Праздник родного языка
материал (подготовительная группа)

Праздник родного языка

Ведущая: сегодня, ребята, особенный праздник - день родного языка. Отмечают его не только в России, но и во всех странах мира: Японии, Индии, Франции, Германии, Англии, Италии. Всем народам мира он очень дорог. Ведь самый понятный и родной язык для каждого человека — тот, на котором он начал говорить первые в своей жизни слова. На каком языке разговариваем мы с вами?

Дети:   на русском.

Ведущая:   А какое первое слово произносит ребенок?

Дети:    Мама.

Ведущая: по-немецки это звучит как "мутер", по-английски —"мазер", по-французски — "маман". Давайте споем песню о самом дорогом и любимом человеке — маме.

Дети исполняют "Песню о маме"

Ведущая:          Родной язык... Как вы думаете, для чего он нужен людям? Когда     возник? Как разговаривали люди, жившие столетия назад? Давайте спросим об этом ученого — магистра лингвистических наук.

Входит под музыку

Магистр: Судари и сударыни! Леди и джентльмены! Мадам и месье! Довожу до вашего сведения, что слово "алфавит" пришло к нам из греческого языка. В греческом языке первая буква называется "альфа", а вторая "вита" — из них и получилось слово "алфавит". А теперь, не соблаговолите ли вы, милейшие девочки и мальчики, назвать известные вам буквы алфавита!

(Дети называют буквы.)

Магистр:  Позвольте предложить вам поиграть в наичудеснейшую игру "Живые буквы".

(Дети берут у Магистра таблички с буквами, вешают их на шею и встают так, чтобы собрать слова )

1-й: вот букварь –

Начало всех наук.

Ведь слова

Рождаются из букв.

Подойди к доске,

Возьми мелок,

Напиши, пожалуйста,

Дружок,

Самые прекрасные слова:

МАМА, ШКОЛА, РОДИНА, МОСКВА.    

2-й ребенок: Много с буквами хлопот,

Уж такой они народ.

Но когда с умом, толково

Их поставишь в ровный ряд —

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят. (Стихи А.Шибаева)

Ведущая: итак, составляем первое слово, самое светлое, самое главное, самое любимое... «МАМА»!

Дети, у которых есть буквы данного слова, выходят вперед и составляют слово.

3-й: Мамы, мы вас очень любим

И не станем огорчать.

Мы хорошие отметки

Обещаем получать!

Ведущая:  Слушайте и составьте следующее слово - «ДРУЖБА».

Дети составляют слово.

4-й: Мы дружные ребята,

Не ссоримся совсем,

Мы дружные ребята.

И скажем это всем!

Ведущая: ну, а это слово обозначает место, где ты родился, где ты рос и взрослел... «РОДИНА».

Дети составляют слово.

5-й: посмотрите, слово «Родина!»

 Нет прекраснее на свете.

В нем друзья, мама и школа,

 Знают все про это дети!

Ведущая: и последнее слово, которое совсем скоро вы будете произносить каждый день по нескольку раз... «ШКОЛА».

Дети составляют заданное слово.

6-й: здравствуй, школа,

Здравствуй, школа,

С нетерпеньем встречи ждем.

Мы тебе сегодня, школа,

Эту песенку споём!

Исполняется песня «Про школу»

(Под музыку появляется тетушка Пословица.)

Т.Пословица: здравствуйте, детушки, здравствуйте, милые! Я — тетушка Пословица! К вам пришла, короб пословиц и поговорок принесла! А вы меня слушайте да на ус мотайте.

Магистр: Позвольте, мадемуазель! О коих, с позволения сказать, усах вы тут глаголете — у них и усов-то нет! Мы ведем беседу здесь об Алфавите!!!

Т.П.: Ой, дядечка! А я об азбуке хочу деткам рассказать. Слово "азбука" появилось тысячу лет назад из названий двух первых русских букв. Буква "А" называлась тогда "аз", буква "Б" — "буки" — из них и получилось русское слово "азбука".

Магистр: Дражайшая! А слово "алфавит"...

Ведущая: Друзья! Не спорьте, слово "алфавит" и "азбука" обозначают одно и то же!

Т.П.: Как приятно! Доброе слово сказать — что дождь в засуху! А наши дети о добрых словах тоже знают пословицы.

Дети называют известные им пословицы о добром слове:

Доброе слово железные ворота откроют!

 Доброе слово и кошке приятно.

 Доброе слово лучше мягкого пирога.

 Доброе слово сказать — посошок в руки дать.

 Доброе слово уймет злое.

Т.П.: Оно и правда пословица — это, деточки мои, мудрость народная!

Веками русский народ сочинял и копил пословицы: пословица ведь не мимо молвится!

