Развлечение во второй младшей группе "К бабушке Забавушке в гости на блины и оладушки"
методическая разработка (младшая группа)

Ход мероприятия.

В группу прилетает сорока – белобока.

- Здравствуйте, ребята я принесла вам письмо.

Воспитатель. Интересно, от кого оно, как вы думаете ребята?

(ответы детей). Давайте откроем. Да это же приглашение: «Дорогие дети! Приглашаю вас к себе в гости. Ваша бабушка - Забавушка». Дети, бабушка приглашает нас с вами в гости. Хотите поехать?

Дети: - Да.

Воспитатель:  - Ребята, бабушка Забавушка живет далеко, пешком идти долго. На чем же мы можем к ней поехать?

Дети: - На машине, на поезде, на лошадке.

Воспитатель: - А вы на чем хотите поехать?

Дети: - На лошадке.

Воспитатель: - Хорошо, давайте поедем к бабушке на лошадке.

Дети: (становятся парами друг за другом и двигаются вслед за воспитателем)

Едем – едем на лошадке

По дорожке гладкой – гладкой.

К бабушке – Забавушке

В гости на оладушки.

Дети произносят потешку (имитируя движения езды на лошади).

Воспитатель. Ребята, посмотрите, кто это под кустиком сидит? (зайчик).

Ай, чи-чи, чи-чи, чи-чи!

Сидит заяц на печи.

В барабан играет,

В гости зазывает!

Зайчик просит поиграть с ним. Поиграем?

Игра – хоровод «Заинька»

Заинька, походи, беленький, походи.                Грозят пальчиком.

Вот так походи, вот сяк походи.

Заинька, повернись, беленький,                         Выполняют движение

повернись.                                                рук «фонарики».

Вот так повернись, вот сяк повернись.        

Заинька, попляши, беленький, попляши.           Выставляют ножку на пятку.

Вот так попляши, вот сяк попляши.                

Заинька, топни ножкой, беленький,                  Топают одной ножкой.

топни ножкой.

Вот так топни ножкой,

вот сяк топни ножкой. 

Заинька, поклонись, беленький,

поклонись.

Вот так поклонись, вот сяк поклонись.  Кланяются.

Воспитатель. Ребята, поиграли, нам пора   ехать дальше (прощаются с зайчиком).

Дети.

Едем - едем на лошадке

По дорожке гладкой – гладкой.

К бабушке – Забавушке

В гости на оладушки.

Воспитатель: -  Ой, посмотрите, а кто это сидит на дорожке?

Дети: - Кошка. 

Воспитатель: - Кошка мешает нам пройти. Что же делать?

Дети: - Давайте попросим ее уйти.

(Дети проговаривают знакомое стихотворение).

- Киска, киска, киска, брысь!

На дорожку не садись –

Наши деточки пойдут,

Через киску упадут.

Воспитатель: - Ушла киска. А мы отправляемся дальше в гости к бабушке Забавушке.

Едем - едем на лошадке

По дорожке гладкой – гладкой.

К бабушке – Забавушке

В гости на оладушки.

Воспитатель. А вот и дом бабушки – Забавушки  

(ребят встречает бабушка).

Бабушка. Здравствуйте мои дорогие внучата. Я так рада, что вы приехали ко мне в гости.

Дети. Здравствуй, бабушка.

Воспитатель: - Бабушка, а что  там у тебя за кошка во дворе гуляет?

Бабушка. Это моя кошка Мурка.

По дорожке, по дорожке

Ходит маленькая кошка

В маленькие лапки

Спрятала царапки.

Если вдруг захочет-

Коготки поточет.

Цап-царап! ……..

Бабушка: кошка большая и любит охотиться на мышей. Давайте с вами поиграем в игру «кошка и мыши». Вы будете мышами, а кошка будет вас ловить. Старайтесь быть ловкими, не попадайтесь кошке, а быстрее прячьтесь в свои домики. Давайте с вами спрячемся в «норки».

Игра «Кот и мыши» 

- На скамейке у дорожки

Улеглась и дремлет кошка

(«мышки» под музыку бегают врассыпную на носочках)

- Кошка глазки открывает

И мышат всех догоняет – Мяу! Мяу! Мяу!

(игра повторяется 2-3 раза).

Бабушка: Молодцы, ребятки, кошке очень понравилось с вами играть.

  А ещё живут у меня курочки, уточки, петушок и гуси.

Проводится словесная игра: Бабушка говорит первую строчку, дети – вторую  и т.д.

Наши курочки в окно

Ко – ко – ко, ко – ко – ко!

Наши уточки с утра

Кря - кря- кря, кря – кря – кря!

Наши гуси у пруда

Га - га – га! Га – га –га!

А индюк среди двора

Бал – бал – бал! Балды – балда!

А как Петя – петушок,

Раним – рано по – утру

Нам споёт ку – ка – ре - ку!

Бабушка. Вот как весело я живу!

Воспитатель: - Бабушка, расскажи нашим деткам, кто еще живет на твоем дворе. 

Бабушка Забавушка:

                                Я не только расскажу,

                                Всех животных покажу.

                                Но и вы не отставайте,

                                В круг большой вставайте,

                                Все движенья повторяйте.

Музыкальная игра «Кто живет у бабушки Забавушки».  

