ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

ШКОЛА № 1874

Спортивно-музыкальный досуг

«Летим спасать старика Хоттабыча!»,

посвящённый Дню космонавтики

(для детей старшего дошкольного возраста)

                                                                                                                        Подготовила и провела:

                                                                                               инструктор по физкультуре

                                                                                               Карасева Е.Н.

Москва, 2026

Цель:

Формировать у детей интерес к теме космоса через игровую, музыкальную и двигательную деятельность.

Задачи:

Образовательные:

- Расширять представления детей о космосе, планетах и космических явлениях.

- Закреплять знания о Дне космонавтики.

- Обогащать словарный запас (космос, ракета, невесомость, планеты).

Развивающие:

- Развивать ловкость, быстроту, координацию движений, выносливость.

- Развивать внимание, воображение, умение действовать по сигналу.

- Стимулировать творческую активность через музыку и движение.

Воспитательные:

- Воспитывать чувство дружбы, взаимопомощи, умение работать в команде.

- Формировать интерес к познанию окружающего мира.

- Воспитывать эмоциональную отзывчивость и желание помогать.

Возрастная группа:

Старшая/подготовительная группа (5-7 лет)

Форма проведения:

Спортивно-музыкальное развлечение

Оборудование и атрибуты:

- «Волшебный сосуд» (лампа)

- Музыкальное сопровождение

- Костюм Хоттабыча

- «Луноходы» (сделать из пятилитровых бутылок)

- Атрибуты для эстафет

Предварительная работа:

- Беседы о космосе и планетах

- Рассматривание иллюстраций

- Разучивание танца «Ракета»

Ход мероприятия:

Ведущая:

Ребята, сегодня утром в нашем детском саду был обнаружен странный предмет, по форме напоминающий какой-то древний сосуд. Что же это такое? Какая-то необычная ваза…

Голос Джина:

О, светлейшие и премудрые отроки! Я – великий и могущественный джин Гассан Абдуррахман ибн Хоттаб, рад слышать ваши звонкие голоса!

О, горе мне, горе! Со мной приключилась великая беда: по рассеянности своей  я перепутал заклинания и вместо того, чтобы явиться к вам в детский сад, оказался заброшен в бескрайние просторы космоса. Здесь, среди холодной невесомости, не действует ни одно моё волшебство, и борода моя уныло колышется без всякой пользы... О, милостивые дети, прошу вас, помогите мне вернуться на Землю!

Ведущая:

Ребята, вы слышали? Хоттабыч попал в беду! Неужели мы оставим его одного в холодном космосе? Конечно нет! Поможем нашему дорогому Хоттабычу вернуться на Землю? Тогда, скорее за дело – построим ракету и отправимся в космическое путешествие.

(Танец «Ракета» Кукутики)

Ведущая:

Вот это да! Мы взлетели высоко-высоко и оказались в открытом космосе. Посмотрите вокруг – вокруг звёзды, планеты… Какая красота!

Но здесь есть одна сложность – невесомость. Давайте попробуем её преодолеть.

1. Эстафета «Невесомость».

Цель:

развивать координацию движений, равновесие, ловкость.

Оборудование:

воздушные шарики (по одному на команду), конусы.

Описание:

Дети делятся на две команды и выстраиваются в колонны по одному. Первым участникам выдается воздушный шарик.

Задача — пронести шарик на ладони, не прижимая его к себе и не удерживая пальцами. Необходимо обойти конус и таким же способом вернуться обратно, передав шарик следующему участнику.

Правила:

- шарик нельзя зажимать руками;

- при падении шарик нужно поднять и продолжить движение;

- побеждает команда, быстрее и аккуратнее выполнившая задание.

Ведущая:

Молодцы, ребята! Отлично справились. Ни одна невесомость нам не страшна.  Давайте двигаться дальше.  Но где же нам искать Хоттабыча? Космос огромный. Предлагаю заглянуть на планету Сатурн.

(Музыка на перемещение)

Эта планета окружена множеством колец изо льда и пыли. Давайте попробуем пройти через них.

Эстафета «Кольца Сатурна» (1 вариант)

Цель: 

Развивать ловкость, гибкость, координацию движений.

Оборудование: 

большие обручи, конусы.
Описание:

Несколько детей становятся в шеренгу и держат вертикально большие обручи («кольца Сатурна»).
Остальные участники по очереди пробегают змейкой через обручи, затем возвращаются обратно по прямой и передают эстафету следующему.

Эстафета «Кольца Сатурна» (2 вариант)

Цель:
развивать координацию движений, равновесие, ловкость, гибкость и умение выполнять задание по инструкции.

