Тематический день «СЕМЬЯ В КУЧЕ, НЕ СТРАШНА И ТУЧА»
план-конспект занятия

Тематический день «семья в куче, не страшна и туча»

Цели:
– Воспитывать любовь к родной семье, дому, детскому саду.
– Способствовать сближению детей группы, детей и педагогов, семьи и детского сада.

Задачи:

• Формировать первичные ценностные представления о семье, семейных традициях, обязанностях.
• Развивать семейное творчество и сотрудничество семьи и детского сада,
• Воспитание у детей чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью, сплочение детского коллектива.

Утро.

Утренняя гимнастика (на улице) совместно с родителями.

Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни на примере родителей.

Создать положительный настрой у детей для выполнения физических упражнений вместе с родителями.

Дать возможность и детям и родителям, проявить себя.

1. Комплекс упражнений утренней гимнастики с родителями.

Ходьба всей семьей в одном направлении с остановкой на сигнал «стоп» (в руках платочек).

Ходьба на носочках, платочек над головой; на пятках, платочек за головой.

Бег, построение в круг.

2. «Лепим красивое лицо»

(массаж лица)

Цель: Профилактика простудных заболеваний, путем воздействия на активные точки лица. Развиваем мимические мышцы, учимся определять эмоции и настроение по выражению лица, «разговаривать» без слов.

3. Пальчиковая игра

«Утро настало»

Цель: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев». Развивает ребенка, стимулирует развитие речи, творческих способностей, фантазию. Простые движения помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и расслабить мышцы всего тела.

4. Чтение стихотворений

Цель: Вызвать положительное отношение к худ. произведению. Воспитывать у детей дружественное, заботливое, отношение к родителям.

5. Беседа: "Мир, в котором мы живем"

Цель: Уточнять, закреплять представления детей о семье в целом и членах семьи. Развивать осознанное отношение к проявлению любви и уважения, сочувствия и заботы о своих родных и близких. Воспитывать заботливое и внимательное отношение к старшим членам семьи, желание помогать им.

6. Украшение рамок для семейной фотографии с подгруппой детей.

Цель: формировать эстетический вкус, умение правильно подбирать цвета. Совершенствовать умение детей делать поделки по схеме.

7. Физкультминутка

«Вот мы руки развели»

(Зарядку делать вместе с детьми, исходное положение – ноги на ширине плеч; декламировать стихотворение, выполняя движения.)

Вот мы руки развели,

Словно удивились.

И друг другу до земли

В пояс поклонились!

Наклонились, выпрямились,

Наклонились, выпрямились.

Ниже, ниже, не ленитесь,

Поклонитесь и улыбнитесь.

8. Целевая прогулка по поселку.

«Есть дети - будут и радости.»

Наблюдение за людьми, которые гуляют всей семьей.

Пригласить род. Ком (по желанию родителей) для сопровождения детей на прогулке. Родители принимают активное участие. Предложить родителям вести, какую либо игру. Возможны небольшие поощрения (создаст атмосферу праздника).

Цель: Обратить внимание детей на людей, прогуливающихся семьей. Активизировать мыслительную, речевую деятельность, пополнять словарный запас новыми понятиями и определениями. Воспитывать умение наблюдать за окружающей средой, рассуждать, сравнивать, устанавливать связи, делать выводы. Побуждать детей к рассказыванию и обсуждению.

Расширять гендерные представления, и знания о поведении девочек и мальчиков.

9. Подвижная игра

«Змейка-папа, змейка-мама, змейка вся моя семейка»

Эй – ка! Эй – ка!

Голубая змейка!

Объявись, покажись!

Колесом покрутись.

Цель: Научить детей бегу, держась за руки, плечи и др. части тела, точно повторяя движения водящего. Развивать ловкость, быстроту, координацию движений.

