Сценарий развлечения ко Дню Знаний старшая- 25
материал (старшая группа)

                                                                     КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ

КРАСНОТУРАНСКИЙ РАЙОН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«БЕЛЛЫКСКИЙ ДЕТСКИЙ САД»

               Сценарий развлечения ко Дню Знаний

                            Для детей старшего дошкольного возраста

                                                 Провела и подготовила: Артюхова С.А.

                                 с. Беллык, сентябрь 2025

Сценарий развлечения ко Дню Знаний без подготовки

Для детей старшего дошкольного возраста

Цель мероприятия:

• Создание праздничной атмосферы, связанной с Днём Знаний.
• Познакомить детей с традициями празднования Дня Знаний.
• Способствовать развитию коммуникативных навыков и творческих способностей у детей.

Задачи мероприятия:

• Формировать у детей представление о Дне Знаний как о празднике.
• Развивать у детей интерес к учебной деятельности и желание узнавать новое.
• Воспитывать уважение к школьным традициям и учебному процессу.
• Создать условия для проявления творческих способностей детей

Ход мероприятия

Ведущий:

Здравствуй, маленький народ! Стучится праздник у ворот!

Он веселый, добрый малый и потешный, и удалый!

А кто из вас, ребята, знает, какой нас праздник ожидает?

Дети: Первый день осени, День Знаний, 1 сентября.

Ведущий:

Правильно. Это когда 1 сентября (сегодня) в День знаний школьники идут в школу, а ребята-дошколята идут в детский сад, чтобы узнать много нового и интересного. Именно с этого дня начинается новый учебный год……. Снова осень — это значит наступил учебный год!

Значит, дети идут в школу, и День Знаний настает!

Давайте наш праздник скорей начинать,

С улыбкой и радостью петь и играть!

Ребята давайте друг друга поприветствуем аплодисментами.

А сейчас я предлагаю всем ребятам поздороваться с нашим детским садом и громко, дружно сказать: «Здравствуй, садик! Это я!» и весело помахать руками. Я буду начинать говорить стих, а вы заканчивать словами «Здравствуй, садик! Это я!»

Ведущая:

Встали рано мы сегодня, нарядились мы не зря.

И сегодня скажем саду:

Все: «Здравствуй, садик, — это я!»

Ведущая:

Ласковый сентябрь сегодня на листке календаря.

Мы пришли и улыбнулись:

Все: «Здравствуй, садик, — это я!»

Ведущая:

Много нас: смешных и разных, вместе — дружная семья.

Раздается отовсюду:

Все: «Здравствуй, садик, — это я!» 
Ведущий: А сейчас немного поиграем, поучимся правильно собирать портфель.

Мы все вместе угадаем,
Что же в школу брать нельзя?

Вам предметы назову,
Ну, а вы ответьте:
Что же в школу принесут,
А что оставят дети?

Игра  «Что нам в школе пригодится»

Ведущий зачитывает название предметов, а дети хором отвечают, «да» или «нет», в зависимости от того, можно ли указанный предмет приносить в школу.

Задания к игре «Что нам в школе пригодится»:
Может, ручки и тетрадки? (да)
А гантели для зарядки? (нет)
Сменка яркая в руке? (да)
А лягушка в рюкзаке? (нет)
Длинная линейка? (да)
Кактусы и лейка? (нет)
Старый вентилятор? (нет)
Новенький секатор? (нет)
Учебники в обложке? (да)
Маленькая кошка? (нет)
Зонтик, если дождик? (да)
А бродячий ёжик? (нет)
Мамина зарплата? (нет)
Пояс от халата? (нет)
Яркий карандашик? (да)
С инструментом ящик? (нет)
Папка для тетрадок? (да)
Кисти винограда? (нет)
А бутылочка с водой? (да)
А весёлый ваш настрой? (да)

А теперь пришла пора нам попутешествовать. Наш путь лежит на станцию «Спортивная». И пойдем мы не простым шагом, а маршем. Все умеют маршировать?

Станция 1. «Спортивная». 

Подвижная игра или эстафета. Проводит инструктор по физической культуре.

Эстафета «Передай палочку»

Ведущая: Молодцы. Мы теперь с вами настоящие спортсмены. До следующей станции мы пойдем на пяточках.

Станция 2. «Сказочная»

Угадай сказку

1. Как-то мышка невеличка на пол сбросила яичко.

Плачет баба, плачет дед. Что за сказка, дай ответ!