Оборудование:

- большие обручи (6 на команду)

- маленькие плоские обручи (2 на команду)

- контрольный конус.

Описание:

Перед каждой командой организована полоса препятствий из двух этапов.

1. этап:

На полу лежат три больших обруча, сложенные стопкой (один на другом). В центре стопки расположен один маленький плоский обруч. Второй маленький обруч лежит рядом, за пределами больших обручей.

По сигналу первый участник подбегает и встаёт ногами на маленькие обручи:

одна нога — в обруче, который находится внутри стопки,

другая — в обруче, расположенном рядом.

При этом между ног ребёнка оказывается только внутренний край больших обручей, а сами обручи лежат на полу.

Задача — не отрывая ног от маленьких обручей,  переложить большие обручи с одной стороны на другую, перекидывая их через себя по одному.

2. этап:

Затем ребёнок бежит дальше, где на полу лежат три обруча, расположенные последовательно на небольшом расстоянии. Участник по очереди продевает каждый обруч через себя:

- надевает его через голову,

- проводит через туловище,

- выводит через ноги.

После этого оббегает контрольный конус и по прямой возвращается к своей команде, передавая эстафету следующему участнику.

Правила:

- ноги должны постоянно находиться в маленьких обручах (1 этап);

- большие обручи перекладываются по одному;

- выполнять движения аккуратно и безопасно;

- на втором этапе обязательно продевать обручи через себя;

- побеждает команда, быстрее и правильнее выполнившая задание.

Ведущая:

Ребята, мы обошли весь Сатурн, но Хоттабыча здесь нет. Не теряем надежду! Полетим дальше – на загадочную планету  Марс.

(Музыка на перемещение)

Посмотрите, сколько здесь песка! Чтобы двигаться дальше, нам нужно расчистить путь.

Эстафета «Убери марсианский песок»

Цель:

 развивать точность движений, координацию, аккуратность.

Оборудование: 

совочки, маленькие мячи (красного цвета), обручи, пустые ёмкости.

Описание:

Напротив каждой команды располагается обруч с «марсианским песком» (маленькие мячи).

Первый участник с совочком начинает движение по дистанции:

- выполняет прыжки (классики),

- подлезает под дугами,

- добегает до обруча и набирает совочком «песок» без помощи рук,                  - возвращается обратно и высыпает его в ёмкость своей команды.

Затем передает совок следующему участнику.

Правила:

- брать мяч руками нельзя;

- переносить «песок» аккуратно;

- побеждает команда, быстрее собравшая больше «песка».

Ведущая:

Молодцы! И с этим заданием справились. Но и на Марсе Хоттабыча нет. Может быть он на Луне? Отправляемся туда.

 (Музыка на перемещение)

Ребята, передвигаться по Луне можно только в специальных ботинках – луноходах. Будем осторожны и внимательны.

(Эстафета «Перенеси лунный камень»)

Цель: 

развивать координацию, равновесие, ловкость.

Оборудование:

- «луноходы» (из пятилитровых бутылок с отверстиями для ног),

- большие мячи («лунные камни»),

- ориентиры (конусы).

Описание:

Первый участник надевает «луноходы» (вставляет ноги в подготовленные бутылки), берет в руки «лунный камень» (мяч).

Задача — пройти змейкой между ориентирами, не уронив мяч, вернуться обратно и передать «луноходы» и мяч следующему участнику.

Правила:

- передвигаться аккуратно, не снимая «луноходы»;

- не ронять мяч;

- при падении — поднять и продолжить с того же места;

- побеждает команда, первой завершившая эстафету.

Звучит музыка на выход Хоттабыча. Появляется джин, «летит» по кругу.

Ведущая:

Ребята, смотрите! Это же наш Хоттабыч! Наконец-то мы его нашли!

Хоттабыч:

О, доблестные и отважные спасители! Вы отыскали меня среди звёзд и планет! Но, увы мне, увы! Я, старый и почтенный джин никак не могу остановиться – коварная невесомость кружит меня, словно пушинку в ветрах пустыни. О, мудрейшие дети! Спасите меня от этого бесконечного кружения.

Ведущая:

Ребята, нужно срочно помочь Хоттабычу остановиться!  

(Танец «Двигайся-замри!»)

Хоттабыч:

О, чудо из чудес! О, волшебство, достойное величайших магов Востока! Я вновь стою на ногах, и борода моя более не парит в воздухе.

Благодарю вас, о, мои юные повелители, о, мои славные остановители! Да будет каждый ваш день наполнен радостью, а каждый шаг – удачей!

Поспешим же скорее на нашу прекрасную планету! Земля, о, жемчужина Вселенной, встречай нас!

 (Танец «Россия и я»)