Земли. На самом деле звёзды очень большие.

У многих есть свои названия - Полярная звезда, Сириус, Beга... Большие звёзды соединяются в созвездия, у которых тоже есть свои имена: Большая и Малая Медведицы, Овен, Телец, Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы, Скорпион, Стрелец, Козерог, Водолей, Рыбы и т. д.

Игра «Роботы и звёздочки»

Ведущий: Ребята, мы с вами попали на планету Сатурн. Это самая необычная по внешнему виду планета: ее окружают яркие кольца. Они образованы различными частицами из камней, льда и снега.

Игра "Кольца Сатурна"

(Дети передают друг другу обруч, продевая его через себя.) 

Ведущий: Ребята, а вы знаете, что едят настоящие космонавты? (Дети отвечают.)  Космонавты едят всё: и каши, и супы, и овощи, и фрукты.  А как они едят? (Ответы детей). Дело в том, что в открытом космосе нет притяжения Земли, все как бы плавает в воздухе, как в воде. Называется это невесомостью, то есть, все становится легким, как пух. И поэтому есть с тарелок невозможно, вся еда просто уплывает. Все продукты у космонавтов в виде пюре находится в тюбиках, как зубная паста. Воду, компоты и чай они пьют через трубочку. Давайте представим, что мы в открытом космосе, и поиграем в игру "Завтрак космонавта".

Игра "Завтрак космонавта"

Подготовить стаканы с чаем, соком или компотом. По команде дети начинают пить жидкость через трубочку. Кто выпивает быстрее - поднимает стакан вверх.

Ведущий: Ну что ж, подкрепились, отправляемся дальше. Впереди нас ждет планета под названием Марс. На ней мы с вами будем исследователями. Звучит космическая музыка.

Поверхность марса состоит из пустынь, кратеров и гор. И нам нужно будет взять песок для исследований, но постараться сделать это очень быстро.

Игра «Кто быстрее соберет песок»

(Дети строятся в две команды. По сигналу каждый из участников должен подбежать к тарелке с песком, зачерпнуть совком песок и насыпать его в бутылку через воронку. Побеждает команда, у которой песка в бутылке будет больше.)

Ведущий: Вот и пришло время нам с вами возвращаться домой. Как называется наша планета? (Ответы детей.) Правильно, возвращаемся на Землю.

Звучит космическая музыка.

Ведущий: Наше космическое путешествие подошло к концу.

ДИСКОТЕКА