развлечение
материал (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 10 «Колокольчик» муниципального района

Давлекановский район Республики Башкортостан

                 Развлечение в  подготовительной   группе на тему :

                          « День повара »

                                                                                 Выполнила: воспитатель

                                                                                Соловова А.П.                       

                                                      Октябрь -  2025г

Цель: расширение представлений о профессии повара, ранняя профориентация дошкольников.

Задачи:

1. Совершенствовать основные виды движений в процессе выполнения эстафет;

2. Развивать ловкость, быстроту, координацию движений, мелкую моторику рук;

3. Воспитывать чувство уважения к профессии – повар, умение рабоать в команде;

4. Систематизировать представления о профессии повара.

Инвентарь: 2 машины с корзинами (фрукты, овощи, 2 сковороды и коробочки от киндера (20шт, муляж сосиски (20 шт., 2 кастрюли, ингредиенты для бутерброда (муляжи).

Ведущий:

Они готовят нам в столовой,

Компоты варят, суп перловый

Кто на работе в 6 утра?

Конечно, наши….(повара)

Ведущий:

Правильно, ребята. Повар – это человек, профессией которого является приготовление пищи. Скажите, ребята, где мы можем встретить повара?

А еще ваши мамы, бабушки и даже папы становятся настоящими поварами на кухне. Сегодня на нашем празднике и вы сможете побывать в роли повара. Для этого нам нужно разделиться на две команды.

Дети делятся на 2 команды «Зефирки» и «Печенюшки».

Ведущий: Перед началом наших соревнований нужно произнести клятву повара.

1. Мыть руки с мылом перед каждым приготовлением пищи.

Дети: Клянемся.

2. Мыть овощи и фрукты перед использованием.

Дети: Клянемся.

3. После готовки вымыть и убрать использованную посуду на место.

Дети: Клянемся.

4. Борщ и щи будем варить, чтоб никого не отравить!

Дети: Клянемся.

Ведущий: Первым нашим заданием будет – 1 Эстафета «Разгрузка продуктовой машины».

Перед каждой командой стоит машина с продуктами. Ребята по очереди берут один продукт и относят к себе на кухню.

Ведущий: Молодцы! Теперь можно и что-то приготовить! Ребята, как называется первый прием пищи?

Дети: Завтрак!

Вед. : Правильно. Что вы любите кушать на завтрак? Самое легкое и быстрое блюдо на завтрак – яичница.

2 эстафета «Завтрак»

Первый ребенок их команды добегает до стола, берет «яйцо» (коробочка из под киндера, «разбивает» его в сковороду и возвращается. Та команда, которая быстрее справится с заданием, выигрывает.

Вед. : А сейчас мы сыграем в игру «Повар и котята».

Подвижная игра «Повар и котята»

Выбирается повар, остальные дети - «котята».Повар охраняет лежащие в обруче предметы – «сосиски».Повар разгуливает внутри круга – «кухни». Дети - котята идут по кругу, произнося слова:

«У котят большое горе:

Хитрый повар бедным кискам

Не дает схватить сосиски.

А сосиски вкусные,

И котята шустрые,

Украдут у повара».

С последним словом «котята» забегают на «кухню», стремясь схватить сосиску. Повар пытается осалить вбежавших игроков.

Осаленные игроки выбывают из игры. Игра продолжается до тех пор, пока все сосиски не будут украдены у повара.

Выигравший котенок становится поваром.

Вед. : Вот уже и время обеда, все проголодались…Скажите, что обычно дают вам на обед в детском саду первым блюдом? (Суп) А третье блюдо – это что? Сейчас мы с вами поделим это задание. «Зефирки» будут готовить борщ, а «Печенюшки» - компот.

3 эстафета «Приготовь обед»

Дети первой команды добегают до корзины с овощами и выбирают нужные продукты (овощи) для приготовления борща. Вторая команда выбирает продукты (фрукты) для приготовления компота.

Вед. : Что помогает повару в его работе? (инструменты). Отгадайте загадки.

Загадки:

Скажите, как назвать её :

Все в дырках зубы у нее,

Но свёклу, редьку и морковку

Она перетирает ловко.

(Тёрка)

У кого ответа нет —

В чём сварить себе обед?

На плите стоит чистюля.

Суп сварить нужна…

(Кастрюля)

У него большой живот,

А совсем не бегемот.

Хобот-нос приподнял он,

Но, однако же, не слон.

И пыхтит он через нос

На плите, как паровоз.

(Чайник)

Из железа, чугуна —

С длинной ручкой и кругла.

Жарь на ней ты без труда! Это что?

(Сковорода)

Живу на кухне я всегда,

На мне стоит сковорода,

Кастрюля, ковшик, чайник — Над ними я начальник!

Со мною вся семья сыта, Ну, догадались? Я…

(Плита)

Я очень острый и стальной

Нарезать хлеб вам помогу,

Но аккуратнее со мной

Порезать пальчик я могу.

(Нож)

Он на кухне - как начальник.

И серьезный не случайно:

Разольет в тарелки щи,

Сколько хочет - не взыщи!

А для ложек он полковник,

Что за черпак? - Большой. (половник)

Вед. : Немного отдохнули, переходим к следующему блюдо, кторое называется «БУТЕРБРОД». Вы знаете, что такое бутерброд? Я вам расскажу, послушайте:

Что такое Бутерброд?

Это - НА,

И это - ПОД.

Что кладется сверху - НА?

Масло, рыба, ветчина,

Огурец, икра, и сыр,

И кусочек колбасы.

Только хлеб кладется ПОД -

И выходит Бутерброд!

4 эстафета «Бутерброд»

Дети собирают бутерброд, по очереди кладут по одному ингредиенту.

Вед. : Ребята, вы настоящие поварята! Предлагаю нам объединиться и слепить пельмени.

Дети встают в круг и «лепят пельмени» под музыкальную композицию.

Вед. : Сегодня, ребята, вы попробовали себя в такой сложной профессии - ПОВАР! Давайте, будем уважать уважать труд наших поваров, и оставлять тарелки пустыми! До свидания!