10. Тренинг:

«Собери веточки»

Цель: Уточнять понятия о дружной и крепкой семье. Предложить детям найти по две веточки. Предложить сломать одну. Легко? Потом собрать у детей остальные веточки и сложить. Предложить детям, сломать теперь. Получилось? Помочь детям, понять, что только вместе, можно преодолеть трудности. Один прутик тоненький - легко сломать, а все вместе прутики не сломишь. Так и в семье.

Возвращение на участок в Доу.

Самостоятельные игры детей.

11. Труд.

Предложить детям почистить свою обувь и одежду.

Цель: Прививать детям аккуратность и опрятность, содержать свой внешний вид в порядке. Побуждать детей самому ухаживать за своей одеждой (тем самым радуя своих родных), помогать товарищу.

12. В группе перед сном:

Дидактическая игра

«Кто больше назовет ласковых слов для своих родных»? (для мамы, для папы, для бабушки, для дедушки и др.)

Цель: Побуждать детей, проявлять нежные и добрые отношения к членам семьи, использовать в обращении ласковые слова. Пополнить словарь понятиями мамулечка (ласковая, любимая...); папулечка (хвалит, помогает, заботиться…) и т.д.

Пробуждение:

13. Упражнения в кроватке:

«Я на солнышке лежу»

Кто спит в постели сладко?

Давно пора вставать.

Начнем, нашу зарядку,

И вас не будем ждать!»

Свои глазки открывайте,

Поморгайте, не вставайте.

А за тем, вы их закройте,

Крепко накрепко зажмурьте.

Носом глубоко дышите,

Спинки ровненько держите.

Ушки ваши навострите,

И в кроватке полежите.

То, что делать я скажу,

И немного подскажу!

14. сюжетно-ролевая игра:

«Мамины помощницы»

Цель: В игре, воспитывать у детей желание помогать старшим в быту. Воспитывать у детей доброе отношение к людям, желание заботиться за членами своей семьи. Пополнять словарь детей словами, которые употребляются в быту.

Учить детей, действовать в игре в соответствии с образом (варить суп, накрывать на стол, убирать со стола, угощать своих родных и т.д.).

Индивидуальные беседы с детьми.

Цель: Развивать память и мышление у детей. Активизировать словарь по теме. Воспитывать любовь и привязанность к родному человеку.

«Любишь кататься — люби и саночки возить»

«Уменье и труд все перетрут» Что значат эти поговорки?

Как ты помогаешь родителям?

15. Изготовление коллажа:

«Наша дружная семья»

Цель: продолжать учить детей пользоваться шаблонами, учить путем аппликации создавать коллаж. Совершенствовать навыки работы с ножницами. Уметь подбирать гармонично сочетающиеся цвета. Воспитывать аккуратность в работе. Воспитывать дружеские взаимоотношения.

16. Мини собрание (родители и дети)

«О семье»

(Чтение детских стихов для родителей)

Цель собрания:

Дружная семья, залог счастливого будущего. Создать условия для тесного взаимоотношения родителей и детей.

17. Прогулка:

Наблюдение за семьей птиц.

Цель: Дать детям понятия, что не только люди, но и животные и птицы живут семьей. Они так же заботятся друг о друге. Воспитывать у детей положительное отношение ко всему живому.

18. Русские народные игры

«Гуси»

Цель: научить детей действовать в соответствии с текстом, создать радостное настроение.

На площадке чертят два круга. В первом, небольшом кругу, сидит волк. Играющие дети, взявшись за руки, встают за второй, большой круг. В круг, между волком и хороводом, становятся гусята. Дети и гусята, в хороводе идут по кругу. Дети спрашивают гусят (отвечают га–га–га):

19. Совместная игра- путешествие детей и родителей.

«Найди сокровища»

По карте найденной случайно на участке, искать клад. Преграды, это поручениям детям совместно с родителями.

Сокровищем является сундук с семейными фото. Дать понять детям, что семья - это самая большая ценность в жизни человека.