Конспект игры Что Где Когда
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Игра «Что? Где? Когда?» для детей подготовительной группы в детском саду

Цель:

Обобщить, систематизировать, закрепить знания детей пройденного материала.

Задачи:1. Учить отвечать на вопросы, отгадывать загадки. Закреплять знания о математических представлениях, развитие речи, знания сказок.

2. Развивать слуховое и зрительное восприятия, любознательность, коммуникативную речь детей;

3.Воспитывать в детях интерес к занятиям-играм, мотивацию к обучению; самостоятельность, доброжелательность, выдержку, умение слушать товарищей, не перебивая их.

4. Формировать личностные качества детей: чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в коллективе.

5.Развивать умение работать самостоятельно, выполнять четко заданные инструкции. Развивать логическое мышление на материале загадок.
Оборудование: игровое поле со стрелочкой вопросы в конвертах, черный ящик, часы, презентация к игре; конверты с заданиями; индивидуальные листы с буквами алфавита, красный и синий карандаши на каждого ребенка; бейджики, медали

Задачи: вызвать у воспитанников радость от встречи со школьниками; развивать умения решать внимательно слушать и отвечать на вопросы, соблюдать правила в играх - конкурсах; воспитывать желание заниматься, в будущем стать школьниками.

Дети входят в группу, встают в круг вокруг воспитателя (Фрекен Бок).

Поздоровайтесь с друзьями,
Улыбнитесь всем вокруг,
И скорей вставайте в круг.
Руку дайте другу слева,
А затем соседу справа,
Передай ему тепло, чтоб всем всегда везло.

Карлсон:

Посторониииись!!!! (пробегает круг) Посадку давай!!! Давай посадку, говорю!!!!

Останавливается в середине зала.

Карлсон:

Ну до чего же странный народ пошел! Я им кричу, посадку давай, а они хохочут. Ну, чего хохочете-то?! К ним такой гость прилетел! Давайте, скорее меня угощайте!

Фрекен Бок:

Дети, вы узнали, кто к нам прилетел? (Карлсон) Здравствуй, Карлосон. Ты прилетел и даже не поздоровался, сразу просишь угощения.

Карлсон:

Да? А так нехорошо? Ну, ладно. Придется все исправлять. Эээх! А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик? Конечно, Карлсон. А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь!

Дети выставляют ладошки, Карлсон пробегает и здоровается.

Карлсон:

Теперь все? А вы знаете, зачем я прилетел?

Дети: нет.

Карлсон:

Отговорить вас идти в школу! Ну, что там делать? Оставайтесь в детском саду! Как там скучно, вам сейчас расскажут бывшие выпускники детского сада, встречайте!

Музыка «Детское дефиле»

Входят выпускники в форме с портфелями, проходят и остаются на «сцене»

Фрекен Бок: Ребята, прошел уже почти год с момента вашего выпуска из стен нашего детского сада, а ведь кажется, что это было еще вчера!

Даша:

Спасибо, что на праздник вы пришли,

Тепло своих сердец с собою принесли!

Сегодня, как и год назад,

«Добро пожаловать» - при входе говорят!

Фрекен Бок:

Сегодня в этом зале присутствуют наши будущие выпускники, и у них к вам есть вопросы.

Дети подготовительной группы задают 3-4 вопроса.

1.Вам нравится ходить в школу

2. Какой любимый предмет

3. А сложно делать домашние задания

4. А у вас много друзей в классе

Фрекен Бок:

Карлсон, ты обманул детей. Школа - это интересная страна знаний…

Карлсон:

Ха-ха! А давайте проверим знания ребят?

Фрекен Бок: А как мы это сделаем?

Карлсон:

Я проверю знания ребят с помощью игры «Что? Где? Когда?»

Для игры нам надо разделиться на команды. Для этого каждый из вас вытащит карточку с символом команды, так определится состав каждой команды.

