Конспект развлечения ко Дню космонавтики «Путешествие по планетам» (вторая младшая группа) с элементами дыхательной гимнастики
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект развлечения ко Дню космонавтики 

«Путешествие по планетам» (вторая младшая группа) 

с элементами дыхательной гимнастики

Возраст: 3–4 года.
Цель: создание праздничной атмосферы, знакомство с праздником Днём космонавтики в 

игровой форме.
Задачи:

• дать элементарные представления о космосе, звёздах, планетах и первом космонавте Юрии Гагарине;
• развивать координацию движений, ловкость, внимание и правильное дыхание через игровые упражнения;
• воспитывать интерес к познанию окружающего мира;
• создать радостное настроение у детей.

Длительность: 25–30 минут.

Оборудование:

• аудиозапись космической музыки;
• обручи (3–4 шт.);
• мягкие модули для постройки ракеты;
• звёздочки из картона (разных цветов);
• корзина для сбора «звёзд»;
• картинки с изображением планет (крупные, яркие);
• портрет Юрия Гагарина;
• лёгкие бумажные снежинки или пёрышки на ниточках для дыхательной гимнастики;
• воздушные шарики или наклейки на космическую тему для сюрпризного момента.

Действующие лица: ведущий (воспитатель), Звездочёт (второй воспитатель или родитель).

Ход мероприятия

1. Вступление (5 минут)

Звучит лёгкая космическая музыка, дети входят в зал.

Ведущий: «Ребята, сегодня особенный день — День космонавтики! 12 апреля 1961 года первый космонавт Юрий Гагарин полетел в космос 

на ракете „Восток“. Хотите отправиться в космическое путешествие?»

Дети отвечают.

Звездочёт: 

«Я — Звездочёт, я знаю все тайны космоса. Но чтобы полететь, нужно построить ракету!»

Дети вместе с воспитателем строят ракету из мягких модулей.

2. Разминка «Космическая зарядка» (3–4 минуты)
Дети выполняют простые движения под музыку и слова ведущего:

«ракета готовится к старту» — руки вверх, подняться на носки;

«заводим двигатель» — круговые движения руками перед собой;

«считаем: 3, 2, 1, пуск!» — присесть, затем подпрыгнуть;

«летим в невесомости» — повороты вокруг себя;

«приземляемся» — присесть на корточки.

3. Дыхательная гимнастика «Космическое дыхание» (3 минуты)
Звездочёт: «Перед полётом нужно проверить, как работают наши космические двигатели — лёгкие! Давайте потренируемся дышать, как настоящие космонавты».
Упражнения:

«Звёздный ветерок»: дети делают глубокий вдох носом, затем медленно выдыхают через рот, сложив губы трубочкой, и дуют на лёгкие бумажные снежинки/пёрышки, подвешенные на ниточках. Повторить 3–4 раза.

«Запуск ракеты»: вдох носом (руки медленно поднимаются вверх), выдох через рот со звуком «У-у-у!» (руки плавно опускаются). Повторить 3 раза.

4. Путешествие по планетам (15–20 минут)

Планета 1: Меркурий

Звездочёт: «Мы прилетели на Меркурий! Это самая близкая к Солнцу планета — здесь очень жарко. Давайте охладимся!»

Игра «Космический ветерок»: дети дуют на лёгкие бумажные звёздочки, стараясь 

переместить их по полу.

Дыхательное упражнение на Меркурии: «Охлаждение планеты» — глубокий вдох носом, долгий выдох через рот (3 раза).

Планета 2: Марс

Звездочёт: 

Марс красная планета. На ней живут добрые инопланетяне! Они рассыпали звёзды, давайте поможем их собрать!»

Игра «Звездопад»: дети собирают разбросанные на полу звёздочки в корзину. Можно разделить на две команды — кто соберёт больше.

Дыхательное упражнение на Марсе:

 «Марсианский вихрь» вдох носом, выдох через рот с поворотом головы влево и вправо (по 2 раза в каждую сторону).

Планета 3: Венера

Звездочёт: «Венера покрыта густыми облаками. Чтобы пройти, нужно пролезть через туман!»

Игра «Туман»: дети пролезают под натянутой тканью или между расставленными стульями.

Дыхательное упражнение на Венере: «Облака Венеры» — вдох носом (поднять руки вверх), медленный выдох через рот со звуком 

«Ш-ш-ш» (опустить руки). Повторить 3 раза.

Планета 4: Юпитер

Звездочёт: 

«Юпитер — самая большая планета! Здесь много ветров. Давайте покружимся, как вихри!»

Игра «Космические вихри»: дети кружатся вокруг себя под музыку, а когда музыка 

останавливается — замирают в смешной позе.

Дыхательное упражнение на Юпитере: 

«Юпитерианский шторм» — вдох носом, на выдохе громко произнести «У-у-у!», размахивая руками. Повторить 2–3 раза.

Планета 5: Земля

Звездочёт: «Ура! Мы вернулись домой, на Землю! Земля — наш родной дом, здесь много цветов и деревьев. Давайте станцуем весёлый танец!»

Общий танец под весёлую детскую песню (например, «Мы летим, летим, летим»).

5. Знакомство с планетами (5 минут)

Звездочёт показывает картинки с изображением планет и кратко рассказывает о них (просто и образно):

Солнце — яркое и горячее;

Марс — красный, как помидор;

Земля — голубая, потому что на ней много воды;

Юпитер — самый большой, полосатый;

Венера — вся в облаках.

Можно выучить короткий стишок:

Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс,
Пять — Юпитер — вот так класс!

6. Заключительная часть (5 минут)

Ведущий: «Вот и закончилось наше путешествие! Кто помнит, как звали первого космонавта?» (Дети отвечают: Юрий Гагарин).

Звездочёт: «Вы были отличными космонавтами! За это я дарю вам космические подарки!»

Сюрпризный момент: 

детям раздаются воздушные шарики или наклейки на космическую тему.

Общее фото на память.

Рекомендации:

• Следите, чтобы дети не переутомлялись: дыхательные упражнения выполняйте в спокойном темпе, 2–4 повтора.
• Если зал небольшой, можно проводить игры по очереди или разделить детей на небольшие

 подгруппы.

• Используйте яркие, крупные наглядные материалы — малыши лучше воспринимают визуальную информацию.
• Поддерживайте позитивный настрой: хвалите каждого ребёнка, поощряйте участие.
• При необходимости упрощайте задания (например, вместо пролезания под тканью — обход препятствий).
• Фоновая космическая музыка поможет создать нужную атмосферу.