«Мальвина, Буратино, Карлсон, Незнайка в гостях у ребят»
методическая разработка
Сценарий праздника День Знаний в детском саду
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 18.75 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий праздника День Знаний в детском саду
«Мальвина, Буратино, Карлсон, Незнайка в гостях у ребят»
Звучит музыка, группы собираются в зале (на улице).
Под музыку выходит, встречает ребят Мальвина.
Мальвина: Здравствуйте, мои друзья!
Как рада встречи с вами я!
Все подросли, большими стали,
Скажите, вы меня узнали? ….
Я пришла поздравить вас с началом учебного года, с праздником - Днем Знаний!
День Знаний - праздник важный!
Вы запомните, друзья,
Что без знаний и умений
Нам прожить никак нельзя!
Праздник мы сейчас откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу
И пожмите руку другу!
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело «Ура!»
Праздник начинать пора!
Ой, ребята, а вы не знаете, где мой друг Буратино? Он должен был со мной придти к вам в гости, чтобы научится всяким наукам (слышатся шаги). Кажется к нам кто-то идет. Похлопаем в ладоши, пусть скорее нас найдет.
В зал под музыку заходит Буратино. В руках у Буратино букварь.
Буратино: Ух ты, народу сколько! А что это вы здесь все собрались?
Мальвина: Буратино, так ведь праздник сегодня!
Буратино: Да ну? Какой?
Ребята:….
Буратино: Да я про такой праздник слыхом не слыхивал. Именины знаю, Новый год знаю, А этого праздника что-то не припомню.
Мальвина: Буратино, сегодня первое сентября. В этот день дети идут в школу, а в детском саду начинаются занятия.
Буратино: В школу, значит идут, занятия начинаются! Ну, мне школа и ваши занятия ни к чему … Я и без это всё знаю и умею. Смотрите, какой у меня букварь есть! Вот какой я умный.
Мальвина: Так, это мы сейчас проверим!
«ЗАГАДКИ - ОБМАНКИ»
Буратино дает неправильные ответы
1. Кукарекает спросонок милый, добрый («поросёнок»? Петух)
2. Кто грызёт на ветке шишку? Ну, конечно, это («мишка»? Белка)
3. Кто взлететь с цветка готова? Разноцветная («корова»? Бабочка)
4. Кружевную паутину сплёл искусно («буратино»? Паук)
Мальвина: А ну-ка, сосчитай, сколько ребят пришло на праздник?
Буратино: (считает по пальцам - 1, 2, 3, 5, 10. - сбивается) Ну, это вы мне трудную задачку задали - у меня так и пальцев не хватит. Подумаешь, велика беда - считать не умею! Зато я страсть как люблю танцевать!
Встают в большой круг или около стульев, сделав шаг от стула
ТАНЕЦ «БУГИ – ВУГИ»
В зал под музыку вбегает Незнайка с портфелем.
Незнайка: Стойте! Подождите! Меня забыли!
Мальвина: Ребята, кто это?
Незнайка: Совершенно верно. Я Незнайка! Я хочу в ваш детский сад ходить. Новые знания получать. Возьмите, ну хоть на один денёчек!
Мальвина: Ребята, возьмём к себе Незнайку? Оставайся с нами Незнайка.
Незнайка: А давайте устроим веселые соревнования! Представим, что мы уже идём в школу.
«КТО БЫСТРЕЕ ДОЙДЕТ ДО ШКОЛЫ С ПОРТФЕЛЕМ»
Нужно обежать с портфелем ориентир и передать портфель следующему. Строимся в три команды. После игры возвращаются на свои места.
Раздается шум пропеллера.
Буратино: Ребята, а что это за шум?
Громко играет музыка, появляется Карлсон с шариками. Пролетает по кругу, здоровается с детьми, хлопая всем по ладошке.
Карлсон: Поберегись, посторонись! Посадку давай! А вот и я! Я Карлсоном зовусь, друзья.
А почему не подождали, праздник без меня начали! Я к вам так спешил, так торопился! А где же торт, где угощенья? – я к вам пришел на День рожденья!
Мальвина: Здравствуй, Карлсон. Ты ошибся! Ты пришел в наш детский сад, и мы сегодня здесь празднуем не День рождения!
Карлсон: Как это не День рождения? Значит тортика не будет? (огорчается) Так какой же тогда сегодня праздник, ребята?
Дети: 1 сентября – День знаний!
Карлсон. Ну, я так не играю (отходит и начинает пускать мыльные пузыри)
Буратино: Карлсон, а чем это ты занят?
Карлсон : Странный вопрос, разве вы не видите – я пускаю мыльные пузыри. Мне это очень нравится!
Незнайка: Это ты так отдыхаешь?
Карлсон: Нет, это я так работаю!
Мальвина: Да, хорошая у тебя работа, нетрудная! Но может все-таки тебе еще чему-нибудь следует научиться.
Карлсон: А зачем мне учиться, я и так все умею, все знаю: и стихи сочиняю, машину вожу, рисую и очень люблю шалить и играть в разные веселые игры.
Мальвина: А наши ребята с тобой с удовольствием поиграют.
Карлсон: Вот здорово! Поиграем в мою любимую игру «Замри!» Когда слышишь слово «Замри», нужно стоять и не двигаться.
ТАНЕЦ-ИГРА «ЗАМРИ»
Незнайка: Ребята, как же с вами весело!
Буратино: Уходить от вас совсем не хочется.
Карлсон: А я, поселюсь у вас на крыше, и буду залетать к вам почаще! Договорились?
Мальвина: Вот и подошел к концу наш праздник. Желаем вам стать умными, сильными, веселыми и любознательными. В добрый путь! Скажем всем гостям пока, а вам уже на прогулку идти пора.
Дети прощаются с гостями. Под музыку расходятся.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Образовательная область "Безопасность" ."Незнайка в гостях у ребят"
img_2566.jpg img_2567.jpg img_2570.jpg ...
"Незнайка в гостях у ребят в детском саду"
Цели:1. Учить понимать поставленную задачу и выполнять ее самостоятельно, закрепить умение решать арифметические задачи по рисунку, записывать решение задачи.2. Закреплять умение сравнивать числ...
Развлечение "Незнайка в гостях у ребят"
Цель: закрепить знания детей о здоровом образе жизни (режим, питание, утренняя гимнастика, самомассаж и т. д.); закрепить умения детей отгадывать загадки; продолжать закреплять умения детей дела...

Незнайка в гостях у ребят
В гости кребятам приходит Незнайка,он ужасный неряха-портфель не собран и полно поторонних вещей в нем. Ребята помогают ему и учатся,что обязательно должно быть в портфеле и как правильно назвать школ...
Конспект занятия "Незнайка в гостях у ребят"
Составление детьми слов из букв...

