методическая разработка "В гостях у сказки"
методическая разработка (старшая группа)

Методическая разработка

«В гостях у сказки »

                                                 Составитель:

                                                                         музыкальный руководитель  

                                                      Гончарова И. С.

Аннотация

Данная методическая разработка  посвящена проблеме развития коммуникативных, творческих, познавательных, умственных способностей дошкольников путём внедрения в образовательный процесс сказочных персонажей. Данная разработка является продолжением долгосрочного проекта «В гостях у сказки», разработанного и внедрённого на территории детского сада в 2025-2026 учебном году на уровне ландшафтного дизайна. Составители предлагают теоретический и практический материал, который будет полезен педагогам дошкольных учреждений в работе с детьми по этому направлению в качестве пособия.

Теоретический материал содержит в себе основные направления работы со сказкой, методы и приёмы, задачи, решаемые с помощью героев сказок и сказочных сюжетов.

Практический материал включает подборку игр, упражнений, конспектов интегрированных видов образовательной детской деятельности, а также конспектов логопедических занятий с детьми, в которых используются объекты проекта «В гостях у сказки».

Цель: 

обобщить знания детей о русских народных сказках; активизировать и развивать четкую речь; обогащать словарный запас; воспитывать интерес к чтению; умение работать в команде. 

Задачи: 

1. Расширять представления детей о народных сказках. Совершенствовать умение узнавать персонажей сказки.

2. Формировать умение вести диалог с воспитателем, со сверстником; быть доброжелательным и корректным собеседником. 

3. Развивать логическое мышление, внимание. Приучать детей к самостоятельности суждений.

4. Воспитывать культуру речевого общения, умение взаимодействовать со сверстниками, умение сотрудничать, дружелюбие.

Ход мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Ребята, а вы хотите сейчас оказаться в сказке? Тогда я приглашаю вас сказочное путешествие, отправимся с вами в гости к сказке. А как быстрее всего очутится в сказке? Правильно, нужно произнести волшебные слова.

Давайте же скорее их произнесем все вместе:

Два раза хлопни,

Три раза топни,

Вокруг себя обернись,

И в сказочной стране очутись!

вот мы и очутились в сказочной старине

Скажите, ребята, а вы любите сказки?

Театрализованное развлечение для детей старшей группы «В гостях у сказки»

Цель: Создание благоприятных условий для творческих способностей детей  посредством театрализованной деятельности.

Задачи:

Образовательная: 

- формировать представления детей о народных сказках. Совершенствовать умение узнавать персонажей сказки.

-формировать умения передавать эмоции: мимикой, жестами, интонацией.

Развивающая:

- развивать память, воображение, логическое мышление, диалогическую речь.

- развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки, фантазию, интерес к сценическому искусству, координацию движений, побуждать детей к активному участию в театрализованной игре.

Воспитательная: 

-воспитывать доброжелательные отношения между детьми, обогащать способы их игрового взаимодействия.

Предварительная работа: Создание в группе условий для совместной театрализованной деятельности воспитателя с детьми, показ детям различных видов театра и чтение русских народных сказок, их драматизации, рассматривание иллюстраций, обсуждение содержания сказок, подвижные игры, просмотр и прослушивание русских народных сказок на видео и аудиозаписях.

Ход:

“Разминка театральная”.

Сказки любите читать?
Артистами хотите стать?
Тогда скажите мне, друзья,
Как можно изменить себя?
Чтоб быть похожим на лису?
Или на волка, на козу,
А без костюма можно дети,
Превратиться, скажем, в ветер,
Или в дождик, иль в грозу,
Или в бабочку, осу?
Что ж поможет здесь, друзья?

Ведущий: Ребята сегодня в нашей детском саду   День сказок. Вы любите сказки? Знаете их?

Дети: отвечают

Ведущий: Хорошо тогда слушайте. Сказки пришли к нам с давних времен. Они передавались от бабушек к внукам и всегда были любимы. Вот несколько сказок, которые знали еще ваши прапрапрадеды. Предлагаю вам вспомнить сказку, которая живет уже много веков. 

        Сценарий развлекательного досуга «В гостях у сказки»

Цель: обобщить знания детей о сказках, создание радостного настроения.

Задачи:

-- развивать умение узнавать сказки и их героев;

-- развивать творческое воображение, ассоциативную память;

-- воспитывать потребность в чтении книг;

-- воспитывать любовь к устному народному творчеству, к сказкам различных писателей.

Предварительная работа: Беседы; чтение художественной литературы; игры по мотивам сказок; рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам; разгадывание загадок; настольные игры «Сложи сказку», пазлы по сказкам, «Выкладывание сюжетных картинок в определённой последовательности» (по сказкам); выставка продуктивной деятельности детей по мотивам сказок. 