Итак, у нас команда «Золушка», «Кот в сапогах», «Золотая рыбка».

Вы теперь единая команда, чтобы победить в игре, вы должны быть внимательными, активными. За каждый правильный ответ команда получает медаль. В конце игры мы определим команду победителей.

Вы готовы начать игру? Приглашаю вас занять места за игровыми столами. За правильные ответы вам будут выдаваться картинки со сказочными героями.

Правила игры: задается вопрос, команды совещаются полминуты и нажимают на звонок. Какая команда ответила перва и верно, получает медаль. Итоги игры подводятся после окончания игры по количеству медалей.

3 стола с символами команд. Звонок для ответа.

Дети садятся за столы.

1 этап. Разминка

Команды при ответе нажимают на звонок

1. Сколько этажей в 5-этажном доме? (5)
2. Что длиннее неделя или месяц? (месяц)
3. Сколько в пустом стакане клубники? (пусто)
4. Кто с цветов собирает пыльцу? (Пчелка)
5. Маленькая девочка, живущая в цветке? (Дюймовочка)
6. В каком месяце дети идут в школу? (В сентябре)
7. После чего обычно бывает радуга? (После дождя)
8. Где кенгуру носит своих детенышей? (В сумке)
9. У какой фигуры нет ни начала, ни конца? (круг)

2 этап. Основной – игровой 

Слайд 1 (музыка)

Внимание! Внимание! Против моих игроков играют сказочные герои, чтобы получить задание, вы должны отгадать сначала сказочного героя. Начинаем игру. Звучит фонограмма «Волчок» из игры.

Слайд 2

Сейчас стрелочка остановилась на секторе № 2

Против знатоков играет первый сказочный герой.

Слайд 3 (банка варенья)

На доске появляется картинка «Банка с вареньем».
Скажите, какому сказочному герою принадлежит этот предмет?

Дети отвечают: Карлсону

Молодцы.

Слайд 3 (Карлсона)

Карлсон играет против знатоков «Уважаемые знатоки, вы должны определить с какой буквы пишется ваше имя, найти эту букву в алфавите и раскрасить ее.
Задание 1 «Раскрась букву» - вам нужно на листе алфавита найти первую букву своего имени и раскрасить ее.

Слайд 4

Воспитатель: Наша стрелочка переходит к следующему заданию –сектор № 4.

Против знатоков играет герой сказочный герой..

Слайд 5 (туфелька)

Скажите, какому герою принадлежит этот предмет обуви? (Золушка) 

Слайд 5 (Золушка)

Послушаем задание от Золушки. 
«Уважаемые знатоки! Я очень люблю решать задачки. Но сегодня растерялась и не знаю, правильного ответа. Помогите мне пожалуйста найти его найти.

Задание 2 «Весёлые задачки».

1.На крыльце сидит щенок,

Греет свой пушистый бок.

Прибежал ещё один

И уселся рядом с ним.

Кто ответит из ребят,

Сколько стало всех щенят? Итак, правильный ответ: (2)

2. Как-то четверо ребят

С горки покатились.

Двое в саночках сидят

Сколько в снег свалились? Итак, правильный ответ: (2)

Продолжим игру.

Слайд 6

Стрелочка на сектор № 1.

Против знатоков играет сказочный герой- звучит загадка:
С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка?

Слайд 7 (Буратино)

Буратино предлагает вам разгадать что находится в таинственном ящике.

Итак, внимание, вносится таинственный ящик. Вы должны по вопросу, угадать, что в нём находится.

Что может в одно и то же время:
Стоять и ходить, висеть и стоять, ходить и лежать?

Дети: часы

Слайд 8 (Музыкальная пауза)

Итак, мы поиграли и пора вернуться к вопросам. Продолжаем игру.

Слайд 9

Стрелочка переходит к сектору№ 6.

Против вас играет герой, узнайте его:
А эта дружила с самим Буратино, 
Зовут ее просто, ребята, - ….