(Во время своей реплики тетушка Пословица время от времени притоптывает.)

Ведущая: что это ты топаешь, Пословица?

Тетушка

Пословица:    В пляс пуститься хочу, хоровод поводить!

А ну-ка, сестрицы мои, Дарья, Марья, Акулина, помогите мне детей развеселить, а то они совсем засиделись!

(Появляются «сестрицы» в русских народных костюмах).

1 сестрица: Мы Пословицы сестрицы.

На все руки мастерицы.

2-я: если спросит кто совет —

Мы такой дадим ответ:

3-я: только тот живет — не тужит.

 Кто с весельем крепко дружит!

Девочки раздают детям шумовые инструменты.

Дети выстраиваются в три «лучика»,за сестрицами.

Игра «Найди свою сестрицу!», р. н. м. «Светит

месяц»

Магистр:        Хороши ваши русские народные хороводы с притопами. Браво! Аплодисменты!

Ведущая: Чтоб зря не хлопать, давайте мои задания выполним. Похлопайте по количеству слогов слова: "дети", "друзья", "Россия", "Родина", "русские", "алфавит", "азбука".

(Дети выполняют задание.

Магистр: А теперь задания для самых сообразительных. Решите мои ребусы:

ШУТКА,  РОТ,  ГРОЗА, РЫБАК, СТОЛБ  и т.д.

Ведущая:        Молодцы, ребята! А загадки русские народные вы отгадаете?

Не живое, а на всех языках говорит.

(Ответ: эхо.)

Ведущая: А теперь вы загадайте загадки

1-й: На страницах букваря

Тридцать три богатыря.

Мудрецов-богатырей

Знает каждый грамотей.   (буквы.)  

2-й: Стучат, стучат —

 Не велят скучать.

Идут, идут,

А все тут как тут.     (часы.)

3-й: Всегда он в работе,

 Когда говорим,

 А отдыхает,

 Когда мы молчим.          (язык.)

4-й: Не куст, а с листочками,
Не рубаха, а сшита,        

Не человек, а рассказывает.   (книга.)

Ведущая: Молодцы! Вы хорошо отгадываете русские народные загадки.

А ещё вы знаете много сказок и я предлагаю поиграть в игру «Сказочные герои». Вы по очереди будете загадывать загадки, если ответ на загадку — добрый персонаж, то вы захлопаете в ладоши, а если злой — нахмуритесь и затопаете.

1-й:

Он чемпион по кровожадности.

Он рекордсмен по беспощадности.

Он страх наводит на детей.

Он злой разбойник...      (Бармалей)

2-й:

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей.

Сквозь очки на всех глядит

Добрый...        (Доктор Айболит)

3-й:

Была у злодея до пят борода,

В театре всех кукол он мучил всегда.

«Подайте мне плетку!» — гремел его бас.

Скажите скорее, кто он?...     (Карабас)

4-й:

Это что за очень странный

Человечек деревянный?

 Всюду нос сует он длинный.

Кто же это?..    (Буратино)

5-й:

«Не простой, а умный кот», -

Удивляется народ.

В шпорах и на каблуках –

Это сам …    (Кот в сапогах)

6-й:

Смерть его ведь на игле,

В сундуке лежит, в дупле.

Нет его на свете злей.

Как зовут его ?….   (Кощей)

Ведущая: Молодцы, ребята, правильно отгадали все загадки. Только у меня от воспоминаний о злых героях что-то настроение испортилось. И у вас тоже? Я знаю способ, как моментально развеселиться: надо «испечь веселый пирог».

Психогимнастика «Веселый пирог»

1-й:

ЕСЛИ  стало вдруг кому-то      дети мимикой и интонацией

Очень грустно почему-то,                  передают грусть
И не знаешь — как же быть?              Пожимают плечами.
Как его развеселить?                       дальше по тексту

2-й:

Мы возьмем стакан смешинок,          имитируют
Громкий хохот из корзинок,              приготовление
Рассыпного смеха ложку                               пирога

И хихиканья немножко.

3-й:
Их веселкой размешай,
В тонкий юмор раскатай,
Обваляй все в прибаутках.
Запекай в горячих шутках.
Кто попробует кусочек -
Непременно захохочет!                            весело смеются

Ведущая: Молодцы, ребята! Вы знаете наш родной русский язык!

Примите мои искренние поздравления с праздником родного языка и позвольте вручить вам памятные открытки.

Ну что же, ребятишки,

Дарю вам всем по книжке.

В одной книжке — сказки,

В другой — вопросы и подсказки.

Третья — про звезды и небеса,

Четвертая — про другие чудеса.

А в этой, самой большой,

Ответ на вопрос найдешь ты любой

(Детям раздают книги, памятные открытки.)

Давайте почитаем

И обо всем узнаем!