(Курочка Ряба)

2. Хоть он был без рук и ног, но сбежать из дома смог.

Волк и заяц, и медведь не смогли за ним поспеть.

Но лисичка знает дело — быстро «Ам» его и съела.

(Колобок)

3. В сказке лисонька плутовка обманула зайку ловко,

Из избушки выгнав прочь. Плакал зайка день и ночь.

Но в беде ему помог один смелый петушок.

(Зайкина избушка)

4. Маша по лесу гуляла, заблудилась, потерялась,

К мишке в домик забрела, вместе с Мишенькой жила.

(Маша и медведь)

Как звали персонажа, который катался на печи? (Емеля)

Зелёный крокодил Гена и? (Чебурашка)

Смешной мишка Вини-пух и? (Пятачок)

 Как звали курочку, что снесла золотое яичко? (Ряба)

Кого боялись семеро козлят? (Волка)

Сколько желаний может исполнить золотая рыбка? (Три)

Как звали поросят из сказки «Три поросёнка»? (Ниф-ниф, Наф-наф, Нуф-нуф)

А у какой девочки синего цвета? (Мальвина)

Кто стал обладателем золотого ключика? (Буратино)

Станция 3. «Лесная». А как себя надо вести в лесу.

ответы детей

Правильно: тихо и осторожно, чтобы не тревожить лесных жителей! Поэтому идем до следующей станции тихо, как мышки, и на носочках.

Игра с платочками

У кого платочек останется, тот должен быстро ответить на мой вопрос.

В игре используются 3-4 платочка. На слова «Ты беги, беги, платочек, быстро-быстро по рукам. У кого платок остался, тот сейчас ответит нам» дети передают платочки по кругу и с последними словами останавливаются. У кого в руке платочек, тот отвечает на вопрос.

Богатырь стоит богат, угощает всех ребят:

Ваню – земляникой, Таню – костяникой,

Машеньку – орешком, Петю – сыроежкой,

Катеньку – малинкой, Ваню – хворостинкой.

Белки в нём живут и волки, в нём растут дубы и ёлки

Высоченны – до небес! Называют его …

(Лес)

Под сосною у дорожки кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожка, шляпка есть — нет головы.

(Грибок)

Она не ходит по земле, как птица не летает.

Предпочитает жить в дупле, орешки запасает.

(Белка)

Этот маленький народ никогда не устает.

В дом несут они на спинке прутик, листики, соринки.

(Муравьи)

На опушке слышен храп: спит зимой медведь Потап.

Где он спит, скажите, домик назовите.

(Берлога)

Всех боится он в лесу: длинные уши, зовется косой,

Очень боится быть пойман лисой, скачет, петляет, но это – не танец,

Так удирает от хищников …

(Заяц)

Рыжая плутовка спряталась под ёлкой.

Повыше кошки рост, живет в норе, в лесу.

Пушистый рыжий хвост, все знаем мы…

(Лиса)

Из иголок колобок. Кто свернулся здесь в клубок?

Не поймёшь, где хвост, где носик, на спине продукты носит.

В общем, сразу не поймёшь. Кто же это всё же?

(Еж)

Наше время на лесной станции закончилось – и мы отправляемся дальше, на станцию «Весёлая». И на эту станцию мы с вами отправимся подскоками, чтобы было еще веселее!

Станция 4. «Веселая». 

Дети решают весёлые задачи.

1 задачка: Сколько хвостов у шести котов?

2 задачка: Сколько носиков у восьми пёсиков?

3 задачка: Сколько ушек у двух старушек?

4 задачка: Сколько пальчиков у мальчиков?

Игра на внимание «Обруч, мяч, скакалка, гантели, кегля»

Ведущий показывает поочерёдно:

«Мяч» — дети молчат,

«Скакалка» — дети прыгают,

«Обруч» — топают,

«Гантели» — хлопают,

«Кегля» — говорят «Физкульт-привет!»

Ведущий:

Ребята, у нас осталась последняя станция – «Сюрпризная». А чтоб сюрприз нас врасплох не застал – мы к нему подкрадемся!

Идут, крадучись

Станция 5. «Сюрпризная»

Как быстро промелькнуло лето на смену осень вновь идет.

Закончен праздник, будни наступают,

Нам очень много сделать предстоит.

А что сейчас? Конечно, каждый знает:

Для нас звонок дошкольный прозвенит.

Ведущий звонит в звонок. Дети получают подарки.