Сценарий мероприятия "День борьбы с микробами и вирусами"
методическая разработка по обж (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №3 «Солнышко»

Карасукского муниципального округа Новосибирской области

«День борьбы с микробами и вирусами»

Составила: воспитатель группы №6

Соколова Ольга Алексеевна

 Карасук – 2026

Сценарий образовательного квеста «Агенты здоровья против Профессора Вируса» в подготовительной группе №6 «Непоседы»

Цель: формирование осознанного отношения к своему здоровью, закрепление знаний о гигиене и механизмах распространения микробов через беседу и  квест - игры.

Материалы/оборудование: ИКТ (аудиозапись «звук сирены», мультфильм, физкультминутка «Добрая пчелка: польза мытья рук»), стулья по количеству детей, столы, иллюстрации «Профессор Вирус, армия Микробов», блестки, карточки с изображениями предметов (ручка, зубная щетка, полотенце, шерсть животных, игрушки, немытые овощи и фрукты), мыло, медальки «Агенты здоровья».

Ход мероприятия:

1.Вводная часть

Тревожный сигнал (Звучит звук сирены)

Ребята, чрезвычайное происшествие! Профессор Вирус и его армия Микробов решили захватить нашу группу. Они невидимы, коварны и очень хотят, чтобы мы заболели. Чтобы их победить, нам нужно превратиться в «Агентов Здоровья» и пройти испытания в нашей секретной лаборатории. Готовы?

2.Основная часть

Дети проходят на палас, садятся на стульчики.

Не забываем держать спинку ровно. Ведь правильная осанка - залог здоровья!

Ребята, предлагаю посмотреть мультфильм. Смотрим и слушаем внимательно, потому что потом вам нужно будет ответить на вопросы:

-о чем мультфильм? (о микробах)

-кто такие микробы? (это маленькие живые существа, которые не видны простым глазом. Их можно рассмотреть только под микроскопом)

-где живут микробы? (по всюду: в земле, в воде, в воздухе, на всех предметах, и даже на нас с вами)

-как избавиться от микробов? (с помощью мыла)

-как микробы попадают внутрь организма? (через кашель, немытые руки).

Просмотр познавательного мультфильма «Фиксики» из серии «Микробы».

Обсуждение

Что такое вирус? (это маленькая частица, которая может инфицировать животных, растения и людей, вызывать болезни)

Вирусы очень маленькие, их невозможно увидеть, и они не могут существовать самостоятельно. Чтобы выжить, они проникают в клетки организма, размножаются и проникают в другие клетки, что по мере увеличения приводит к развитию заболевания. 

Игра «Микробы вокруг нас»

Дети получают карточки с изображениями предметов (ручка, зубная щетка, полотенце, шерсть животных, игрушки, немытые овощи и фрукты).

Задание: определить, какие предметы могут стать источником инфекции.

Логопедическая пауза «Чистоговорки-оздоравливалки»

Задание: Четко повторить за «главным агентом»:

•  Ло-ло-ло — на улице тепло (но микробам всем назло!)

•  Ру-ру-ру — моем руки поутру.

•  Жи-жи-жи — с чистотою ты дружи.

•  Ой-ой-ой — вирус, уходи домой!

Песня с движениями о пользе мытья рук (видеоматериал) «Добрая пчелка»

Опыт «Невидимые захватчики»

Цель: формирование представлений детей о том, как быстро передаются вирусы через прикосновения.

•  Действие: Воспитатель незаметно наносит на свои ладони мелкие блестки. Затем здоровается за руку с детьми, а те, в свою очередь здороваются с другими.

•  Результат: Через минуту «микробы-блестки» оказываются на руках у всех детей.

Вывод: Вирусы очень приставучие. Вот почему нельзя трогать лицо грязными руками.

Практическое задание «Правильная гигиена рук»

Ребята, посмотрите на свои руки, они все в микробах (блестках). Нужно срочно себя защитить! А как мы можем это сделать? Правильно, помыть руки с мылом.

Задание: показ правильного мытья рук, использование мыла.

3. Заключительная часть

Посвящение в Защитники

Мы победили Профессора Вируса! Теперь вы знаете все его секреты. Помните: главный враг вируса — это мыло, вода, свежий воздух и витамины.

Награждение: Вручение медалей «Агент Здоровья».

Рефлексия:

-Что мы сегодня с вами делали?

-Что вы узнали нового?

-Что вам запомнилось больше всего?

-Что для вас было трудным? Почему?

-А что легко получилось выполнить?

-Что вам понравилось больше всего?

-А если не мыть руки, что может произойти?

-Кто такие микробы и вирусы?

-Где они встречаются?

-Так важно ли мыть руки?

-Что помогает справиться с вирусами и микробами?

-Что вы расскажите родителям о сегодняшней встрече?