«День защиты детей с Мимимишками»
материал
Первый день лета – это праздник «День защиты детей». В честь этого праздника в ДОУ устраиваем большой праздник для детей и родителей.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 27.64 КБ |
Предварительный просмотр:
«День защиты детей»
Сценарий праздника для всех групп ДОУ
Герои: Ведущая, Тучка и Кеша (из м/ф Мимимишки)
Под звуки веселой музыки дети собираются на праздничной площадке.
Ведущая:
Первого июня – наступило лето!
И теплом июньским вся земля согрета
Первого июня – день больших затей –
День Защиты в мире маленьких детей!
Здравствуйте, ребята! Мы сегодня очень рады встрече с вами. Сегодня первый день лета. А значит - пора каникул, отдыха, новых приключений и путешествий. И мы с вами будем больше гулять, играть и веселиться. А еще первый день лета – это праздник «День защиты детей». Давайте сейчас в честь этого праздника устроим большой хоровод.
Флэшмоб (ЧИКИ РИКИ? СОЛНЫШКО? Я,ТЫ, ОН, ОНА?)
Дети становятся кругами, каждая группа образует свой круг и исполняют флешмоб по показу Воспитателя.
Ведущая:
А вы, ребята, рады тому, что наступило лето? (Да!)
Ну, тогда я хочу узнать, какие ребята сегодня пришли к нам на праздник. Я буду спрашивать, а вы будете отвечать «Да» или «Нет». Итак…Начали!
Ребята к нам пришли дружные? (Да!)
Сильные? (Да!)
Смелые? (Да!)
Старших уважают? (Да!)
Малышей обижают? (Нет!)
Природу любят? (Да!)
Деревья губят? (Нет!)
Из рогаток стреляют? (Нет!)
Кошек за хвосты таскают? (Нет!)
На занятиях кричат? (Нет!)
На праздниках молчат? (Нет!)
А у вас сегодня прекрасное праздничное настроение? (Да!)
Значит пришло время встречать гостей.
Звучит музыка, входят Мимимишки.
Кеша: Привет, ребята!
Тучка: Здравствуйте, мальчики и девочки! Вы узнали, наверное, нас уже?
Ответы детей.
Кеша: Конечно! Я – Иннокентий! Но для вас, я просто Кеша! А это мой друг – Белая Тучка! Тученция!
Тучка: Кеша! Ты такой болтун, и мы совсем забыли с ребятами поздороваться!
Кеша: Давай! Но сделаем мы это необычным способом, по – нашему мимимишному
Тучка: Здравствуйте, ребятки, розовые пятки! Не, не так…
Кеша: Здравствуйте, детишки, картошкой носишки! Не, не так…
Тучка: Здравствуйте, карапузики, пухленькие пузики! Опять не так…
Кеша: Здравствуйте, дети, лучшие на свете!
Ведущая: Вот это другое дело.
Кеша: А, теперь расскажите нам, лучшие дети на свете свой секрет. Мы сегодня с Тучкой услышали веселую музыку и поспешили к вам в гости в детский сад. У вас праздник, да? А какой?
Ведущая: А мы вам сейчас расскажем!
Много солнца, много света,
К нам пришло на праздник…Дети: ЛЕТО!
Песни, игры до рассвета,
К нам пришло на праздник…Дети: ЛЕТО!
Поле всё в цветы одето,
К нам пришло на праздник … Дети: ЛЕТО!
Отдых, солнышком согретый,
К нам пришло на праздник … Дети: ЛЕТО!
Тучка: Ура! Я так люблю лето!!!А вы ребята любите?
Дети: Да!
Кеша: И я, я тоже люблю лето, потому что летом можно играть в весёлые игры.
Тучка: Мы сегодня с Кешей хотим поиграть с вами в интересную игру.
Игра: «Двигайся –замри».
Кеша:. Тучка, а давай мы сейчас с тобой проверим, знают ли ребята сказки и отгадают ли сказочных героев?
Тучка: Давай! (отгадки картинки)
1. По сусекам поскребен,
На сметане замешен.
Зарумянился в печи,
На окошке остудился,
И по лесу покатился. (Колобок)
2. Он под деревом сидит,
Сквозь очки свои глядит.
Лечит всех больных зверей,
Нет в лесу его добрей! (Доктор Айболит)
3. К бабушке она несла,
Пирожки в корзинке.
Да нечаянно пошла,
Не по той тропинке.
Серый волк за ней следил,
И едва не проглотил. (Красная Шапочка)
4. Я задам такой вопрос
Кто в корзине Машу нес?
На пенек хотел он сесть
Пирожок хотел он съесть. (Медведь)
5. И вот вам напоследок
Коротенький вопрос
Какой герой из сказки имеет длинный нос. (Буратино).
Тучка: Молодцы! Никто не ошибся!
А ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете –
дети!
Они всегда дружно живут, играют и поют!
Кеша: А теперь все у кого есть уши, носики и щечки играют вместе с нами в смешную игру «Прилипалочки»!
Игра «Прилипалочки»
Пока звучит музыка, все танцуют. Когда музыка останавливается, Карамелька называет часть тела, которой нужно будет коснуться друг друга – прилипнуть (ладошка, коленка, спинка, животик, мизинчик и т.п.) И проверяет, хорошо ли прилипли дети друг к другу.
(Кеша весело смеётся.)
Тучка: А ты чего так расхохотался?
Кеша: А мне так весело, что не могу удержаться (смеётся). Ты знаешь, Тучка, а мне кажется, что ребята не умеют так смеяться.
Тучка: Мне тоже так показалось. Давай-ка их проверим, кто громче смеётся девчонки или мальчишки.
Кеша: Давай! Ну-ка смелые мальчишки
Громко крикнем «Ха-ха-ха»!
Тучка: А девчонки 1,2,3
Громко крикнем «Хи-хи-хи»!
Кеша А мальчишки еще громче….
Тучка: А девчонки еще звонче….(дети смеются по – очереди)
Кеша Продолжаем мы веселье,
Крикнем дружно все – «Ура!» (дети кричат)
Тучка: Будем праздник продолжать, начинаем танцевать!
В круг скорее вы вставайте
И за нами повторяйте!
Танец «Пяточка- носочек»
Тучка: Ребята, а теперь мы немножко покричим, если вы согласны со мной, говорите «ДА»
- настроение отличное? - Да!
- компания приличная? - Да!
- все так считают? - Да!
- все летом отдыхают? - Да!
- мы веселиться умеем? - Да!
- мы все везде успеем? - Да!
- будем летом загорать? – Да!
- вы умеете играть? - Да!
Так давайте начинать!
Я сейчас хлопну три раза в ладоши, и вы разбежитесь врассыпную на полянке, замрёте и превратитесь в бусинки, а потом мы с Кешей под весёлую музыку сыграем с вами в игру, которая так и называется «Бусинки», посмотрим у кого бусы окажутся длиннее у меня или у Кеши.
Игра «Бусинки»:
С началом музыки Тучка и Кеша (они будут ведущие) начинают собирать себе «бусинки». Они ходят мимо детей и выбирают себе ребенка, дотрагиваясь до него, тот в свою очередь встает за ведущим и берет его за руку, образуя цепочку. Игра продолжается пока все дети не встанут в цепочку Тучки или Кеши. Затем можно сравнить бусы, у кого окажется длиннее, тот победил.
Тучка: А теперь внимание! Веселое задание!
Открываем колпаки,
Выдуваем пузыри,
Вот такие – посмотри!
Все они воздушные
И очень непослушные!
Как бы нам бы их поймать –
На ладошке подержать!
ПОД МУЗЫКУ герои дуют мыльные пузыри, дети их ловят
Ведущая: как же весело у нас, какие все озорные, активные. Но мне так захотелось сделать наш праздник еще ярче! Чтобы он расцвел всеми цветами лета! Предлагаю немного пошалить с нашими гостями и станцевать с ними «Цветной танец».
ФЛЭШМОБ с цветной бумагой (ЧИКИ РИКИ? СОЛНЫШКО? Я,ТЫ, ОН, ОНА?)
Тучка: Ребята вы молодцы. Поете, танцуете. И дружить между собой умеете. Наш клад – это наша дружба. Нужно дружить крепко-крепко, и тогда все у вас будет хорошо.
Кеша: Вот и подошел к концу наш праздник.
Мы поздравляем вас, ребята, с Днём Защиты детей! И желаем мимимишного здоровья,
мимимишного настроения, мимимишных друзей
мимимишного счастья!
Вместе: До новых встреч мальчики и девочки!
Пока-Пока!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Безопасность детей в летний период.Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых!Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых!Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых!
Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых!...

