Досуг Праздник здоровья
план-конспект занятия

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр  «Кизильский детский сад № 2»

Конспект досуга

«Праздник Здоровья»

                                            Составила: воспитатель

Пермякова С.Ф

Цель: Создание условий к расширению знаний детей о необходимости соблюдать гигиену,  пользе здорового питания, занятий спортом и значимости здорового образа жизни.

Задачи:

 Образовательная: 
- закрепить знания о необходимых культурно-гигиенических навыках,  пользе здорового питания  и витаминов.

Воспитательная:
- воспитывать чувство коллективизма, командный дух, настойчивость и волю к победе;
- формировать  интерес к здоровому образу жизни, занятиям спортом.
Развивающая:
- развивать: ловкость и координацию движений.
 
Оборудование:
Костюм доктора Неболейки, аудиомагнитофон, магнитная доска, ширма, сюжетные картинки («Режим дня», «Здоровое питание», «Спорт»; «микробы» ( 2 персонажа кукольного театра), зубная щетка, расческа, зубная паста, мыло, полотенце, медицинский саквояж; картинки с продуктами, аудиозаписи песен, эмблемы команд, обручи, скакалки, мыльные пузыри (подарки для детей)

Предварительная работа с детьми:
- проведение занятий на темы: «Полезные и вредные привычки», «Что значит быть здоровым?», «Кто такие микробы?», «Витамины - защитники организма»;
-  знакомство детей на физкультурных занятиях с разными видами спорта;
- беседа о значении спорта для человека.

Под музыку дети входят в зал, украшенный соответственно празднику, и садятся на скамейки.

Ведущая: Ребята, сегодня мы с вами собрались на праздник здоровья. Нам нужно ответить на вопрос «Почему мы болеем? И вместе найти решение: что же нужно делать, чтобы не болеть, а быть здоровым. А поможет нам в этом мой знакомый. Кто он? Отгадайте!

Если боль ребенка точит,

Он придет хоть днем, хоть ночью.

Боль уйдет, затихнет плач,

Их прогонит детский…. (врач)

Входит доктор Неболейка.

Доктор: Здравствуйте, дети. Я – доктор Неболейка, тот самый врач, который поможет вспомнить почему же мы с вами болеем и что нужно делать, чтобы быть здоровым. Я к Вам приехал не затем, чтоб градусники всем ставить. Здесь надеюсь все здоровы?

Дети: Здоровы!.

Доктор: Зубы чистите всегда?

Дети: Да!

Доктор: А мочалка и вода с вами часто дружат?

Дети: Да!

Доктор: Знать хочу еще ответ: а неряхи есть тут?

Дети: нет!

На ширме появляются «Микробы» и поют под мелодию песни «Чунга чанга» (муз. ВШаинского, сл. Ю.Энтина)

Микробы (хором)

Мы – микробы – весело живем,

Мы микробы – песенку поем,

Мы микробы – очень любим грязь,

Мы  - микробы – ненавидим вас!

Припев:

Всех кто любит умываться сам умеет причесаться,

Руки мыть и чистить зубы мы не любим!

А нерях, грязнуль, лентяев

Неумытых разгильдяев

Очень любим очень любим очень любим!

Доктор: Не волнуйтесь, я вам помогу. Я знаю волшебные загадки, которые подскажут, как защититься от микробов.

Доктор Неболейка достает свой саквояж, по мере отгадывания детьми загадок вынимает из него предметы гигиены.

Доктор.

Костяная спинка,

Жесткная щетинка,

С пастой мятной дружит,

нам усердно служит. (Зубная щетка)

Пузыри пускало,

Пеной кверху лезло –

И его не стало –

Все оно исчезло (Мыло)

Среди кудрей гуляла.

И зубик потеряла (Расческа)

Мягкое, пушистое

Беленькое чистое.

В душ его возьму с собой –

Буду чистый и сухой. (полотенце)

Все предметы-отгадки доктор Неболейка отдает «микробам» - они исчезают.

Доктор: Ребята, давайте повторим что нужно делать, чтобы микробы не вернулись?

Дети: Чтобы микробы не вернулись нужно мыть руки с мылом, чистить зубы, быть опрятным.

Ведущая: Ребята, давайте научим доктора Неболейку пальчиковой игре «Мою руки».

Мыло бывает разным-преразным (Дети имитируют намыливание рук)

Синим… (Соединяют подушечки указательных пальцев)

Зеленым (соединяют подушечки средних пальцев)

Оранжевым… (Соединяют подушечки безымянных пальцев.

