Литературная викторина "Чарующий мир рассказов Евгения Чарушина" для детей старшего дошкольного возраста
материал (подготовительная группа)

Литературная викторина

"Чарующий мир рассказов Евгения Чарушина"

для детей старшего дошкольного возраста

Цель: закрепление представлений дошкольников о творчестве писателя Е.И. Чарушина.

Задачи:

- закреплять представления детей о живой природе;

- развивать память, мышление, речь;

- воспитывать бережное отношение к природе, любовь к животным.

Предварительная работа: чтение рассказов Е.И. Чарушина «Томка», «Как Томка научился плавать», «Томка испугался», «Томкины сны», «Как Томка не показался глупым», «Вот так птица попугай».

Оборудование: презентация, картинки для игры «Пантомима» и «Найди свою семью».

Ход мероприятия:

Дети входят в музыкальный зал и присаживаются на стульчики.

1 слайд: Здравствуйте, ребята. Скажите, а вы любите читать книги о животных? (Ответы детей). И вы, конечно, слушали рассказы о животных Евгения Ивановича Чарушина. (Ответы детей).

2 слайд: Сегодня мы познакомимся с биографией известного писателя и художника Евгения Ивановича Чарушина. Родился он в городе Вятка 11 ноября 1901 года. Замечательные там места, необыкновенная природа. Всё началось с детства. Отец Евгения Чарушина был архитектором, он часто уезжал из дома и сына брал всегда с собой. Они наблюдали восходы и заходы солнца, утренние туманы, как просыпаются птицы и резвятся животные.

3 слайд: Мама Чарушина, Любовь Александровна, была садоводом-любителем. Вместе с ней мальчик ходил в лес. Там они собирали семена цветов, выкапывали разные растения, и потом всё это превращалось в чудо - сад. Вместе с мамой они лечили зверей, выкармливали уток и тетеревят, коз, индюшат, кроликов, голубей.

4 слайд: В доме у Чарушиных всегда жили собаки и кошки, на окнах стояли банки с рыбками, в клетках распевали и свистели птицы. Это были друзья мальчика. А ещё в доме жил Бобка - трёхногий калека-пёс, который был закадычным другом Чарушина. «Он лежал всегда на лестнице. Все об него спотыкались и бранились. Я же ласкал его и часто рассказывал <ему> о своих детских огорчениях».  А когда он немножко подрос, стал внимательно наблюдать за природой и рисовать ее. Он будто вырос с карандашом и кистью в руках. Увлечения Е. Чарушина иногда доходило до смешного. Однажды он решил, есть всё, что едят птицы. А однажды вместе со стадом коров переплыл широкую реку Вятку.

5 слайд: Вся жизнь писателя была связана с миром природы, с миром зверей.  Наблюдал он их в лесу, на охоте и у себя дома. Он умел не только показать внешность зверя, его движения, повадки, но и его нрав, характер. Вот как говорил сам Евгений Иванович об этом: «Я хочу понять животное, передать его повадку, характер, движения. Меня интересует его мех. Когда читатель – ребёнок хочет пощупать моего зверька – я рад. Мне хочется передать настроение животного: испуг, радость, сон и т.д. Всё это надо наблюдать и почувствовать».

6 Слайд:  Поездки, природа так переполняли Евгения Чарушина, что одной только кистью невозможно было выразить всё, что хотелось передать. Хотелось Е. Чарушину не только рисовать, но и писать, как он видел, слышал, переживал, как шатался по лесам и по болотам. Так появились первые рассказы – «Медвежата», «Волчишко» и другие.

7 слайд: Много интересного о животных можно узнать из книг Е. Чарушина. Оказывается, звери и птицы учат своих детей «еду добывать», самые искусные звери – строители – это бобры и лисицы. Да, у леса и его обитателей, зверей, птиц, насекомых, есть много секретов, которые Евгений Иванович Чарушин открывает в своих рассказах.

– А давайте представим себя зверятами из рассказов Евгения Чарушина и поиграем.

Музыкальная физминутка «Звериная зарядка»

Игра «Пантомима».

Приглашается ребенок, выбирает картинку и без слов показывает, кто изображен на этой картинке. Остальные  дети отгадывают.

Игра «Найди свою семью»

Детям раздаются картинки с изображения животных (например, мама волчица, папа волк, детеныши волчата и т.п.) и пока звучит музыка, каждый ребенок должен найти свою семью.

- А сейчас мы предлагаем вам игру-викторину по произведениям Евгения Ивановича Чарушина.

- Как звали в детстве Евгения Ивановича (Женя).

8,9 слайд: С кем маленький Женя ходил в лес?

- с друзьями,

- с мамой,

- с собакой.

10,11 слайд:  Что чаще всего изображал Евгений Чарушин?

- пейзаж,

- натюрморт,

- животных.

11,12 слайд: Кто такой Томка?

- лисенок,

- котенок,

- щенок,

- медвежонок.

13,14 слайд: С помощью какого предмета автор рассказа выбрал себе щенка для охоты?

- косточки,

- палки,

- конфеты,

- игрушки.

16,17 слайд: С помощью какого предмета Томка научился плавать?

- надувного круга,

- лодки,

- мяча,

- надувного матраца.

18,19 слайд: Кого испугался Томка?

- корову,

- пчелу,

- воробья,

- волка.

20 слайд: Что делает Томка, когда спит?

- лает,  повизгивает,

- скулит,

- чихает,

- храпит.

21,22 слайд: С кем хотел драться Томка во сне?

- с  собакой,

- с сорокой,

- с кошкой,

- с медведем.

23 слайд: Что Томка делал, когда над ним смеялись?

- не обращал внимания;

- обижался, отворачивался;

- радостно вилял хвостом.

24,25 слайд: Кто, защищая своих птенцов,  прыгнул на Томку и поехал на нем?

- гусь,

- голубь,

- ворона,

- курица.

Ребята, вы большие молодцы, все старались! На память о нашей викторине мы хотим подарить вам книжки с рассказами Евгения Ивановича Чарушина.