Конспект утренней гимнастики "В гости к Мимимишкам"
Видеомультфильм с любимыми героями к данному конспекту представлен в разделе "Видео"...

"Путешествие в лес к мимимишкам"
В материале представлен конспект открытого занятия по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе...

Сценарий праздника к 8 Марта в группе общеразвивающей направленности для детей 4-5 лет "Мимимишки поздравляют"
Сценарий к 8 Марта для детей средней группы. За основу взят сценарий про Незнайку и Кнопочку, адаптирован к современному восприятию детей мультипликационных героев: Белая Тучка, Лисичка, Кеша и их дру...

Конспект совместной деятельности педагога с детьми первой младшей группы "В гости к Мимимишкам"
Конспект совместной деятельности педагога с детьми первой младшей группы "В гости к Мимимишкам" с использованием игрового набора "Дары Фребеля"Цель: создание условий для сенсорно-м...

Конспект индивидуального логопедического занятия на тему: Автоматизация звука Р в изолированной позиции, в прямых и обратных слогах "Логопедическая сказка о том, как Мимимишки поздравляли Лисичку с днем рождения и учились говорить звук Р"
Речевое заключение: ФНР: дислалия. Мономорфное нарушение звукопроизношения. Параротацизм....
Эффективные логопедические занятия для запуска речи ребенка. Стихи-болтушки. "Мимимишка"
Эффективные логопедические занятия для запуска речи ребенка."Стихи-болтушки" стимулируют у детей память, воображение, расширяют запас первых слов, помогают вырасти любознательными и общитель...
