Квест - игра для детей средней группы «По страницам любимых сказок»
материал (средняя группа)

Квест - игра  для детей средней группы «По страницам любимых сказок»

        Возраст воспитанников: для детей среднего дошкольного возраста 4 - 5лет.

        Вид игры: интегрированное

        Формы организации: индивидуальная, фронтальная.

        Цель: Создание  атмосферы веселья, доброжелательности, потребности коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия в процессе квест - игры.

        Образовательные задачи:

- закреплять знания сказок;

-формировать запас литературных художественных впечатлений, личностную позицию, как при восприятии сказок, так и в процессе творчества.

- способствовать их активному участию в беседе.

        Развивающие задачи:

- развивать связную речь дошкольников;

- развивать интонационную выразительность речи;

- продолжать совершенствовать у детей диалогическую речь;

        Воспитательные задачи:

- воспитать интерес к русским сказкам, а также культуру поведения и бережное отношение к книгам.

        Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие»,  «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие».

        Интеграция детских видов деятельности: продуктивная, игровая, речевая, двигательная.

        Предварительная работа: чтение русских сказок, просмотр мультфильмов, беседы, загадывание загадок.  Рассматривание иллюстраций к сказкам.

        Словарная работа: Кащей Бессмертный,  Змей Горыныч.        

        Планируемый результат: Ребенок стремится  к  использованию  различных  средств  и  материалов  в процессе  игровой деятельности.  Знает  сказки и их героев.  Ребенок умеет определять замысел Бабы Яги,  проходить все испытания.

        Средства и оборудование:

        технические: аудиозапись песни «Бабка Ежка»;

        методические: книга сказок, волшебная карта, разрезная картинка Баба Яга, загадки – обманки. Картинки с изображением Красной Шапочки, Колобка, Машеньки. Герои сказок «Теремок» и «Колобок».

        организационные: мяч, клубки ниток, корзина с мячами, пирожки. Два маленьких колобка, медали, золотые монеты

                Ход игры:

        Воспитатель: Добрый день, ребята. Вы любите сказки? И я их очень люблю. Сегодня я хотела прочитать вам свою любимую сказку из волшебной  книги сказок.  Книга лежала у меня на столе, но вот беда я не могу ее найти. Куда же она подевалась?  Что же нам делать? Как быть? Кто же ее забрал? Сейчас мы это узнаем. Нам надо собрать целую картинку из частей и тогда мы узнаем, кто же забрал нашу книгу сказок (собирают). Это Баба яга.

(выходит Баба - Яга)

        Баба-Яга: Здравствуйте, детишки - девчонки и мальчишки. Не можете найти свою книгу? Это я, Баба Яга ее спрятала. Но просто так я вам ее не отдам. Вам нужно будет отправиться в сказочную страну, помочь героям разных сказок, и только тогда я верну вашу книгу. Но вам придется пройти много испытаний и справиться с различными трудными заданиями. Согласны. Но перед началом нашего путешествия сделаем с вами небольшую разминку, вспомним сказки и их героев.

         «Разминка»

 Дети встают в круг, Баба Яга в центре. Она бросает мяч ребенку, называя первое слово название сказки или героя, ребенок бросает обратно, называет окончание названия.

Красная (Шапочка)

Три (поросенка)

Заюшкина (избушка)

Гуси (лебеди)

Царевна (лягушка)

Курочка (Ряба)

Три (медведя)

Баба (Яга)

Волк (и семеро козлят)

Кощей (Бессмерный)

Сестрица Аленушка  (и братец Иванушка)

Петушок (золотой гребешок)

Змей (Горыныч)

        Баба Яга: Молодцы. Если трудностей не боитесь, то отправляемся в путь. Но вот беда, ребята, я спрятала книгу, но забыла куда. Ведь я уже не такая молодая мне уже 1000лет. Но у меня есть карта как найти книгу, сейчас покажу. Где же она? Вот растяпа, я ее потеряла, вчера  вон на той полянке собирала ягоды может там и обронила. Помогите мне ее найти. Нашли, молодцы, тогда отправляемся в путешествие по сказкам. Давайте рассмотрим карту.

        1 задание «Распутать волшебные клубки».

        Баба-Яга: Молодцы, справились с заданием. Смотрим карту и идем дальше. Нужно отгадать загадку и вы узнаете, в какую сказку мы попали.

