Сценарий итогового мероприятия: «В гостях у Мудрого Дуба»
материал (младшая группа)

Сценарий итогового мероприятия: «В гостях у Мудрого Дуба»

Цель: Обобщение знаний детей о деревьях (ствол, ветки, листья), закрепить навыки бережного отношения к природе и создать положительный эмоциональный фон.

Оборудование:

• Макет большого дерева (ствол из картона, на ветках — «липучки» или крючки).

• Корзинка с разноцветными листиками (зеленые, желтые или красные — в зависимости от сезона).

• Аудиозапись «Звуки леса», «Веселая пляска».

• Игрушка Би-ба-бо (Старичок-Лесовичок или Белочка).

Ход мероприятия:

1. Вводная часть: «Путешествие на полянку»

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как красиво мы сегодня оделись! А хотите отправиться в настоящий лес? Там живет мой друг — Старичок-Лесовичок.

— Пойдемте по тропинке: Большие ноги шли по дороге: Топ-топ-топ. Маленькие ножки бежали по дорожке: топ-топ-топ-топ!

(Дети приходят к макету большого дерева).

2. Основная часть: Обобщение знаний

Появляется Лесовичок (игрушка): Ой, кто это ко мне пришел? Здравствуйте, детки! Вы знаете, что это за великан стоит на моей полянке? (Это дерево).

Воспитатель: Лесовичок, наши ребята всё про деревья знают!

• Вопросы к детям:

• «Покажите, где у дерева ствол? (Дети показывают на коричневый ствол). Какой он? Твердый, крепкий!»

• «А где веточки? Тяните ручки вверх, как веточки!»

• «А что растет на веточках? (Листики)».

3. Дидактическая игра «Одень дерево»

Лесовичок: Ой, беда! Пролетал мимо ветерок-озорник и сорвал все листики. Мое дерево стало грустным. Поможете мне его нарядить?

• Задание: Воспитатель раздает детям бумажные листики. Дети по одному подходят к макету и прикрепляют («дарят») листик дереву.

• Словарь: «Я вешаю зеленый листик», «Листиков стало много».

4. Подвижная игра «Ветер и листочки»

Воспитатель: Дерево мы нарядили, а теперь сами превратимся в листочки!

• «Мы листики осенние (или весенние), на веточках сидели. (Присели).

• Дунул ветер — полетели! (Бегают на носочках).

• Мы летели, мы летели и на землю тихо сели. (Присели снова)».

5. Коллективная работа «Лес для друзей»

(Переход к продуктивной деятельности)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у нас есть еще много маленьких деревьев, но на них совсем нет листочков. Давайте сделаем целый лес!

• Вариант 1 (Лепка): Дети отщипывают кусочки пластилина и прилепляют к нарисованным на ватмане деревцам («растут листики»).

• Вариант 2 (Аппликация): Приклеивают готовые листики на клей-карандаш.

6. Заключение: Сюрприз

Лесовичок: Спасибо вам, ребята! Теперь в моем лесу светло и красиво. За то, что вы так любите деревья и не ломаете их, я подарю вам угощение!

(Лесовичок «достает» из дупла корзинку с яблоками или печеньем).

Воспитатель: Скажем дереву и Лесовичку «До свидания!». Нам пора возвращаться в группу.