спортивное развлечение "В дружбе наша сила" ( приуроченное к Дню психологии)
план-конспект занятия (средняя группа)

Спортивное развлечение: «В дружбе наша сила»

Цель: популяризация физической культуры, массового спорта и активного отдыха детей.

Задачи:

 формирование у учащихся привычек здорового образа жизни и выработка у них правильных двигательных действий в процессе физического воспитания;

укрепление здоровья, развитие физических качеств у подрастающего поколения, содействие гармоническому физическому развитию обучающих;

воспитывать чувство коллективизма взаимопомощи, самодисциплины, воли внимания.

Спортивный инвентарь: обручи, скакалки, мячи, кегли.

 Ход занятия:

Ведущий: очень приятно видеть вас сегодня в нашем спортивном зале. Мы начинаем самую веселую из всех спортивных и самую спортивную из всех веселых игр – «В дружбе наша сила» и наш спортивный зал превращается в веселый стадион. Сегодня мы проверим вашу силу, ловкость, смекалку и скорость.

 Дружба – это дар нам свыше

Дружба – это свет в окне

Друг всегда тебя услышит

Он не бросит и в беде!

Становитесь по порядку, начинаем Мы зарядку!

Ходьба по залу под музыку «Дружба» Борбарики

Дружба – это удивительно волшебное слово.

И конечно, скажу вам по секрету, еще сильнее может подружить нас спорт. Ведь у нас сегодня не простой праздник, а спортивный!

Поиграй-ка, поиграй-ка,

Наш веселый стадион.

С Физкультурой всех ребята

Навсегда подружит он.

Если хочешь стать умелым,

Ловким, быстрым, сильным, смелым,

Научись любить скакалки,

Вожжи, обручи и палки.

Никогда не унывай!

В цель снежками попадай,

В санках с горки быстро мчись

И на лыжи становись –

Вот здоровья в чем секрет!

Будь здоров! Физкульт – привет!

  1 эстафета

педагог:

Солнце встало на заре, побежало по траве.

В гости к солнышку идем, и лучи все соберем.

 Эстафета «Выложи солнышко» 

(Возле обруча разложить кегли в виде лучей солнца. Кто быстрее?)

2 эстафета

педагог:

Молодцы, ребята, не растерялись.

Видели мы, как изо всех сил старались.

Второй этап не простой, нужно думать головой.

В классики поиграйте, только мяч не потеряйте.

Эстафета «Веселые классики» 

(дети с надувным мячом в руках прыгают из обруча в обруч  на двух ногах (классики)

3 эстафета

педагог:

 Эстафеты продолжаются и новое задание объявляется.

Следующий этап не менее сложен, и  результат здесь всякий возможен.

Эстафета «Дружба»

Удерживая лбами небольшой мягкий мяч и взявшись за руки, 2 участника команды бегут до стойки и обратно. У линии старта передают эстафету следующей паре игроков.

4 эстафета

педагог: 

Просто так  ни что не дается, в честной борьбе все познается! Сейчас спортсмены с силами пусть собираются,

 И в соревновании победить постараются.

Эстафета «Перекати поле»

Бежать спиной вперёд и с помощью обруча катить мяч до стойки и обратно.

 Педагог:

-А теперь, немного отдохнем и поиграем в игру «Назови друга».

Я буду называть сказочного или мультяшного героя, а вы подбирать друга или друзей. Начинаем:

-Крокодил Гена и….; (чебурашка)

-Винни-Пух и….; (пятачок)

-Малыш и …; (Карлосон)

-Буратино и…; (Мальвина)

Лунтик и …;(кузнечик Кузя)

В мультике   Барбоскины:  Дружк  друг кого…. (Тимохи)

-Лиса Алиса и…А разве они друзья?

_Дюймовочка и…(Ласточка)

Молодцы!

5 эстафета

 «Сиамские близнецы»

Иногда, правда, бывали моменты, когда вдруг вы обижались друг на друга, вставали друг к другу спиной. Но дружбу не разорвёшь, как «замок» из ваших рук. Проводится следующая эстафета  - игроки встают по парам спиной друг к другу, сцепив руки замком, бегут до ориентира и обратно, между их спинами мяч, передают эстафету следующей паре.

6 конкурс

«Загадки»

Просыпаюсь утром рано,

Вместе с солнышком румяным

Заправляю я кроватку,

Быстро делаю … (зарядку)

Соберем команду в школе

И найдем большое поле.

Пробиваем угловой -

Забиваем головой!

И в воротах пятый гол!

Очень любим мы... (футбол)

Катаюсь на нем до вечерней поры,

Но ленивый мой конь возит только с горы.

Сам на горку пешком я хожу,

И коня своего за веревку вожу (санки)

И мальчишки, и девчонки

Очень любят нас зимой,

Режут лёд узором тонким

Не хотят идти домой.

Мы изящны и легки,

Мы – фигурные …(коньки)

На снегу две полосы.

Удивились две лисы

Подошла одна поближе:

«Здесь бежали чьи-то …» (лыжи).

Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем. (велосипед)

На грифе с каждой стороны

Висят тяжёлые «блины».

Задача для атлета

Поднять вверх тяжесть эту. (штанга)

7 эстафета

Эстафета « Гонка мячей над головами и под ногами»

Участники игры строятся в колонны по одному. Расстояние между игроками 1 м. Первым номерам раздаются мячи. По сигналу руководителя первый игрок передает мяч через голову назад. Игрок, получивший мяч, передает его дальше, но между ногами, третий - опять через голову, четвертый - между ногами и т. д. Последний игрок бежит с мячом в начало колонны и подает его через голову назад. Так каждый из игроков передает мяч один раз через голову, а один раз между ногами. Игрок, стоящий в колонне первым, всегда передает мяч через голову. Побеждает команда, первый игрок которой раньше вернется на свое место.

А теперь я посмотрю какие вы сильные и как умеете вместе преодолевать трудности!

8 Конкурс 

«Перетягивание каната»  

Ура! Вы такие молодцы! А давайте потанцуем!( Дети выполняют движения под музыку «Танец маленьких утят»

Наш праздник закончился! Вы все молодцы- помогали друг другу справляться с различными заданиями и поддерживали друг друга!

Давайте дружно будем жить

И нашей дружбой дорожить!

И никогда не ссориться,

Тогда дела все спорятся!