Форма организации детей: групповая.

Участники: все возрастные группы.

Действующие лица:

Золушка:

Сказочница:

Баба Яга:

Ход мероприятия:

На центральной стене иллюстрация к сказке Пушкина «Лукоморье»

(Звучит музыка из телепрограммы «В гостях у сказки» 1).

Золушка: Сказка-сказка, прибаутка! Рассказать ее не шутка!

Чтоб в середке весь народ от нее разинул рот,

Чтоб никто ни стар, ни мал - под конец не задремал.

Выходят дети гр. «Пчелки».

«Бабушкины сказки»

1 реб. В зимний вечер по задворкам разухабистой гурьбой

По сугробам, по пригоркам мы идем, бредем домой.

Опостылеют салазки, и садимся в два рядка

Слушать бабушкины сказки про Ивана-дурака.

2 реб. И сидим мы, еле дышим, время к полночи идёт,

Притворимся, что не слышим, если мама спать зовёт.

Сказки все... Пора в постель. Ну а как теперь уж спать?

И опять мы загалдели, начинаем приставать.

Золушка: Скажет бабушка несмело: «Что ж сидеть - то до зари?»

Ну а нам, какое дело, - говори да говори.

(выходит Бабушка Сказка)

Бабушка Сказка. Здравствуйте дети! Я бабушка Сказка, пришла к вам в гости. Ребята, а вы любите сказки? На свете есть сказки народные. Это когда в давние, давние времена не умели люди ни писать, ни читать. И чтобы повеселить своих деток малых, взрослые стали для них придумывать сказки, потешки, прибаутки. Детки подрастали, своим детям их рассказывали, передавали “из уст в уста”.

-- Какие народные сказки вы знаете? (дети называют «Колобок», Теремок», «Гуси – лебеди», «Три медведя» и т.д.).

Золушка: Когда люди научились писать сказки стали записывать и появились писатели, которые придумывали сказки. А каких писателей вы знаете? (А.С. Пушкин, К. Чуковский, Джанни Родари, Шарль Перо и т.д.).
– А знаете, почему сказки волшебные? (ответы детей).
Дети: сказки волшебные, потому, что в них животные умеют разговаривать, есть несуществующие герои: Баба-Яга, леший, лягушка превращается в царевну, братец Иванушка в козленочка, ведра сами ходят.
Бабушка Сказка: Ребята, я предлагаю вам, отправиться в путь-дороженьку: белый свет повидать, людей посмотреть, встретиться с русскими народными сказками. Дороженька нам предстоит дальняя. А поможет нам волшебный клубочек, он и покажет дорогу к сказкам.

Золушка: Ребята, скажите, с каких слов начинаются сказки?
Дети: Жили-были, в некотором царстве, в некотором государстве.
Бабушка Сказка: Молодцы! А теперь в путь! В страну сказок, чудес и волшебства!
В сказке может все случится,
Наша сказка впереди
Сказка в двери к нам стучится,
Скажем гостье: «Заходи»! 

(Звучит музыка из мультфильма «Бременские музыканты ).

Бабушка Сказка. Сказки учат нас отличать добро от зла, ведь недаром во многих сказках можно прочитать фразу: «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок».
- Ребята, клубок привел нас с вами к яблоньке. А в какой сказке встречается яблонька? Посмотрите, а яблочки -то на ней не простые, а с загадками. Помогите мне (И.О. ведущей) сорвать яблочко, да читайте скорее, что там написано. Без очков я плохо вижу.

Золушка зачитывает загадки.

Загадки:

Для бабушки и дедушки

Снесла она яичко.

Яичко не простое,

как солнце золотое

Кто снес яичко?

Дети: Курочка Ряба.

Лисичка дом себе нашла,

Мышка добрая была,

В доме том, в конце концов,

Стало множество жильцов.

 Дети: Теремок

Летела стрела и попала в болото.
А в том болоте поймал её кто-то.
Кто, распростившись с зеленою кожею
Сделался милой, красивой, пригожей. ("Царевна-лягушка")

Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца. ("Сестрица Алёнушка и братец Иванушка")

Отворили дверь козлята
И пропали все куда-то. ("Волк и козлята")

На окошке он студился
Взял потом и укатился
На съедение лисе. ("Колобок")

Помогла нам яблонька,
Помогла нам печка,
Помогла хорошая, голубая речка,
Все нам помогали, все нас укрывали,
К матушке и батюшке мы домой попали.
Кто унес братишку? Назовите книжку? ("Гуси-лебеди")

Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Покатился по деревне,
И женился на царевне. ("По щучьему велению")

Сидит в корзинке девочка
У мишки за спиной.
Он, сам того не ведая,
Несет ее домой. … («Маша и медведь»)

Надо курочке бежать
Петушка скорей спасать
Он так торопился,
Бедный, подавился. («Петушок и бобовое зернышко»)

Мышка добрая была,

Всех зверушек в дом звала.

