Для вас, педагоги.
методическая разработка (средняя группа)
Мастер - класс. "День рождение Деда Мороза"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 21.39 КБ |
Предварительный просмотр:
1СЛАЙД
ЗЕРКАЛО В ЗАЛЕ УКРАШЕНО СНЕЖИНКАМИ И ФЛАЖКАМИ С НАДПИСЬЮ «С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ»
ВОСПИТАТЕЛЬ, ИДУЩИЙ ВПЕРЕДИ, ЗАВОДИТ ДЕТЕЙ В ЗАЛ. ПРОХОДЯТ ПО КРУГУ И ВСТАЮТ НАПРОТИВ ЗЕРКАЛА, ВОСПИТАТЕЛЬ СПИНОЙ К ЗЕРКАЛУ.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, посмотрите, сколько у нас гостей.
Поздороваемся с гостями. Ребята, как необычно украшен наш зал. Посмотрите, совсем недавно здесь были осенние листочки, ведь на улице осень. А сейчас снежинки и написано что-то. А ещё к нам в группу принесли письмо. ПОКАЗЫВАЮ ПИСЬМО. Посмотрите, оно от Дедушки Мороза! Прочитаем? (ЧИТАЮ) Ну что готовы отправится в путешествие? Тогда занимайте свои места. ДЕТИ ПРОХОДЯТ ЗА СТОЛЫ.
2СЛАЙД
Оказывается, у Дедушки Мороза тоже есть День рождения! И отмечает он свой день рождения 18 ноября. Именно в этот день обычно становится холодно на Родине Деда Мороза - в Великом Устюге. Скоро, совсем скоро мы с вами посмотрим, как выглядит его дом.
3 СЛАЙД – 13 СЛАЙД
Дед Мороз, хоть и волшебник, а также как у людей у него есть предметы, которые ему нравятся, еда, которую он любит. Давайте сыграем в игру. Я покажу вам некоторые предметы, и если вы думаете, что Дед Мороз это любит, то вы будете хлопать, а если не любит, то топать.
(ДЕТИ УГАДЫВАТ, СПРАШИВАЮ, ПОЧЕМУ ОНИ ТАК ДУМАЮТ.УКЛОН ДЕЛАЮ НА ПРЕДМЕТЫ, КОТОРЫЕ ЕМУ НРАВЯТСЯ)
14 СЛАЙД
Как вы думаете, любит Дед Мороз это или нет?
ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ, ЖДУ ОТВЕТА.
Да, конечно, любит! Ведь Дед Мороз сам сказал об этом. (ВКЛЮЧАЮ ВИДЕО ПРО ШАНЕЖКИ)
15 СЛАЙД
А кто знает, где живет Дед Мороз? Мы сегодня уже об этом вспоминали. ВКЛЮЧАЮ ВИДЕО
16 СЛАЙД
ЧИТАЮ
17 СЛАЙД
Ребята, а как обычно отмечают день рождения?
ДЕТИ ГОВОРЯТ СВОИ ВАРИАНТЫ.
Это особенный, самый главный праздник в году, когда вас поздравляют, дарят вам подарки.
- на столе стоит праздничный торт со свечками, которые нужно задуть, загадав желание.
- поют имениннику песню «Каравай».
- приходят в гости друзья.
- надеваете красивый наряд.
Наш Дедушка Мороз такой модник, у него так много костюмов, шуб, шапок и к каждому костюму дедушка надевает свои варежки и обувь. Поможем Деду Морозу подобрать одинаковую пару обуви и варежек.
18 СЛАЙД
И ждёт Дед Мороз гостей к себе в гости. А гости его – это тоже Деды Морозы. Вы скажете, откуда же они ещё, он ведь один. Верно! Сам Дед Мороз – один. Но есть во многих регионах нашей страны у него помощники и друзья. Ведь наша страна – огромная, и развести подарки всем одному просто невозможно. Поэтому у Дедушки Мороза столько друзей. Интересно, что это за друзья такие и где они живут? Хотите узнать?
19 – 23СЛАЙД
ЧИТАЮ
24 СЛАЙД
Как вы думаете? СПРАШИВАЮ ДЕТЕЙ. Посмотрите внимательно.
25 СЛАЙД
Украшают его наряд традиционные марийские узоры. А давайте выложим такой же узор, который будет на экране.
26 -27 СЛАЙД
28 – 29 ЧИТАЮ
30 СЛАЙД
КАРТА
31 СЛАЙД
Каких сказочных персонажей вы увидели? СЛУШАЮ ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ. Да, у Кыш Бабая есть помощники, похожие на Бабу ЯГУ, Кикимору, Змея Грыноча. Эти сказочные персонажи добрые, любят играть с детьми, загадывать им загадки и веселиться.
32 СЛАЙД
Ребята, а помните мы с вами разговаривали, что такое день рождение? И справляет ли Дедушка Мороз день рождения? И мы решили, что да.
33 СЛАЙД
Как же мы готовились к дню рождения Деда Мороза?
Украшали группу флажками, шарами, в которых были задания, и мы с вами их выполняли, чтобы подготовится к празднованию дня рождения Деда Мороза.
Делали торт, какой день рождения без торта.
34 СЛАЙД
Познакомились с его верными помощниками – Дедами Морозами, которые помогают дедушке развозить подарки детям в разных концах нашей необъятной Родины. Кто они такие и где живут.
Разучивали стихотворение.
35 – 38 СЛАЙД
А ещё мы узнали, какая у Деда Мороза любимая еда: Шанежки, и вы готовили их с мамами.
39 СЛАЙД
Узнали, как много у него наряда. Какие они разные. Украшены разными узорами. И мы тоже украсили дедушке морозу его шубу и подарим ему. А еще в подарок приготовили Дедушке Морозу, красивые рукавички. Писали вместе с родителями пожелания Деду Морозу. Узнали на чём развозит Дед Мороз в новогоднюю ночь подарки – на санях, и сани у него не простые, а волшебные. Их везут три быстрых белых коня.
40СЛАЙД
Ребята, а что нужно делать, чтобы получить подарок от Дедушки Мороза?
ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ.
-Хорошо себя вести, хорошо кушать, дружить со всеми, никого не обижать, помогать другим, делать добрые дела. Мы с вами разговаривали уже про добрые дела, и все их записали и сложили вот в эту банку добрых дел. И теперь мы с вами будем доставать по одному листочку и делать то, что там написано. До Нового Года у нас много времени, мы много сделаем хороших дел.
41 СЛАЙД
Узнали, что у него есть любимая игра: «Снежинка, вьюга, сугроб» Хотите поиграть? (ДА). На слова «Сугроб» вы изображаете сугроб, садитесь на корточки и обнимаете колени; на слово «Снежинка» - кружитесь вокруг себя; на слово «Вьюга» - качаете поднятыми вверх руками из стороны в сторону. А я вас буду путать. Будьте внимательны.
ДЕТИ СТОЯТ ОКОЛО ЭКРАНА.
42 СЛАЙД
ЧИТАЮ
43 СЛАЙД
НА СЛАЙДЕ СТИХ.
В день рождение принято говорить приятные слова, читать стихи.
44 СЛАЙД
Что вы сегодня узнали? Когда день рождения Деда Мороза? Где он живёт? Какой подарок мы для него приготовили? РУКАВИЧКИ
Возьмите пожалуйста подарки, которые вы приготовили для Дедушки Мороза и положите их в эту посылку, и мы ее отправим Дедушке Морозу.
Давайте представим, что у нас в ладошках снежинка, прижмем ее к сердцу и скажем: «С днем рождения Дед Мороз!» Потом отпустим снежинку в небо.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Практикум для педагогов "Развитие профессиональной и коммуникативной компетентности педагогов. Как сохранить душевное равновесие педагога"
В наше непростое время тема сохранения душевного равновесия педагога как никогда актуальна в педагогическом коллективе. Ведь эмоциональное самочувствие взрослого, который находится рядом и помогает ра...

