Как пираты похитили подарки пап
план-конспект занятия (старшая группа)

Спортивное развлечение с папами

«Как пираты подарки похитили».

(старшая группа)

Дети заходят под музыку и встают полукругом.

 Дети:

Праздник есть в календаре –

Все об этом знают.

И ребята в феврале

Папу поздравляют.

С папой дружно мы живём,

Весело играем,

А еще всегда вдвоем

Маме помогаем.

Сегодня день особый

Для мальчишек и мужчин -

День защитника Отечества,

Знает каждый гражданин!

Песня

(Раздаётся стук в дверь). Входит Бармалей.

Бармалей. Так, так, так. Веселятся. знали нас?

Вед. Узнали, как не узнать! Как вы оказались на нашем празднике?

Бармалей. Ах, вы праздновать собрались, пап и дедушек поздравлять, подарки приготовили?  А подарочков то и нет, я их похитил, а вот чтобы вернуть их, вам придется постараться и найти их!

Ведущий: Ребята, как же нам быть? Где же мы найдём подарки?

Бармалей: А подарки я ваши спрятал на острове! Вам необходимо отправиться на необитаемый остров. Это очень опасно. Не испугаетесь? (Ответ детей). 

Вед.

Ну что ж, друзья, тогда вперёд!

Нас ждет огромный пароход!
Отправимся мы по волнам,
Сегодня - здесь, а завтра – там!

Вед. Ну что, к морскому путешествию все готовы?

Дети. Готовы!

Бармалей. Настроенье каково?

Дети. Во!

Бармалей. Один за всех!

Дети. И все за одного!

(Звуковой эффект «гудок парохода»).

«Морская кричалка»

Мы ребята-моряки,

Наши мускулы крепки,

Покорятся нам не зря

Океаны и моря.

(Звуковой эффект «шум моря»).

Вед. Ну вот мы и в море. А чтобы наше путешествие не было скучным я предлагаю вам отгадать загадки, но не простые, а морские.

Вед. Мне кжется, что нам уже пора заглянуть в бинокль. (Смотрит в бинокль). Посмотрим что там впереди. Это же рифы! Мы плывем прямо на них! Стоп машина!

Бармалей: Что испугались.Ха-ха-ха!  Вот и закончилось ваше путешествие!

Ведущий: Э, нет! Мы справимся с рифами! Правда ребята. А папы нам в этом помогут!

Конкурс «Обойди рифы»

Вед. Ну что ж, опасность миновала!

Вед. Я думаю, что пришло время ещё раз посмотреть в бинокль. (Предлагает это сделать ребёнку).

 Реб.        

Слева – море, справа – море…
Волны плещут на просторе…

Ой, я, кажется, вдали

Вижу краешек земли.
Вед. Это, наверное, и есть необитаемый остров. Нам осталось совсем немного, и мы будем у цели! (Звуковой эффект остановки корабля). Мне кажется, что наш корабль сел на мель.

Бармалей: Ха-ха-ха! Да вам никогда не отыскать подарки! Я приготовил очень много препятствий, с ними еще никто не смог справится!

Ведущий: Как же мы сможем добраться до берега?

 Реб.        

Я подумала, быть может

Шлюпка в этом нам поможет?

Будет в ней не страшно нам

Плыть на остров по волнам.

Вед. Ребята, а вы готовы переправиться на остров на шлюпках?

Конкурс «Переправься на остров»

 Реб.

Ах, какая здесь жара!

Прямо с самого утра

Солнце яркое палит,

Океан вокруг блестит.

Вед.        

Это необитаемый остров!

Попрошу не забывать.

Здесь опасные явленья

Могут нас подстерегать!

Бармалей. Ха! Ну, что приплыли, детишки?

Ведущий: Мы проделали огромный путь и справились со всеми препятствиями! Верните нам, пожалуйста подарки для пап, ведь сегодня праздник!

Бармалей. Как бы не так! Я оставлю их себе, ведь пираты тоже мужчины и хотят праздника!

Вед. Ну, хорошо. А если мы устроим здесь праздник, для вас отдадите?

Бармалей. Ну, если мне всё понравится, то, может быть, и отдам подарочки.

Вед. Ребята, вы согласны устроить Бармалею праздник? (Ответ). Тогда, уважаемый Бармалей, скажите нам, пожалуйста, с чего нужно начать ваш праздник?

Бармалей. Ну, конечно же, с еды! Я целый день уже ничего не ел и поэтому поскорее накормите меня, а то я могу и вами пообедать.

Вед. А какое твое любимое блюдо?

Бармалей. Макароны по-флотски!

Вед. Я думаю, что это блюдо нам под силу приготовить.

Конкурс «Макароны по-флотски»

Бармалей. Ну вот теперь я сытый и хочу… (Чешет затылок). Веселиться.

Вед. Ну, веселья, так веселья. Сейчас мы станцуем весёлый танец, который называется «Морская дискотека. Присоединяйся к нам!

Танец «Морская дискотека»

Бармалей. Классно! Вы нам устроили настоящий праздник!

Вед. Вот и замечательно. Пришла пора вернуть нам наши подарки для пап.

Бармалей. (Нехотя). Ну, да ладно, так уж и быть, забирайте. (Выносит сундук с подарками).

Вед. Теперь можно и обратно в детский сад возвращаться, но только на чём? Наш корабль сел на мель…

Бармалей. Это не проблема. Есть у мня сверхскоростной катер. Садитесь поудобнее, беритесь за руки, да держитесь покрепче друг за друга и как только вы закроете глаза и сосчитаете до пяти, так тот же час окажетесь на месте. Приготовились? Тогда закрывайте глаза и начинайте считать. До свидания! Не забывайте нас!

(Звуковой эффект «моторная лодка», Бармалей уходит).

Вед. Вот мы и в садике и теперь ничто не помешает нам поздравить наших любимых пап с праздником.

 Дети:

Мой папа самый сильный,

Мой папа знает всё.

Про мир автомобильный,

И разное зверьё.

Про горы и дороги,

Про всё, что есть вокруг.

Бывает папа строгим,

Но он всегда мой друг.

И ко всему, когда-то…

Он сам мне говорил.

Был в Армии солдатом

И Родине служил.

Во всём хочу, как папа стать.

Как он - носить костюм и шляпу

Ходить, смотреть и даже спать.

Быть сильным, умным, не лениться

И делать всё, как он – на пять!

И не забыть еще, жениться!

И… нашу маму в жёны взять.

Может он в футбол играть,

Может книжку мне читать

Может суп мне разогреть,

Может мультик посмотреть,

Может поиграть он в шашки,

Может даже вымыть чашки,

Может рисовать машинки,

Может собирать картинки,

Может прокатить меня

Вместо быстрого коня.

Может рыбу он ловить,

Кран на кухне починить.

Для меня всегда герой –

Самый лучший, папа мой!

Вед. Ну, а теперь, дорогие папы, принимайте долгожданные подарки. (Дети дарят подарки).

Наш праздник подошёл к концу. До свидания, до новых встреч!