Слайд 10

Она вам приготовила задание «Скажи наоборот». Но отвечает только та команда, на которую я покажу.
Скажу я слово «высоко»,  

А ты ответишь… (низко). 

Скажу я слово «далеко»,

А ты ответишь… (близко).

Скажу я слово «потолок»,

А ты ответишь… (пол).

Скажу я слово «потерял»,

И скажешь ты… (нашел).

Скажу я слово «трус»,

Ответишь ты… (храбрец).

Теперь «начало» я скажу,

А ты скажи… (конец).

Слайд 11

Стрелочка переходит к сектору № 3
Против знатоков играет сказочный герой: 
Я одеваюсь очень модно,
Поколочу кого угодно,
На все вопросы отвечаю:
«Отстаньте, братцы, я не знаю!»

Дети: Незнайка

Слайд 12

Задание № 5 «Внимание, Блиц -вопросы:»

1. Снесла уточка яйцо. Кто из него вылупится? Курочка или петушок.

2. Каким гребешком не причешешься?

3. Под каким деревом прячется заяц во время дождя?

4. На берёзе 6 больших шишек и 2 маленьких. Сколько всего шишек на берёзе?

5. Кого в лесу больше: медведей или зверей?

Ответы детей.

Правильные ответы: 1 – утёнок, 2 – гребешком петуха, 3 – под мокрым, 4 – ни одной, 5- зверей.

Слайд 13

Стрелочка переходит к сектору № 7
Против знатоков играет сказочный герой: 

Бабусю знает целый свет,
Ей от роду триста лет.
Там, на неведомых дорожках,
Дом её на курьих ножках.

Дети : Баба-Яга

Слайд 14

Баба Яга подготовила вам ребусы.

Слайд 15

Ну и последнее задание от нашей Фрекен Бок.

«Угадай мелодию» (Звучат фонограммы из детских мультфильмов. Дети отгадывают их названия).

1. Маша и медведь
2. Крокодил Гена и его друзья
3. Чунга-Чанга
4. Бременские музыканты
5. Львёнок и черепаха
6. УмкаДети исполняют песню "Улыбка".

Баттл

Карлсон: А сейчас состоится шуточный баттл между нашими ребятами и выпускниками. «Что мы умеем».

Фрекен Бок:
И Шопена на рояле,

Наиграет вам на бис.

Замирает в звуках сцена,

Перед нами (пианист).

И на ринг приглашаются Кудлаш Алиса и Снопковская Эмилия. Они покажут свое мастерство в игре на фортепиано.

Фрекен Бок:

Наши танцы — это спорт

А спорт — здоровый дух и тело

Танцуем все и без хлопот

Идём по жизни смело

Следующими приглашаются Верослава Зайвая и Ева Леонтьева они будущие балерины.

Для чтения стихов приглашаются неоднократные победители конкурса чтецов Баженов Даня и Митрофанов Валентин (стихи про школу и детский сад).

Даня

Только в школу расходился,
Да за партой рассиделся,
Да в тетрадке расписался,
Да на доску разгляделся,
В переменку расшумелась,
Всех друзей расслушался —
Вдруг каникулы зачем-то
На меня обрушились!

Валя

Я на работе целый день
Пою, леплю, танцую.
Потом попью, опять поем
И букву нарисую.

А если спросите меня,
Отвечу очень громко:
«Я в садике, я в садике
Работаю ребенком!»

Кто еще из ребят готов продемонстрировать свое мастерство?

Фрекен Бок:

Чтобы вам не заскучать,

Давайте попробуем поиграть.

Карлсон: Мы приготовили для вас танцевальные испытания, чтобы проверить, а не растеряли ли вы свою сноровку.

Танец на ускорение «Самолет».

Танец на ускорение «Мешок Деда Мороза»

«Двигайся-Замри»

Карлсон: Вы любите танцевать? Тогда для вас дискотека.

Дискотека