Взаимодействие педагогов с детьми как важнейшее условие развития ребенка раннего и дошкольного возраста. Типы взаимодействия педагога с ребенком. Способы личностно-ориентированного взаимодействия педагогов с дошкольниками.
Взаимодействие педагогов с детьми как важнейшее условие развития ребенка раннего и дошкольного возраста. Типы взаимодействия педагога с ребенком. Способы личностно-ориентированного взаимодействия педа...

«Профессиональный стандарт педагога. Область применения. Цель применения. Термины и определения применительно к педагогу. Краткое содержание профессионального стандарта педагога.
Стандарт – инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире.Стандарт – инструмент повышения качества образования и выхода отечественного образования на международный уровень.Стандарт – об...

Семинар-практикум для педагогов ДОУ: Технология создания «Портфолио педагога» разработка и оформление в соответствии с профессиональным стандартом педагога и ФГОС
Задачи семинара: 1.Показать ценность портфолио в современном образовательном процессе и индивидуальном карьерном росте, т.е. в выстраивании индивидуальной профессиональной траектории.2. Поз...

Семинар-практикум для педагогов-психологов в рамках работы ГМО педагогов-психологов г. Усть-Илимска «Профессиональный стандарт педагога-психолога. Новые ориентиры деятельности"
27 октября в МБДОУ № 7 «Незабудка» состоялось первое заседание ГМО педагогов-психологов г.Усть-Илимска. Заседание прошло в форме семинара-практикума «Профессиональный стандарт педагога-психолога. Нов...

семинар-практикум для педагогов дошкольных организаций «Профстандарт педагога. Компетентность педагога в условиях реализации ФГОС ДО»
Цель. Расширение представления о профессиональном стандарте педагога. Создание методической модели для совершенствования и развития профессиональной компетентности. ...