В доме том, в конце концов,

Стало множество жильцов.

 Дети: (Теремок).

Б. Сказка: Вы все загадки угадали, сообразительные какие. Мне захотелось поиграть с вами. А ну, малышки, поиграем в игру «Мышки». (проводит Б. Сказка)

Муз. игра: « Мышки». (с детьми младшей группы под русскую – народную мелодию ).

 Вышли мышки на опушку, (дети выходят на «поляну»)

Поискать хотели сушку,

Раз, два, три, четыре, пять, (ходят на цыпочках)

Сушку начали искать,

Вдруг раздался гром с небес

Разбежались мышки в лес! (разбегаются, прячутся)

Дети играют 3 раза и садятся на стульчики.

Бабушка Сказка. Молодцы, все загадки отгадали и малышки поиграли! Путь наш продолжается. Клубок привел нас с вами к странной избушке. Стоит она на курьих ножках, вокруг себя поворачивается. Как в нее попасть? Какие слова нужно сказать?
Дети: Избушка, избушка, встань к лесу задом, ко мне передом.
(Звучит музыка 4. Появляется Баба Яга, недовольно ворчит.)

Б/Я. Что за мода у людей, стали хуже дикарей.

Будут мимо проходить - так начнут избу крутить.

Убирайтесь по добру, выйду - уши надеру! (отворачивается)

Золушка: Ты, старушка, не ленись, к нам лицом ты повернись.

Б/Я. Ну-ка, хватит баловства, ведь развалится изба

Крыша будто решето, я - хозяйка, али кто? (отворачивается)

Золушка: Ну, старушка, будь добра, повернись опять сюда.

Б/Я. Как ко мне вы все попали? Вас сюда не приглашали.

Золушка: Ты, бабуль, чего не в духе? Так кричишь - шумит аж в ухе!

Б/Я. Ох, не мил мне белый свет. Зуб болит, аж мочи нет! Да и зуб то не простой, настоящий золотой!

Золушка: Это горе - не беда. Дай-ка нитку мне сюда.

Фокус-покус покажу - к зубу нитку привяжу.

А теперь давай пляши, ножки очень хороши.

(Звучит музыка 5 «Барыня». Баба Яга пляшет. Зуб вырывается.)
Б/Я. Зуба нет - и боли нет, будто мне 17 лет.

Золушка: Баба - ёжка, улыбнись, к нам лицом ты повернись.

От танца станешь ты добрей, когда посмотришь на детей

(Дети группы «Почемучки» исполняют танец с зонтиками ).

Бабушка Сказка. Ну что ж, Баба Яга и совсем уж не злая. Ребята, а давайте вместе с ней послушаем, как дети рассказывают стихи,

( дети младшей группы «Задоринка и «Солнышко» рассказывают стихи).

1 реб: У сказки можно поучиться,

Она ведь мудрости полна,

Ее герои учат жизни,

Их украшает доброта.

2реб: В сказке много приключений,

Очень радостных волнений,

Побеждает в ней добро,

Ведь, оно сильней, чем зло.

3 реб: Сказка — чудная копилка,

Что накопишь, то возьмешь,

А без сказки в этой жизни -

Непременно пропадешь.

4 реб: Тот, кто сказки уважает,
Непременно вырастает,
Превращаясь в мудреца,
Верит очень в чудеса.

Бабушка Сказка: Молодцы!
Баба Яга: Ребята, помогите мне, пожалуйста. 
Бабушка Сказка: Что у тебя случилось Баба Яга?
Баба Яга: В своем лесу я нашла предмет, но не знаю, чей он. Лежит он возле моей избушки. (спортивная палка).

Бабушка Сказка: Да ведь эту палку потеряла лягушка – путешественница! Давайте и мы попутешествуем на этой палочке.

Эстафета: «Лягушка-путешественница».

Первые два игрока берут в руки гимнастическую палку, третий игрок берется за палку двумя руками. Тройки бегут до ориентира, оббегают ее, возвращаются, меняют «лягушку». Так переносят всех «лягушек».

Бабушка Сказка: Вот так мы путешествуем. Посмотрите, посмотрите! (прикладывает руку «козырьком» ко лбу).

За горами, за лесами, за широкими морями

Против неба, на земле, жил старик в одном селе.

