День ежика
методическая разработка (младшая группа)

Экологический праздник «День Ёжика» для детей младших групп.

Цель: сформировать представления детей о ежах, их среде обитания, повадках и особенностях через игры, творчество и познавательные задания.

• Образовательные — обогащать знания детей о жизни ежей, активизировать внимание, развивать память.
• Развивающие — развивать познавательный интерес к миру животных, эмоциональную отзывчивость, мышление, навыки рисования.
• Воспитательные — воспитывать интерес и бережное отношение к природе и представителям диких животных.
• Здоровьесберегающие — создать положительный эмоциональный настрой, развивать двигательную активность, мелкую моторику.

Действующие лица:

- ведущий 1, музыкальный руководитель

-  в роли хулигана Андрейки - ребенок из подготовительной группы

-  в роли Машеньки - ребенок из подготовительной группы

-  в роли Ежика - воспитатель 2

-  в роли Лисы - воспитатель 3

Материалы:

Фонограмма пение птиц, для мальчика: кепка, поленья, газета, для девочки: косынка, плед, корзинка с продуктами (обертки из-под конфет, бутылка), бутафорские грибы и шишки, 2 корзины, игрушка еж, 2 мольберта, 2 изображения еже без иголок, 2 маркера, костюмы ежа и лысы для взрослых.

Предварительная работа:

Выучить слова к игре «Лиса и еж»

Воспитатель 1:  Ребята, отгадайте-ка загадку

Он в лесу живёт под ёлкой,

Носит острые иголки.

Бродит-бродит вдоль дорожек!

Воспитатель:   Про кого это говорится? Конечно про ежа.

- А скажите, чем покрыта спина и бока ежа? Правильно, не шерстью, а острыми иголочками-колючками.  Только мордочка, лапки и брюшко без колючек.

- Скажите, а как ежик спасается от своих врагов? Да, сворачивается в клубок, попробуй-ка подступись к нему.

- А вы знаете чем питаются ежи? Правильно, червяками, козявками.

- А что они делают осенью, когда все жуки и букашки попрячутся от холода? Верно, ежи делают гнездо из мха, листьев и травы. Заберутся в него и спят всю зиму до теплых весенних дней.

              Ой, слышите, кто-то там шуршит. Кто бы это мог быть?

Воспитатель:   (прислушивается): Ой, ребята, давайте прислушаемся! 
Кто-то к нам сюда бежит, 
Кто-то к нам сюда спешит…
Топнем, хлопнем мы дружней, 
Пусть отыщет нас скорей! 
Весело похлопаем! (дети хлопают в ладоши)
Ножками потопаем! (дети топают ножками)

Звучит веселая музыка , заходит и танцует ежик.

Ежик:  Здравствуйте, ребята, вы меня узнали?  Меня звери к вам послали ! (Достает и показывает книгу) Это жалобы зверей на тех, кто природу обижает, и её не уважает. 

Воспитатель:  Давай сюда все жалобы, попробуем помочь. Мы здесь сегодня собрались провести праздник, день ежа, который ежегодно отмечают 2 марта.

Слышится пение птиц из серии «Голоса птиц в природе», на полянку выходит хулиган Андрейка, в руках у него корзинка. Он ставит корзинку на землю и пытается разжечь костер, складывая поленья и бумагу.

Воспитатель:  (Останавливает его) Погоди, ты что задумал?

                Ты что, совсем не знаешь правил?

Андрейка: Каких?

Воспитатель:   В лесу костер разжигать нельзя!

Андрейка уходит, говорит спасибо!

Ежик Ребята, посмотрите, что я вам принес.

Ежик достает корзинку  с грибами и шишками.

Ежик: Ребята, вы знаете, что я очень люблю грибочки?

Ежик: А вы поможете мне их рассортировать?

Игра «Собираем грибы»

 В зале рассыпаются грибы и шишки. Два ящика, один с картинкой красного яблока, второй с картинкой зеленого яблока. Задача детей, собрать шары в соответствующий ящик.

Ежик: Здорово ребята у нас получилось, все грибы собрали!

Заходит Маша с корзиной для пикника.  Стелет покрывало, имитирует что кушает и разбрасывает мусор.

Воспитатель: Маша что ты делаешь? Зачем мусор раскидываешь?

Маша: А что мне его домой нести что ли?

Воспитатель: Правило такое есть! Не оставляй в лесу мусор!

Маша: Хорошо, спасибо, запомню! (собрала мусор обратно)

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Маше мусор собрать!

Маша уходит с корзинкой и мусором.

Воспитатель (берет книгу, смотрит): Вот ежик жалоб больше нет в твоей книге, мы исправили все жалобы зверей, теперь никто не будет обижать природу.! (отдает книгу ежу). Ежик, а для чего у тебя колючки? 

Еж: Это я на всякий случай.  

       Знаешь, кто мои соседи?   

       Волки, лисы и медведи.

Игра « Хитрый Ёжик»  (ведущий читает, ежик показывает движения, дети повторяют).

 Воспитатель: Дети, а зачем ежу нужны иголки?

Дети: Чтобы защищаться от врагов. Дети, а кто у ёжика враги? (Лисы, медведи)

 Воспитатель: Дети, а вы знаете, как ежик защищается от врагов? (ответы детей). Он сворачивается клубочком, прячет нос, наверху остаются иголки, которые защищают его. Вот так (показ на игрушке). Я предлагаю вам поиграть.

Игра «Ёжики и лиса»

Сейчас вы представите что вы ежики. Сейчас вы под музыку будете бегать по залу, а когда появиться лиса , вы должны будете остановиться и быстро свернуться в клубочек и не шевелиться (группируются и сидят неподвижно). Лиса ушла, ежики снова гуляют. Игра повторяется 2 – 3 раза. 

Воспитатель, ежик, а не скучно тебе в лесу? Хочешь мы тебе друзей нарисуем? (воспитатель 3 достает 2  мольберта, на которых изображены

 еж без иголок).

Воспитатель: Ой, да что то тут не хватает ….чего?

Дети: иголок.

Воспитатель: давайте нарисуем.

(дети делятся на две команды,  маркером рисуют иголки).

Еж: Какие вы молодцы, порадовали меня. Теперь я могу спокойно идти в обратный путь и друзей  с собой возьму. Спасибо за помощь! (забирает грибы, рисунки детей и  уходит).

Воспитатель: «Природе надо помогать, и об этом никогда не забывать!», а нам пора возвращаться в детский сад.

Общее фото на память.