Выпускной с Джеком Воробьем
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Ведущий 1 Ну что ж, друзья, настал тот час  Которого мы ждали!

Мы собрались в последний раз В уютном светлом зале.

Ведущий 2  Сюда, проститься с детским садом  Спешат дошкольники с утра,

Мы их улыбками встречаем,  *Аплодисментами, друзья!

                                           Под песню «        » дети заходят в зал

Ведущий:

Песня «Волшебная страна» музыка И. Г. Смирновой.

Ведущий2. А как нелегко расставаться нам с вами 
И вас из-под крылышка в свет выпускать! 
Вы стали родными, вы стали друзьями, 
И лучше вас, кажется, не отыскать. 
Ведущий 1. Сегодня, ребята, мы вас поздравляем! 
Вы в школу идете учиться, дружить. 
Успехов здоровья вам пожелаем                                                                                             И свой детский сад никогда не забыть.                                                                                                                                                                                          

Ведущий2 Дорогие выпускники! Сегодня ваш последний праздник в детском саду.

И с вами прощается весь детский сад.

                            Под музыку заходят дети из СР.группы

                                    ТАНЕЦ С МАЛЫШАМИ ОБЩИЙ

Ведущий1.:Скажем «большое спасибо» ребятам – они нам напомнили, какими маленькими совсем недавно были и вы.

Ведущий : Вот от чего зал притих

В глазах восторг и грусть немного

Пусть зал сейчас запомнит их:

Кокетливых и озорных

Немного дерзких и упрямых

По детски шаловливых самых

Неповторимых, дорогих

И всех по-своему любимых,

И одинаково родных.

(Дети садятся на стульчики.)

                                    СЦЕНКА

Звучит музыка (влетает Джек Воробей спасаясь от погони, отстреливаясь из пистолета, через другую дверь втаскивает сундук на цепочке. Сундук закрыт на пять печатей, к нему прикреплен старинный свиток. Садится, пытается открыть сундук).

Ведущий:

Это ещё кто такой?

Джек Воробей :

Я, кто такой? Я знаменитый Джек Воробей – А вы кто, и что вы здесь делаете?

Ведущий:

Мы собрались здесь для того, чтобы проводить наших детей в школу, сегодня у них праздник - выпускной.

Джек Воробей : Ха, в школу они собрались! Что за школа за такая? Это где тебя помучат, но потом всему научат? Ну, зачем такая школа? Вот у меня всегда одни каникулы! Я и без школы всё знаю и всё умею. Вот только сейчас открою сундук с сокровищами и вообще никогда делать ничего не буду! Одни праздники! (пытается открыть)

Ведущий: Что-то ты долго открыть не можешь?Джек Воробей :

Это не я, я всё могу! Замок заело!

Ведущий: Это, кажется не замок заело, (ведущий срывает свиток)- на, читай.

(Джек Воробей пытается прочитать, но у него ничего не получается).

Ведущий: А ты что, такой взрослый и читать не умеешь?- Поэтому и открыть не можешь, замок то заколдованный. Может тебе помочь?

Джек Воробей : Ну, если только чуть-чуть.

Ведущий: (забирает и читает свиток) :

«Старинный свиток сей хранит Секрет 5 печатей

И тот, кто сможет их открыть  Богатым станет в тот - же миг.

Но то богатство не блестит, В нем тайна прошлого лежит».

«Чтоб снять первую печать, Нужно быстро отвечать.

Вы загадки отгадайте И скорей печать снимайте.

Те загадки не простые,  Все отгадки в них чудные,

Из волшебных сказок Загадки без подсказок!»

1. Сказочные загадки:

1. На чем летает баба Яга? (на метле, в ступе).

2. Чем машут волшебники, когда произносят заклинание? (волшебной палочкой).

3. Какой предмет лежит дома на полу, а в сказке летает? (ковер-самолет).

4. Если она лежит на столе, еда появляется сама (скатерть-самобранка).

5. Обувь, помогающая передвигаться очень быстро (сапоги-скороходы).

6. Она всех может сделать невидимым (шапка-невидимка).

7. С ее помощью творили чудеса: Старик Хоттабыч, Карабас Барабас, Черномор. (Борода)

8. В ней жил джинн, друг Алладина. (Волшебная лампа)

9. Что нужно сломать, чтобы победить Кощея Бессмертного? (иголку)

10. Этот предмет помогал Ивану освещать конюшню. (Перо Жар-птицы)

(Дети отвечают, 1 печать снимается).

Джек Воробей : «Ух, ты!» «Вот это да!». Открылась.

Ведущий:

Но это еще не все, смотри, сколько печатей осталось!

Что у нас дальше в свитке написано?

«Чтоб открыть печать вторую

Нужно в руки ленты взять

И волшебные рисунки

Словно кистью написать»

2. Танец с лентами

Джек Воробей : - Мне очень понравился ваш танец, и где вы научились так красиво рисовать волшебные рисунки.

(снимается 2 печать).

Ведущий:

Наши девочки научились этому в детском саду.

