Театрализованная деятельность по мотиву сказки Ш.Перро "Красная шапочка"
методическая разработка (подготовительная группа)

Гаврикова Людмила Ивановна

Театрализованная деятельность по сказке «Красная Шапочка» — эффективный метод развития речи, эмоциональной сферы и творческих способностей дошкольников. Включает разыгрывание сюжета, использование кукольного театра или инсценировку на новый лад, способствуя социализации и обучению детей выражать чувства через интонацию, жесты и мимику.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 52 Колпинского района Санкт-Петербурга

Конспект театрализованного вечера досуга с родителями

подготовительной к школе группы «Фантазеры»

по мотиву сказки Ш.Перро «Красная шапочка»

Подготовили и провели:

воспитатели

Гавикова Людмила Ивановна

Кузьмина Анастасия Валерьевна

Спб, Колпино

Участники: дошкольники 6 лет

Длительность: 30 — 40 минут

Задачи:

  • показать знания и умения дошкольников по вокалу, хореографии и театрализации.
  • продолжать развивать интерес и любовь к музыке,
  • связывать её настроение с настроением людей,
  • способствовать развитию мышления, музыкальной памяти,
  • воспитывать в детях дружбу, позитивное настроение, любовь и уважение к старшим.

Действующие лица: сказочницы, мама, Красная шапочка, волк, белочка, лягушонок, бабушка.

Оборудование: дома-ширмы, шишки, корзинки, атрибуты для сказочных персонажей, музыльное оборудование.

Ход:

Здравствуйте уважаемые гости! 

Сегодня особенный праздник – день уважения и почтения пожилого человека. Возраст зрелых, мудрых людей часто называют осенью жизни. Может, от того и приходится этот праздник на то время года, когда всё вокруг оказывается во власти весьма яркой, но капризной Госпожи Осени. Сегодня ваш праздник, и мы рады, что вы пришли к нам в детский сад. Дорогие гости, от чистого сердца, от всей души примите от нас скромный подарок – наш осенний концерт. Наши дети приготовили для вас много интересного, забавного и смешного! Встречайте!

Звучит музыка «В гостях у сказки». Дети входят в музыкальный зал.

1 ребенок:  Пожилые люди дорогие,

С праздником вас всех родные!

Сил, здоровья, долгих лет,

Вас мудрее просто нет!

2 ребенок:  К вам приходим за советом,

Вас мы радуем приветом.

Добрым словом о любви,

Как без вас то, старички.

3 ребенок:  В жизни вы — наша опора,

С этим согласятся все без спора.

Вы — пример для молодых,

С днем людей всех пожилых!

4 ребенок:  Вам желаем, дорогие,

Быть здоровыми всегда

Чтоб вы жили долго – долго

Не старея никогда.

5 ребенок:  Пусть хорошее, пусть прекрасное

В вашей жизни будет всегда-

Утро доброе, небо ясное,

Ну, а пасмурных дней никогда!

Международный день пожилых людей в России отмечается с 1992 года. Но мы хотим, чтобы таких дней было как можно больше, поэтому и пригласили вас сегодня на этот праздник. Ведь вам хочется пообщаться, посудачить, отдохнуть от домашних забот, вспомнить дни молодости. Ведь у вас есть жизненная энергия, ваш творческий задор еще не остыл. Вам есть, чем поделиться друг с другом. Давайте начнем сегодня наш праздник со знакомства. У меня в руках осенний листочек, я вам его сейчас передам, а вы передавайте его друг другу и тот, у кого в руках окажется листочек расскажет нам о себе.

Игра «Будем знакомы».

А теперь посмотрим кому еще пригодится листок. (воспитатель передает листок Сказочницам)

Сказочницы:

1. Лес дремучий сладко спит

На холме подушке,

Домик маленький стоит

На его опушке.

В доме девочка живет,

И поверьте, дети,

Что прелестнее ее

Нет на целом свете.

  1. Девочка в лесу живет.

И танцует и поет.

Любят все ее и ждут.

Красной Шапочкой зовут.

  1. С мамой здесь живет одна.

Любит бабушку она.

Поудобней сядь-ка, зритель.

И внимательно смотри

Вместе: Это присказка, не сказка. Сказка будет впереди.

Звучит музыка.

Вместе: Дорогой слушатель, ты будешь рад.

«Красная Шапочка» на новый лад.

Мама печет пирожки, Красная Шапочка красуется перед зеркалом и примеряет шапочку.

Красная Шапочка: Мама можно погулять? Мне цветов насобирать?

Мама: Ну конечно прогуляйся, да смотри не потеряйся!

Нужно к бабушке сходить, пирожками угостить.

Собирайся в путь-дорожку и возьми с собой лукошко.

Пироги с капустою получились вкусные.

КШ: Хорошо мамочка, к бабушке схожу и гостинцев отнесу.

Мама: Бабушке — большой привет. Осторожней будь, мой свет.

Мама и КШ уходят за ширму. Появляется Сказочницы.

  1. Вот и в путь она пошла. В страшный лес совсем одна.
  2. И совсем не страшный лес. Очень много в нем чудес.

Из-за ширмы выглядывает волк, потирает руки, крадется за красной шапочкой.

Волк: Ха-ха-ха-ха-ха. До чего она глупа.

Сейчас ее поймаю, очень сильно напугаю.

Ох, зачесались руки! Я весь чешусь от скуки!

Белочка преграждает ему дорогу.