Красным… (Соединяют подушечки мизинцев)

Но не пойму, отчего же всегда… (Показывают удивление: плечи приподняты, руки в стороны.)

Черной – пречерной бывает вода? (Расслабляются, руки вниз, голова вперед).

Доктор: Молодцы! Теперь все помнят: чтобы не было микробов, надо … что делать? Надо…

Дети: Соблюдать чистоту!

Доктор: Молодцы!

Ведущая: Ребята, а что еще нужно делать, чтобы быть здоровым.

Дети: Делать зарядку.

Ведущая: давайте покажем доктору Неболейке как мы в детском саду делаем зарядку.

Дети с ведущей выполняют гимнастику – «Зверобика».

Доктор:  Ребята,  а вы знаете  что соблюдать чистоту и делать зарядку – этого мало, чтобы не болеть? Что еще нужно делать, чтобы быть крепким, сильным, подвижным?

Доктор показывает картинку о здоровом питании.

Дети: нужно правильно питаться.

Доктор: Молодцы! Что расти и развиваться нужно правильно питаться. Человек ест много разных продуктов, а в них содержатся очень важные вещества, которые полезны для нашего организма. Доктор выставляет на доску картинки с полезными продуктами.

Ведущая: Доктор Неболейка, наши дети знают стихи про витамины и полезные продукты. Хочешь послушать?

Дети по очереди читают стихотворения.

1 ребенок: Никогда не унываю,

И улыбка на лице,

Потому что принимаю

Витамины А,В,С.

2 ребенок: Помни истину простую –

Лучше видит только тот, Кто жует морковь сырую

Или сок морковный пьет.

3 ребенок: 

Очень важно спозоранку

Есть за завтраком овсянку.

Черный хлеб полезен нам –

И не только по утрам.

4 ребенок:

От простуды  и ангины

Помогают апельсины,

Ну а лучше съесть лимон,

Хоть и очень кислый он.

Доктор: Вот какие молодцы дети! Но мы назвали не все витамины, потому что их очень много. А если их много, значит, и полезной пищи тоже много. Еда в которой есть витамины называется здоровой. Это значит, что перечисленные продукты не вредят нашему здоровью, а наоборот, его укрепляют.

Ведущая: что еще надо делать, чтобы быть здоровым?

Дети: Надо спортом заниматься!

Ведущая: Давайте мы с Вами сейчас займемся спортом.

Игра «Виды спорта».

Первый вид спорта «Прыжки».

Игра «С кочки на кочку» (командная) – ребенок перепрыгивает  на двух ногах из обруча в обруч до ориентира и обратно, затем передает эстафету следующему ребенку и.т.д. Во время игры звучит мелодия «Чунга- чанга». Доктор Неболейка отмечает ловкость и выносливость игроков.

Второй вид спорта «Бег».

Первая пара берет веревку, бежит до ориентира, обегает его, возвращается к команде, за веревку цепляется следующая пара и т.д. В конце игры должны за веревку держаться все члены команды. Доктор Неболейка хвалит участников за прохождение сложного конкурса.

Дети садятся на скамейку.

Доктор подходит к плакату: Гигиену соблюдали?

Дети: ДА!

Доктор: Режим дня выполняли?

Дети: Да!

Доктор: Правильную пищу принимали?

Дети: Да!

Доктор: В спортивные игры играли?

Дети: Да.

Доктор: А для чего мы это выполняли?

Дети: чтобы быть здоровыми!

Ведущая: Сегодня мы с вами узнали и друг другу рассказали, как можно заботится о своем здоровье. А еще нужно не сидеть на месте, а чаще двигаться. Давайте подвигаемся, а лучше потанцуем!

Дети исполняют «Танец маленьких утят» (муз. Т.Вернера, сл Ю.Энтина).

Доктор: Мне очень понравилось на Вашем празднике, но к сожалению пора уходить – меня ждут в другом детском саду. В моем саквояже есть для Вас подарки – мыльные пузыри. С ними можно играть и дома и на прогулке – одному и вместе со своими родными и друзьями.

Доктор дарит мыльные пузыри, прощается и уходит. Ведущая заканчивает досуг приглашением детей в группу.

Литература:

1. Ковалько В.И. Азбука физкультминуток для дошкольников. – М.,2005
2. 1000 загадок: Популярное пособие для родителей и педагогов (сост. Елкина Н.В. Тарабарина Т.И.). – Ярославль 2008
3. Дошкольная педагогика Петербургский научно-практический журнал СПб 2014