У старинушки три сына: старший умный был детина,

Средний сын и так и сяк, младший вовсе был дурак!

Вот из сказки он идет, и играет и поет.

(выходит ребенок гр. «Непоседы». (Звучит песня Иванушки из сказки «Сивка- Бурка» ).

Иванушка. Что ребятки, вы невеселы, что вы головы повесили?

А хочу я убедиться: умеете ли вы веселиться? (Да).

Как известно всем, подружки -- мастерицы петь частушки.

И вы парни, не зевайте, девчатам тоже помогайте!

(Дети  поют частушки ).

Все вместе:

Мы частушек много знаем

И хороших и плохих.

Хорошо тому послушать,

Кто не знает никаких.

Мальчики:

Девочки – беляночки,

Где вы набелилися?

Девочки:

Мы вчера коров доили,

Молоком умылися.

Мальчики:

Вы, послушайте девчата,

Нескладушку будем петь,

На дубу свинья пасется,

В бане парится медведь.

Девочки:

Поглядите -- ка, ребята,

Что на крыше деется;

Воробей в рожок играет,

За солому держится.

Мальчики:

Сидит ежик на березе –

Новая рубашечка,

На головке сапожок,

На ноге фуражечка.

Все вместе:

Мы частушки вам пропели,
Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтобы Вы похлопали.

Бабушка Сказка. Спасибо, доставили нам радость. А теперь мы проверим, хорошо ли вы знаете сказки.

Конкурс “Хорошо ли вы знаете сказки” (проводит Бабушка Сказка)
По слайдам участники называют сказки: Колобок, Курочка Ряба, Гуси-лебеди, Царевна-лягушка, Теремок, Волк и козлята, По-Щучьему веленью, Лиса и волк и т.д.
Баба Яга: Молодцы! Сказки – то вы знаете. А знаете ли вы волшебные предметы? Есть у меня волшебный конверт, а в нем картинки интересные. Угадайте, какие волшебные предметы на них изображены? (сапоги – скороходы, волшебная палочка, ковер – самолет, скатерть – самобранка, гусли – самогуды, золотой ключик и т.д.).

Дидактическое упражнение «Угадай и назови». (с показам картинок, проводит Баба Яга).

Золушка: Ну что ж, ребята, все вы знаете, а давайте вместе поиграем в игру «Бабушка Маланья».
Игра «Бабушка Маланья». (проводит Золушка, муз. «Ах вы, сени…)
(Все дети вместе со взрослыми становятся в круг, в середине которого находится ребенок или воспитатель, изображающий Бабушку Маланью (на него можно надеть платочек или фартучек). Дети в кругу вместе со взрослым начинают петь смешную песенку, сопровождая ее выразительными движениями на мотив «Ах, вы, сени…).

У Маланьи, у старушки,  (Дети движутся по кругу, держась за руки).
Жили в маленькой избушке.
Семь сыновей. 
Все без бровей, (Закрывают руками брови).
Вот с такими ушами,  (Показывают «большие» уши).
Вот с такими носами,  (Показывают «большой» нос).
Вот с такими усами, (Показывают усы).
С такой головой.  (Показывают «большую» голову).
С такой бородой,  (Показывают «длинную» бороду).
Ничего не ели,  (Присаживаются на корточки). 
Целый день сидели,
На нее глядели,
Делали вот так.  (Повторяют за ведущим любое смешное движение).
(Движения могут быть самые разнообразные: можно сделать рожки, попрыгать и поплясать, сделать руками длинный нос, погрозить пальцем или в шутку заплакать).

Баба Яга: Молодцы, ребята! Вы и сказки знаете, и танцуете и поете. Скажите, а что самое главное в русских народных сказках?
Дети: Добро побеждает зло.
Баба Яга: Пора мне прощаться с вами. До новых встреч в Стране Сказок, Чудес и Волшебства! Вам желаю доброго пути!
Бабушка Сказка.  Много сказок разгадали, пели, весело играли. Веселились от души и большие детки и совсем малыши. А какими словами заканчиваются сказки? 
Дети: Стали жить-поживать да добра наживать. Вот и сказки конец, а кто слушал – молодец. 
Бабушка Сказка. И я вам желаю жить – поживать, бед и горя не знать. Вот и подходит к концу наше путешествие по сказкам. Где же наш волшебный клубок? Катись, Волшебный клубок, прямо к дому, на порог! 
Бабушка Сказка: Порадовали вы Бабушку Сказку, спасибо вам! До свидания!

Золушка:

В мире много сказок, 
Добрых и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло!
(Звучит Песня в исполнении В. Толку