Белочка: Ах, проказник, вон ступай! Красную Шапочку не пугай.

Мы тебя злодея знаем, шишками закидаем!

Кидают в волка шишки, он от них убегает. Волк потирает бока, белочка убегает.

Волк: Ой-ой-ой как больно мне. Попало шишкой по спине,

Лучше сяду на пенек, посижу. Шишки, раны подлечу и девчонку проглочу.

Волк садится на пенек. Под музыку выбегают лягушки.

Танец Лягушат.

Лягушка 1: Волка будем мы лечить, микстурой горькою поить.

Лягушка 2: Мухомором смажем шишки, злому серому Волчишке.

Лягушка 1: Лучше ты не болей, заведи себе друзей.

Лягушка 2: Посмотри в лесу дремучем, какое множество зверей!

Волк: Уходите-ка отсюда, кабы не было вам худо!

Лягушки убегают.

Волк: Потерял я сон, покой. Я все же волк и очень злой!

Девчонку я поймаю! Хоть не съем, но напугаю!

Садится на пенек. Мимо проходит красная шапочка, волк крадется за ней.

  1. Осторожно, опасайся!
  2. Волк идет.
  1. Беги, спасайся.

Волк: Куда спепшишь, девчушка?

КШ: К бабуле на опушку.

Волк: А где живет бабуся?

КШ: Вон там, вон ходят гуси.

Волк: А что в твоем лукошке?

КШ: Пирожки с картошкой.

Волк: Так ты идешь не тем путем. Дорога та надежней.

КШ: Спасибо, Волк, вам за совет.

Волк: Прощай, будь осторожней!

Красная шапочка уходит, волк идет по дороге пританцовывая. 

  1. Ах как хитер коварный волк, так обманул бедняжку.
  2. А сам другим путем пошел. Как за бабулю страшно.

Волк подходит к дому бабушки.

Волк: Ах, вот бабуля где живет! Деревня не плохая. Ой, кто-то, кажется, идет...(убегает)

Звучит музыка. Заходит бабушка, садится и вяжет. Вбегает красная шапочка, за ней крадется волк.

Бабушка: Внучка, милая моя! Рада видеть я тебя! Я вижу здесь ты не одна. С собою друга привела.

Красная шапочка оглядывается, пугается и прячется за бабушку.

Бабушка: проходите за ограду. Видеть вас я очень рада. Да за стол присядьте с нами. Ешьте пироги с грибами.

Садятся все.

Волк: Ну, спасибо, накормили.

Вот обида, да какая. Старушка добрая такая. К себе в гости пригласила. Пирогами угостила. На меня нашло навождение. Мне стыдно за свое поведение. К старушке  в домик я зашел. Друзей новых здесь нашел!

КШ: Здесь для всех открыта дверь, если ты не страшный зверь!

  1. Пришло время расставаться. И с героями прощаться.
  2. Но не будем унывать. Сказку будем в гости звать!

Герои выходят на поклон. 

Мимо стульев, книг, игрушек,

Мимо рыжего кота,

Пухлых розовых подушек

Шла по дому доброта.

Шла по дому доброта

Всех любя и всех жалея,

Даже старая тахта

Стала мягче и теплее.

Доброта неспешно шла,

Поправляя одеяло,

К детям тихо подошла —

Доброй песней укачала.

Платья, кофточки, рубашки

Наполнялись добротой,

В доброте купались чашки,

Дом светился красотой.

На поднос вскочили плюшки,

Чайник принялся плясать.

В старых часиках кукушка

Стала снова куковать!

Кто же, кто она такая

Доброта? Скажу вам я:

Доброту я с детства знаю.

Это бабушка моя!

Дети исполняют песню о бабушке.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Открытое занятие по театрализованной деятельности по мотиву сказки "Гуси лебеди".средняя группа

Открытое заняти с учётом ФГТ-применение мимики,жестов,загадки......

Театрализованная деятельность по мотивам сказки В. Сутеева "Кто сказал Мяу?"

Театрализованная деятельность в стихах по мотивам сказки Сутеева для детей среднего дошкольного возраста...

Презентация к занятию ( средняя группа ) по теме: Театрализованная деятельность по мотивам сказки В. Сутеева "Кто сказал мяу?"

Творческие способности у детей проявляются в театрализованной деятельности. Это деятельность развивает личность ребенка, прививает интерес к литературе, театру, совершенствует навык воплощать в игре о...

Сценарий театрализованной деятельности по мотивам сказки «По-щучьему велению»

Сценарий театрализованной деятельности по мотивам сказки «По-щучьему велению» педагогами ОО...

Конспект НОД с использованием театрализованной деятельности по мотивам сказки "Муха-Цокотуха"

Тема моего занятия тесно связана с моей темой по самообразованию "Театрализованная деятельность в старшей группе" Театрализованная деятельность - это самый распространенный вид детского твор...

Сценарий театрализованной деятельности по мотивам сказки К. Д. Ушинского «Умей обождать» для детей дошкольного возраста 4-5 лет

Сценарий театрализованной деятельностипо мотивам сказки К.Д. Ушинского«Умей обождать»для детей дошкольного возраста 4-5 летОО «Социально-коммуникативное развитие» Безопасность ...

Конспект театрализованной деятельности. Сценарий экологической сказки «Как Красная Шапочка лес спасла»

Сказка помогает формировать у детей правильные экологические оценки, учит бережно относиться к родной природе, любить животных, быть лучше и добрее, помогает заложить начальные формы осознанного прави...