Сценарий праздника "Нептун в гостях у ребят"
материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №174»

СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ

«НЕПТУН В ГОСТЯХ У РЕБЯТ»

Выполнила: Тукбаева Ю.Г.

Оренбург, 2025 год\

Цель: формирование здорового образа жизни воспитанников.
Задачи:
1. совершенствовать способности детей проявлять выносливость и силу во время выполнения упражнений, повысить работоспособность детского организма;
2. способствовать проявлению самостоятельности, смелости, доброжелательности, воспитывать настойчивость в достижении результата, создать радостное настроение детей во время праздника.

Участники: средняя, старшая и подготовительная группа.

Место проведения: спортивный участок детского сада.

Материал и оборудование: 

Ведерки 2, тазики 2, сачки 2, ожерелье, корзинка 1, надувной круг 2, стакан 2, атрибуты к подвижной игре. Оформление: участок украшен разноцветными флажками, гирляндами шаров.

Герои: Нептун, Кикимора, Русалка.

Ход развлечения.

Ведущий:

-Здравствуйте! Ребята в этот чудесный летний день я приглашаю вас в морское путешествие в гости к Нептуну, кто из вас знает, кто такой Нептун?

Нептун морской царь. Он живет на дне океана в чудесном дворце. Дворец его украшен кораллами, жемчугами, зелёными водорослями. Прислуживают ему разные морские животные. Сам Нептун, бородатый и грозный, а в руках у него – трезубец. Этим трезубцем он усмиряет волны или, наоборот, поднимает шторм.

Ведущий: 

-Чтоб попасть нам в царство морское  необходимо сделать морскую  зарядку. Становитесь в кружок  выполняется зарядка под песню:   «Спортом  занимаемся».

Ведущий:

– Ой, что это, кажется, неспокойно стало море, неужели сам Нептун показался.

(под музыку выходит Нептун).

Нептун:

-Гордый я морей властитель

Рыб, дельфинов повелитель.

Мой дворец на дне морском

Весь усыпан янтарём.

Здравствуйте, гости!

Зачем пожаловали к нам в морские просторы?

Ведущий:

-Царь Нептун, не сердись! Хотят ребята побывать у тебя в гостях, в морских глубинах.

Нептун:

-Вот вы пожаловали ко мне в гости, а что вы про мои владения знаете, про обитателей царства морского?

 Вот здесь трудные морские загадки. Отгадаете их – разрешу в морском царстве погостить!

1. 1. Я живу на дне морском

Голова и восемь ног

Вот и весь я – … (осьминог)

2.Как плывут они красиво

Очень быстро и игриво

Нам показывают спины

Из морской воды – (дельфины)

3. 3. Он громадный словно дом

Лупит по воде хвостом

Над волной фонтан блестит

Каждый скажет – это … (кит)

4. 4. Глубоко на дне она

Словно на небе видна

Но не светит и не греет

Потому, что не умеет (морская звезда)

5. 5. Что за дивная лошадка?

Очень странные повадки:

Конь не сеет и не пашет,

Под водой с рыбёшкой пляшет.

Назови его, дружок,

Рыбок друг – морской … (конёк)

Нептун:

-Ну, молодцы, сообразительные дети! Все загадки отгадали! Давайте тогда поиграем в мою любимую игру «Море волнуется».

Дети играют в игру «Море волнуется»

Нептун:

-А вы мою дочку не видели?

Ведущий:

-Нет! А что, она потерялась.

Нептун :

-Я негде не могу ее найти.

(под музыку входит Кикимора)

Кикимора:

-Веселитесь, а меня не позвали.

Нептун:

-Отвечай, где дочь моя русалочка.

Кикимора:

-Не скажу бе-бе- бе.

Нептун:

-Раз так, я тебя сейчас превращу в медузу.

Ведущий:

-Подожди Нептун, если ты превратишь Кикимору в медузу, то мы не когда не узнаем где Русалочка. Кикимора скажи, что нам нужно сделать, что бы найти Русалочку.

Кикимора:

-Пройдете  моё испытание- Русалочка ваша.

Ведущий:

-Ребята поможем Нептуну вернуть Русалочку.

Кикимора :

-Испытание начинаются.

Игра «Лучший водонос».

Нептун:

 -Молодцы ребята.

Кикимора:

– Но раз так, сейчас наколдую и  Русалочка появится.

             (Кикимора колдует и под музыку входит Русалочка).

Нептун

– Русалочка — родная дочь,

Чем могу тебе помочь?

Ты сегодня так грустна,

Как ночью темною луна.

Что случилось вдруг с тобой?

Сердечко ты отцу открой.

Русалочка

– Вчера я глубоко ныряла,

Ожерелье свое, увы, потеряла.

На дно морское кто нырнет,

Подарок твой кто мне вернет?

Нептун:

– В моём морском царстве

Такой обычай есть один:

Всегда друг другу помогать

И в беде не оставлять.

А у вас есть такой обычай?

Кикимора:

-Давайте, ребята, поможем Русалочке найти её ожерелье.

Будем собирать ожерелье по бусинкам, которые вы получаете за выполненное задание.

Игра «Спасатели».

В командах одинаковое количество участников. В игре нужен будет надувной круг. Первые участники одевают круг и обегают стойку, вернувшись, снимают круг и передают следующему участнику. 

В корзинку Русалке кладем первую жемчужину.

Далее предлагаем в эту игру по играть средней группе!

Нептун:

-Молодцы, первые жемчужины для ожерелья Русалочки есть.

Игра “Ловля жемчуга”.
По дну тазика с водой  разбрасываются жемчужины. Дети собирают жемчужины в ведерки сачками. 

–   Крепко сито держим мы,

Вылавливаем жемчуг из воды.

Жемчужины кладутся в корзинку русалки.

Русалочка:

-Молодцы, сколько, много жемчужин собрали для ожерелья, но в нём не хватает ещё  жемчужин. Ребята, помогите найти остальные.

Кикимора:

-Следующее испытание еще сложней.

Проводится эстафета «Не расплескай воду».

Первым участникам дается стакан с водой, первые участники бегут до ориентира и обратно, стараясь не расплескать воду, и передают стакан следующему участнику.

Каждой команде дается по жемчужине, жемчужины кладутся в корзинку русалки.

Русалочка

– Вот спасибо, помогли,

Ожерелье мое нашли.

Хочу всех поблагодарить и

Вас танцем удивить.

Танец «Маленьких утят».

Нептун:

-Молодцы ребята со всеми испытаниями справились.

Вот пришла пора прощаться,

В путь-дорогу отправляться.

До свидания, друзья!

Кикимора: До скорой встречи!

Нептун, Русалочка и Кикимора  уходят, дети устраивают водную дискотеку.