У бедного у Мишеньки
Ужасный аппетит,
Но Машин голос пирожка
Отведать не велит.
Проголодался Мишенька,
А путь еще далек.
Откуда голос слышится,
Медведю невдомек.
Никак не догадается,
В корзинку посмотреть.
А сказка называется …

        Баба Яга: Правильно «Маша и медведь»

Ребята, Машенька предлагает нам поиграть в словесную игру «Помогите». Вам нужно назвать героев, которым нужна помощь и название сказки.

        2 задание: Игра «Помогите?»

1.Помогите, за мной гонятся медведи. ( «Три медведя»)

2. Помогите, меня выгнали из дома. («Заюшкина избушка»)

3. Помогите, я превратился в козленочка («Сестрица Аленушка и братец Иванушка).

4. Помогите, у меня оторвался хвост. (Лисичка сестричка и серый волк)

5. Помогите, меня хочет съесть лиса. («Колобок»)

6. Помогите,  у меня разбилось яичко. («Курочка Ряба»)

        3 задание: игра «Собери сказку».

        Баба Яга: Я вам предлагаю рассмотреть героев сказок и расположить их в нужном порядке, последовательно кто за кем появляется в сказке. И нужно назвать эту сказку.

        Баба Яга: Молодцы справились и с этим заданием. Давайте немного отдохнем и сделаем музыкальную паузу (танец).

Смотрим нашу карту, куда дальше мы отправляемся. Здесь тоже загадка и ее надо отгадать.

Тёмный лес, цветы, тропинка,
Девочка – в руках корзинка.
Пирожки в корзинке той,
Масло бабушке больной.
Серый волк уж тут как тут.
Как ту девочку зовут?

 Ребята, тут послание от Красной Шапочки, внимательно слушайте. Нужно отгадать загадки-обманки.

        4 задание: «Веселые загадки - обманки».

В чаще голову задрав.

Воет с голоду. жираф. (Волк)

 Кто в малине знает толк,

Косолапый бурый. волк. (Медведь) 

Дочерей и сыновей

Учит хрюкать …муравей. (Свинья) 

Кто любит по ветвям носиться?

Конечно, рыжая. лисица. (Белка) 

В теплой лужице своей

Громко квакал. Бармалей. (Лягушонок) 

С пальмы вниз, на пальму снова

Ловко прыгает … корова. (Обезьяна)

        Баба Яга:  Молодцы, вы справились. Но у Красной Шапочки еще беда. Волк украл у нее пирожки, которые она несла для бабушки, надкусил несколько пирожков, но начинка ему не понравилась и он их выбросил. Помогите их собрать.

        5 задание:  «Собрать и сосчитать пирожки».

Сосчитайте сколько целых, а сколько надкушенных.

-Вы справились с заданиями. Ребята, давайте накормим волка, чтобы он больше не крал пирожки у Красной Шапочки.

        6.Эстафета «Накорми голодного волка» - в корзины, с приклеенными изображениями волка нужно закинуть мячики. По сигналу, каждый участник команды по очереди бежит до ориентира, где берет «пирожок» (мячик) и кидает его в «пасть волка» (корзина с изображением волка).

        Баба Яга: Идем дальше по карте, здесь тоже загадка.

Он мальчишка непослушный,
И заносчивый порой. 
Покатился по дорожке,
И проглочен был лисой.

Кто это у нас из какой сказки? (колобок)

Ребята, теперь предлагаю вам помочь Колобку. Погулять ему хочется, а чтобы его не съела лиса и Колобок смог без происшествий вернуться домой, давайте ему поможем.

        7.Эстафета «Пронеси колобка»

        Баба - Яга: Ну, надо же! Не ожидала, что вы такие ловкие. Вы справились со всеми заданиями, и по карте осталось найти вашу книгу. Нашли? Молодцы!

Вот ваша книга. Не сердитесь на меня. Мне просто одной было скучно, и я хотела с вами поиграть. Здорово повеселились. Вы настоящие знатоки русских сказок и за это я дарю вам настоящие медали, а еще вам передал Кощей Бессмертный сладкие золотые монеты. До свидания!

        Воспитатель: Ну, вот и подошло к концу наше сказочное путешествие:

В мире много сказок грустных и смешных,

И прожить на свете нам нельзя без них.

Пусть герои сказок дарят нам тепло

Пусть добро навеки побеждает зло!