Читаем дальше наш свиток:

«Вот вам 3 печать

Нужно думать и решать

Будет вам немного трудно

На задачи отвечать

Коль сумеете решить

Сможем мы печать открыть»

Джек Воробей : - Это задание для меня, я буду открывать, я!

Ведущий: Ну, давай попробуем:

У тебя, Джек, в кармане 2 яблока.

Джек (шарит в кармане) : Ты что обманываешь! Нет у меня никаких яблок!

Ведущий : Да это так в задачке сказано, что у тебя в кармане 2 яблока. Некто взял у тебя одно яблоко, сколько осталось?

Джек : Два.

Ведущий: А почему?

Джек : А я некому яблоки не отдам. Хоть он дерись и кричи.

Ведущий: Подумай, Джек, а если некто у тебя взял 1яблоко? Сколько осталось?

Джек : Ни одного.

Ведущий : Почему?

Джек : А я успел их скушать!

Ведущий: Нет, Джек, задачи ты решать не умеешь!

Джек : Подумаешь, а какая от них польза, сами-то вы, умненькие, умеете решать?

Ведущий: А мы сейчас тебе это покажем:

(шуточные задачи)

1. Есть в доме уголок –

Там живут игрушки.

Лев, слон и носорог,

Кукла и лягушка.

Сколько разных игрушек живет в уголке? (5)

2. Росло четыре березы. На каждой березе –

по две ветки. На каждой ветке – по два яблока.

Сколько всего яблок выросло (на березе яблоки не растут).

3. Семь веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один из них устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди.

Сколько мишек впереди? (6) .

4. У Маши было четыре апельсина. Все апельсины она отдала

Сестре. Сколько апельсинов осталось у Маши? (нисколько)

5. По дороге пять мышат

В школу весело спешат.

И у каждого под мышкой

По одной учебной книжке.

Сколько новых книжек

У прилежных мышек? (5).

6. Сколько концов у палки? (2) А у двух палок? (4) .

Ведущий: Молодцы! Вы все старались,

Все прилежно занимались,

Одолели вы урок.

Открыт еще один замок!

(снимается печать)

Джек Воробей :

Вот здорово! Еще одна печать открылась. Умные то вы умные, но мне надо убедиться, что вы честные, и я могу вам доверять.

Мне нужно помочь собрать рассыпанные монеты.

Проводится игра «Копилка»

(Выбирается два ребенка, нужно как можно больше собрать рассыпанных монет. Игра повторяется 3 раза.)

Джек Воробей : Порадовали вы меня, все мои монеты собрали! А главное честно вернули обратно!

Ведущий: Конечно Джек, а как же иначе. Наши ребята будущие ученики и у них нет время на шалости. Вот послушай песню.

Песня «Мы теперь ученики!» музыка Г. Струве.

Джек воробей : Песня мне очень понравилась, и за это я хочу вас кое-чем порадовать, например….

Ведущий: Подожди, подожди, тут как раз дело только для тебя…

(читает свиток)

«А 4 печать должна ловкость показать

Если сможешь ловким быть

Свои качества раскрыть

То сумеешь ты на шаг

ближе от богатства стать»

Проводится «Пиратская зарядка»

Джек Воробей : Вот и 4 печать открылась, а дальше что?

Ведущий: А знаешь, Джек, учиться в школе – дело не простое. Надо рано вставать, уметь аккуратно портфель собирать, уроки учить. А вместе с нашими ребятами, наверное, учиться будут мамы и папы, дедушки и бабушки. А готовы ли они к школе? Сейчас мы это и проверим!

Игра с родителями «Распредели обязанности».

( выходят мама и папа и каждому дается два шара: синий и красный. Синий шар –это папа, красный шар-мама.)

1. Кто будет вечером будильник заводить?

2. А кто за формой первоклашки следить?

3. Кто в 6 утра рано будет вставать?

4. Кто будет завтрак первым съедать?

5. Кому же придется портфель собирать?

6. Кто будет букварь ежедневно читать?

7. Кто будет плакать, оставшись без сил?

8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?

9. Кто на собрания будет ходить?

10. Кому первоклассника в школу водить?

Ведущий: Ну, вот, можно сказать, обязанности распределены.

Джек Воробей : Все, осталась последняя печать и сокровища мои!

Ведущий: Да, последняя 5 печать, и что про нее написано?

«Чтоб сию печать открыть

Нужно очень добрым быть

И тепло сердец прекрасных

Смогло магию сломить»

«Танец Доброта»

Джек Воробей : Все, спасибо, спасибо, до свидания, я пошел.

Ведущий: Джек, но нам же интересно, что там у тебя, и чем это ты так дорожишь?

(заглядывает в сундук, там оформленные детские портфолио.)

О, так это не твои, а наши сокровища. Вот посмотри здесь имена наших детей.

Джек Воробей : Да вы что? Что же мне с ними делать? А ладно забирайте свои сокровища, хорошие вы ребята, так мне еще не с кем не было интересно. Пойду искать свои сокровища, а вам желаю удачи в школе, и обещаю обязательно научиться читать!

Звучит музыка «Джек Воробей уходит!»

Ведущий: А нам с вами пора заканчивать праздник.

Песня- танец «Любимый наш дом»