Развлечение "Умники и Умницы" для детей старшего дошкольного возраста
материал (старшая, подготовительная группа)

Развлечение « Умники и умницы»»

Для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет)

Цель: Формирование умений детей самостоятельно выполнять задания в условиях соревнования.

Задачи:

Обучающие:

1. Создавать условия для закрепления счета в пределах 10.
2. Упражнять в умении сравнивать предметы.
3. Способствовать закреплению знаний о последовательности дней недели, времен года.

Развивающие:

1. Создавать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.
2. Создавать условия для развития соревновательных качеств.
3. Способствовать формированию мыслительных операций, умению аргументировать  свои

     высказывания.

Воспитательные:

Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Материал:  фломастеры, жетоны,  геометрические фигуры из картона : круг, квадрат, треугольник,

прямоугольник ,овал, ромб  ,предметы квадратной,  круглой , прямоугольной. овальной,

треугольной, ромбовидной  формы,  нарисованные на ватмане  Лиса и Гусь , обруч, магнитные

доски  2 шт., коробочка с шоколадными медалями.

Ход развлечения:

Под музыку дети входят в группу и проходят на свои места.

Ведущий:

Что ж пора нам начинать,

Я хочу вам пожелать:

Чтобы дружными вы были,

Чтоб смеялись, не грустили,

Чтобы не было печали,

Чтоб на все вы отвечали!

Представления команд:

Команда «Круг» (представляет капитана команды), команда «Квадрат» (представляет капитана команды).

1. Разминка «Зарядка для ума»

(За каждый правильный ответ команда получает жетон.)

Будьте внимательны.

1. Какой сегодня день недели?
2. Какое сейчас время года?
3. Сколько конфет в пустой вазе?
4. Сколько лапок у двух котяток?
5. Сколько глазок у двух лошадок?

       6.   На столе лежало два яблока и две груши.

           Сколько овощей на столе?

2. Конкурс «Сравнение»

-  Река широкая ,а ручей ….узкий

-  Великан большой, а гном …маленький

- Птица летает, а машина…. ездит

-Дерево высокое , а куст…низкий

- У Светы юбка длинная , а у Иры …короткая

- Камень твердый, а вата … мягкая

- Озеро большое, а пруд…маленький.

- Дуб – дерево толстое, а осина…тонкое.

3.Конкурс «Художественный»

Дорисовать геометрическим фигурам любые элементы, чтобы получился предмет. Предметы не

повторять (капитаны выбирают для своей команды фигуру). Чья команда быстрее выполнит

задание  получает жетон.

4 «Разложи правильно геометрические формы»

Разложить геометрические формы так, чтобы рядом не было одинаковых по форме и цвету.

5.Музыкальная пауза  Разминка «Веселый Краб»

6.  Задание «Принеси нужные предметы»

Ведущий: Капитаны команд тянут жребий, «Какой формы предметы нужно принести из обруча?».

На  противоположной стороне от команд  в обруче на полу лежат предметы разной формы:

маленькие кубики,  шары, большие кубы, листы бумаги, бруски, крышки, коробки и др.

  Команды в  форме эстафеты бегут к обручу и приносят по одному предмету нужной формы.

7. Конкурс « В гостях у сказки»

 Сколько зверей повстречал в лесу колобок?

Сколько людей тянули репку?

В названиях каких сказок встречается цифра 3?

Сколько золотых яиц снесла  курочка Ряба?

Ведущий: Молодцы ребята, хорошо знаете сказки.

Звучит музыка и в зал входят Лиса и Гусь.

Лиса : «Я веселая Лиса, мне вцепилась в хвост  оса

Я бедняжка так вертелась, что на части разлетелась

Три сороки возле пня стали складывать меня

Между ними вспыхнул спор! Получился мухомор!

Помогите, помогите! Из кусков меня сложите!

Задание получает команда «Круг»

Гусь: « Я веселый серый гусь, ничего я не боюсь

Но вчера упал я с кочки, развалился на кусочки!

Собирал меня Енот, получился пароход!

Помогите, помогите! Из кусков меня сложите!

Задание получает команда «Квадрат»

8. Конкур для капитанов команд «Загадки»

1. Нет углов у меня

 И похож на блюдце я,

 На тарелку и на крышку,

 На кольцо, на колесо.

 Кто же я такой, друзья?

 Назовите вы меня!     (Круг)

2. Три моих стороны

 Могут разной быть длины.

  Где стороны встречаются –

  Угол получается.

 Что же вышло? Посмотри!

 Ведь углов – то тоже три.

 На меня вы посмотрите,

 Мое имя назовите     (треугольник)

3. Четыре угла и четыре сторонки,

Похожи точно родные сестренки.

В ворота его не закатишь, как мяч,

И он за тобою не пустится вскачь.

Фигура знакома для многих ребят.

Его вы узнали? Ведь это……     (квадрат)

4. Он похожий на яйцо

  Или на твое лицо.

  Вот такая есть окружность –

  Очень странная наружность:

  Круг приплюснутым стал.

  Получился вдруг……      (овал)

За правильный ответ капитаны команд получают жетон.

Ведущий: Команды показали свои математические знания, ловкость, быстроту в выполнении

заданий. Предлагаю найти коробку с сюрпризом. Игроки  обеих команд ищут коробку, в которой

лежат шоколадные медальки.

Когда коробка  найдена, ведущий подводит итог.

Ведущий читает стихотворение

Математика – страна очень интересная,

Открывает нам она много неизвестного

Раз, два, три, четыре, пять-

          Хорошо уметь считать!

Складывать и вычитать!

Сравнивать и различать

Треугольники, круги, линии, квадратики.

Мы сегодня молодцы,

Все мы – математики!

-Подведение итогов

Все дети получают шоколадные медальки.

Дети под музыку выходят из зала.