Посвящение в Эколята
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Крестьянинова Ирина Юрьевна

Задачи: Прививать любовь к природе, вызывать желание заботься о природе

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл ekologiya.docx15.17 КБ

Предварительный просмотр:

Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые. Я – Матушка-природа, очень рада, что вы пришли ко мне в гости. Посмотрите вокруг! Какой большой и прекрасный мир нас окружает: деревья, травы, небо, цветы и птицы, солнце и реки. Все это природа. И все это я рада подарить людям! Но люди не всегда ценят этот дар и этот прекрасный мир страдает.

Ребята, а вы знаете, что существуют волшебники, которые защищают нашу природу? Их называют экологи! Экологи— это такие добрые волшебники, которые помогают растениям расти, животным жить счастливо и берегут нашу планету. А вы хотели бы стать такими волшебниками? (Да) Замечательно, но так как вы еще маленькие волшебники, то вы будете называться Эколята, готовы? (Да)

Клятва эколята

Ведущий: для начала вам нужно произнести клятву эколят. Повторяйте за мной:

Я, (имя ребенка), обещаю любить природу, заботиться о ней и защищать её.

Все дети повторяют клятву.

Ведущий: Отлично! Теперь вы официально стали кандидатами в эколята. Но чтобы получить звание настоящего эколята, вам предстоит пройти несколько испытаний. А помогут нам пройти все испытания Ёлочка, Тихоня, Умница и Шалун, они больше всех знают, как помогать природе.

Испытание первое — «Знатоки природы» (На экране  изображение , например Елочки, она же проговаривает задание)

Елочка: Первое испытание называется «Знатоки природы». Вам будут  показывать вам карточки с изображениями растений и животных, а вы должны назвать их правильно. Готовы?

Детям показывают карточки с изображением различных растений и животных (например, берёза, липа, ёжик, зайчик). Дети называют каждое изображение.

Ведущий: Молодцы! Вы отлично справились с первым испытанием.

Испытание второе — «Умелые руки»( например его произносит Тихоня)

Тихоня: Второе испытание — «Умелые руки». Вам нужно собрать пазл, который покажет, как важно сохранять чистоту в природе. У вас есть три минуты.

Детям раздают пазлы с изображением чистого леса или реки. Они собирают их вместе.

Ведущий: Прекрасно! Вы быстро собрали пазл и показали, что умеете работать командой.

Испытание третье Ритмическая разминка «Я люблю свою Природу!» (Ведущий)

Ведущий: А мне бы  хотелось узнать знаете ли вы правила поведения в природе, готовы?

-Если ты придёшь в лесок и сорвёшь ромашку? («нет!» - топают)

-Если съешь конфетку ты, и выбросишь бумажку? («нет!» - топают)

-Если хлебушек для птиц на пеньке оставишь? («да!» - хлопают)

-Если веточку подвяжешь, колышек поставишь? («да!» - хлопают)

-Если разведёшь костёр, а тушить не будешь? («нет!» - топают)

-На полянке мусор бросишь, а убрать – забудешь? («нет!» - топают)

- Если мусор уберёшь, ветку не сломаешь? («да!» - хлопают)

— Значит, любишь ты природу, ей ты помогаешь? («да!» - хлопают)

Испытание четвертое Сортировка мусора (например Умник)

Умник: часто в лесу люди оставляют много мусора после себя, и животные могут пораниться. Помогите собрать весь мусор и рассортировать его, для дальнейшей переработки на специальных заводах.

Ребятам предлагается собрать «мусор» и рассортировать его.

Ведущий: Молодцы, ребята вы отлично справились с этим заданием!

Испытание пятое «кроссворд-домик»

Елочка: у меня есть последнее задание! Вам нужно проявить смекалку и отгадать загадки.

 На одной ноге стоит,

в воду пристально глядит

Тычет клювом на угад-

Ищет в речке лягушат.(цапля)

-Под водой живет народ,

Ходит задом наперед(рак)

-Спит в норе, а не берлога

У норы большущий сук

А в норе лежит… (барсук)

-Кто зимой холодной-

Бродит по лесу: злой, голодный(волк)

- А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой(медведь)

-Заплелись густые травы,

Закудрявились луга,

Да и сам я весь кудрявый

Даже завитком рога(баран)

Ведущий: ребята, вы справились со всеми заданиями наших друзей, вы большие молодцы!

Дети:

Мы эколята-дошколята

Плечо к плечу встаем

И клятву нашей Родине

Торжественно даем

Мы вышли на просторы

И твердо говорим

Леса, поля и реки

В обиду не дадим

Мы клятвы не забудем

Как станем вырастать

Клянемся мы природу

Беречь и защищать

Песня «ГимнЭколят»

Вручение медалей и удостоверений

Эколята: Вот теперь вы настоящие Эколята – дошколята. Поздравляем вас. Молодцы


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Эколята в гостях у Хозяйки чума». Тематический праздник-посвящение в Эколята детей 5 – 7 лет.

В рамках проведения Всероссийского конкурса «Региональное мероприятие первого Всероссийского экологического детского фестиваля – «Праздника Эколят – Молодых защитников природы», с целью формирования у...

Сценарий праздника посвящения в ЭКОЛЯТА "Эколята-дошколята"

сценарий адресован музыкальным руководителям, воспитателям ДОО...

Сценарий экологического праздника «Посвящение в эколята» для детей cтаршей группы «Праздник Эколят — молодых защитников природы» Посвящение в Эколята.

Цель: Формирование экологической культуры детей, правил экологически грамотного взаимодействия с окружающей средой.Задачи:1. Развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру.2. Продолж...

Праздник «Посвящение в эколята в рамках природоохранного социально-образовательного проекта Эколята-дошколята» в средней группе

В наши дни, когда мир находится на грани экологической беды, экологическое воспитание, как никогда, является одной из актуальных проблем современности. Перед нами стоит задача помочь де...

Сценарий праздника «Посвящение в «ЭКОЛЯТА-дошколята» старшая группа (в рамках природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята -дошколята»)

Мир, окружающий ребёнка, - это, прежде всего, мир природы сбезграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой.Здесь, в природе, вечный источник детского разума.В.А. СухомлинскийАктуальность:Эко...

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе «Эколята-молодые защитники природы» (посвящение в эколята)

Цель: приобщение к  экологическим проблемам страныЗадачи:1.Познакомить детей с понятием « эколог»2.Развивать логическое мышление3.Развивать эмоциональную сферу  детей, хужож...