«Космическое путешествие» Сценарий досуга в средней группе
материал (средняя группа)

«Космическое путешествие»

                        Сценарий   досуга в средней группе

Задачи: 

Расширять и закреплять знания детей о космосе. Систематизировать знания об истории освоения космоса и первом космонавте. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, развивать умения считаться с интересами товарищей. Развивать игровые навыки, доставлять радость детям.

Предварительная работа: Беседы о космосе, планетах, звездах, о первых космических полетах, чтение литературы, разучивание стихов, рассматривание иллюстраций, совместное художественное творчество по тематике, д/и «Найди созвездие».

Ход: Дети под музыку входят в спортивный зал. 

Ведущий:

День сегодня не простой,

Это в мире знает каждый.

Впервые в космос полетел

Человек с Земли отважный.

Ведущий

Дорогие ребята, мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики. Это праздник в честь летчиков – космонавтов, конструкторов, которые создают ракеты, космические корабли, спутники. Но прежде, чем отправить в космос первого человека, в космос отправили собак Белку и Стрелку. Они благополучно вернулись на Землю.

Ведущий:

Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство. 12 апреля 1961 года в космос впервые в мире на космическом корабле поднялся человек.

Вы знаете, кто был первым космонавтом? -  Ю. А. Гагарин.

Ведущий:

В космической ракете с названием «Восток»,

Он первым на планете подняться к звездам смог!

Поет об этом песни весенняя капель:

На веки будут вместе Гагарин и апрель!

Ведущий: Ребята, а вы хотите стать космонавтами?  (Ответы детей)

Ну, тогда я приглашаю вас в школу космонавтов, где мы с вами будем тренироваться, а затем отправимся в космическое путешествие к звездам.

Ведущий: Начнём мы наше путешествие с тренировки. Готовы ребята?

Разминка «Космодром».

Всё готово для полёта, (Дети поднимают руки сначала вперёд, затем вверх). Ждут ракеты всех ребят. (Соединяют пальцы над головой, изображая ракету). Мало времени для взлёта, (Маршируют на месте). 

Космонавты встали в ряд. (Встали прыжком – ноги врозь, руки на поясе). Поклонились вправо, влево, (Делают наклоны в стороны). 

Отдадим земной поклон. (Делают наклоны вперёд). 

Вот ракета полетела. (Делают прыжки на двух ногах). 

Опустел наш космодром. (Приседают на корточки, затем поднимаются).

Ведущий: 

Предлагаю отправиться в космическое путешествие к далеким звездам, но предупреждаю, что там могут встретиться разные неожиданности, трудности и опасности. Но, если мы будем дружной командой, то, думаю, справимся.

А на чем мы отправимся в путешествие?

Дети: На ракете.

Ведущий: Да, нам нужна ракета! Давайте ее построим с вами.

 (Строим ракету из модулей). 

Ну, вот наша ракета готова!

Ведущий: Ждут нас быстрые ракеты для полета на планеты,

На какую захотим, на такую полетим.

Но в игре один секрет – опоздавшим, места нет!

Садимся в ракету (в обручи).

Давайте запустим нашу ракету.

Дети: 5, 4, 3, 2, 1 – Пуск!!!! (Обратный отсчет).

Ведущий: Наша ракета отправилась в неизведанный космос. Посмотрите в иллюминатор, какое звездное небо! Люди с давних времен наблюдали за звездами, объединяли их в группы, находили сходство с какими – то животными, птицами, давали им название.

(Рассматривание звездного неба и созвездий)

Ведущий: Первая планета на нашем пути – Луна.

 А теперь мы научимся перемещаться на специальном луноходе. Чтобы

 луноход двигался быстро, им должны управлять сразу два космонавта.

Эстафета «Гонки на луноходах».

 (Двум участникам нужно оседлать гимнастическую палку – «луноход» и

 «проехать», удерживая ее между ногами до поворотной отметки и

 обратно. Побеждает самый быстрый дуэт.)

Ведущий: Молодцы! И с этим сложным испытанием справились!

 Внимание! Внимание! Из центра управления полетами поступило

 сообщение: «Ожидается метеоритный дождь!» Метеориты могут

 повредить ваши ракеты! Вам будет необходимо собрать метеориты в

 ловушки.

Игра «Собери метеориты»

 (По сигналу ведущего дети собирают мячики в обручи, которые лежат

 на полу – ловушки для метеоритов. Одна команда собирает мячи в

 синий обруч, другая - в красный. В каком обруче больше мячей

«метеоритов», та команда и выиграла.)

Ведущий: Молодцы, ребята, метеоритный дождь нам теперь не

 страшен.

Ведущий: Давайте поможем ракетам, которые попали под метеоритный дождь и починим их

 Д/и «Почини ракету».  Дети вставляют геометрические фигуры в определенные места ракеты.

Ведущий: На этой планете мы должны с вами отгадать загадки.

Конкурс «Космические загадки»:

Он космос покоряет,

 Ракетой управляет,

Отважный, смелый астронавт

 Зовется просто …(космонавт)

Что за чудная машина

 Смело по Луне идет?

 Вы ее узнали дети?

 Ну, конечно… (луноход)

 Когда ты в космосе, мой друг,

 Творятся чудеса вокруг.

 Паришь ты – вот так новость,

 Ведь это… (невесомость)

Он черен, как ночь,

 И звезд в нем не счесть.

 Планет и созвездий

 В нем множество есть.

 Что же это за место,

 Возникает вопрос.

 И каждый ответит

 Ведь это же… (космос)

 С земли взлетает в облака,

 Как серебристая стрела,

 Летит к другим планетам

 Стремительно…(ракета)

 Он вокруг Земли плывет

 И сигналы подает.

 Этот вечный путник

 Под названьем… (спутник)

Ведущий: Но вот наше путешествие походит к концу. И нам, ребята,

 пора возвращаться. Занимаем места в ракете.

 Мы из полёта возвратились

 И на Землю приземлились

 Идёт веселый наш отряд

 И каждый встрече с нами рад!

Ведущая: Молодцы! Вот и закончилось наше космическое

 Путешествие. Мы были дружной командой, поэтому справились со всеми трудностями. (Раздача угощений)