Дети выполняют движения по показу. 

Кисонька-мурысонька        

 В уголочке спит. Присаживаются на корточки, ладошки под щечкой.

Кисонька-мурысонька

Мышек сторожит.

Мяу-мяу-мяу!  Тихо произносят: «Мяу!»

Мяу-мяу-мяу!

Рыжая корова                        

У бабушки живет.         Топают с ножки на ножку, показывают указательными пальчиками «рога» коровы        

Рыжая корова         .

Молочко дает.

Му-у-у-у! Протяжно  произносят:

«Му-у-у!», сильно вытягивая губы трубочкой.

Му-у-у-у!                         

Петушок веселый                        Идут по кругу высоким шагом,

Высоко сидит.                         взмахивая руками.

Петушок веселый

На ребят глядит.

Ку-ка-ре-ку!                        «Машут крылышками» и громко

Ку-ка-ре-ку!                         кричат.

Желтые цыплятки                        Бегают на носочках по залу.

По двору бегут.

Желтые цыплятки

Зернышки клюют.

Клю-клю-клю!                        Присаживаются на корточки,

Клю-клю-клю!                        постукивают пальчиками по коленям –

                                        «клюют зернышки».

Тут собачка прибежала,

Ребятишек испугала!

Воспитатель берет в руки игрушку собачку, громко издает звуки «Гав-гав!» и догоняет детей. Дети убегают и садятся на стульчики.

                              У бабушки на печи пирожки горячи!

                        Пирожки остудим – мы на них подуем.

• Дыхательное упражнение «Горячие пирожки».

Дети «держат горячие пирожки в ладошках», дуют на них (сначала потихоньку, затем сильнее).

Бабушка. Детки, а вы пирожки любите?   Сейчас я вас научу их печь.

• Пальчиковая игра С. Ермаковой «Пирожки с вареньем»  

Быстро тесто замесили,         Дети руками «месят тесто».

На кусочки разделили,        Движение ребром ладони –

                                        «режут тесто на кусочки».

Раскатали все кусочки        Ладошками «раскатывают тесто».

И слепили пирожочки.        Движение «пирожки».

Пирожки с вареньем –        Хлопают в ладошки.

Всем на удивленье!

Бабушка показывает, дети выполняют движения руками по показу.      

После сладких пирожков

Мы пойдем по улочке,

Ложки в руки мы возьмем,

Весело играть начнем!

Бабушка (берет ложки, стучит ими в такт потешке).

Ах вы, ложки расписные,

Ложечки точеные,

Будут детки плясать,

Словно заведенные!

Пляска  «Ложки  деревянные»  (на  мелодию  песни  «Жили  у  бабуси»).

Взяли в ручки ложки,        Дети стоят, стучат ложками.

Постучим немножко,

Постучим от души!

Наши ложки хороши!

Побежали ножки,                Бегут по кругу друг за другом и стучат.

Застучали ложки.                 

Побежали малыши,

В ручках ложки хороши!

Детки приседают,                Выполняют «пружинку»,

Ложки отдыхают.                 держа ложки вертикально.

Тише, тише, не шуми!

Приседают малыши.

Где же ложки у ребят?                    Прячут ложки за спиной.

За спиною тихо спят.

Просыпайся, ложка,                Показывают ложки и стучат ими.

Постучи немножко!

А сейчас, ребятки-внучатки, я вас буду угощать оладушками. Я уже и печку натопила, и оладушек напекла  – вот они, в чугунке. Чугунок горячий, до него не дотронешься! Я возьму прихватки и  на стол отнесу. (Показывает). Пусть немножко остынет.   Дети садятся на лавки. Бабушка надевает фартук. Дети и бабушка читают потешку.

Ладушки, ладушки!

Пекла бабка оладушки,

Маслом поливала,

Деткам давала.

Варе –2, Даше –2, и т. д.

Хороши оладушки

У нашей бабушки. 

Ведущий. - Ребятки, бабушка угостила нас оладушками, а мы ей забыли привезти подарок. Бабушка, а что бы ты хотела в подарок.

Бабушка. – Ой, ребятушки, порадовали вы меня, повеселили. А давайте напоследок пляску заведем.

Пляска с платочками. (Под русскую народную музыку «Ах, вы сени, мои сени»). 

1 Застучали наши ножки

 Вдоль по ровненькой дорожке.

Начинаем перепляс –

Вот как весело у нас.               Идут с платочками в руках

2. Все платочками помашем.

Очень весело попляшем.

Каблучком чок да чок.

И закружится волчок.           Стучат ножкой и взмах платочком

3. Мы платочки не дадим,

Пригодятся нам самим.

Нет платочков у ребят,

Вот, за спинкой они спят.      Платочки за спинку, пружинка.

4. Мы платочки достаем

И плясать опять идем.

А теперь пора проститься

И друг другу поклониться.        Взмах платочком вверх и поклон.

Бабушка: - Ой, какие молодцы. Порадовали бабушку.

Воспитатель: - А теперь нам пора возвращаться назад в детский сад. Давайте скажем бабушке Забавушке спасибо за угощение  и попрощаемся.

Дети: - До свидания. 

Бабушка: - До свидания, детушки. Приходите в гости еще.

Дети уходят.