Сценарий развлечения в подготовительной группе по правилам дорожного движения. Тема: Знатоки правил дорожного движения.
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №7» г. Алагира

Сценарий развлечения в подготовительной группе по правилам дорожного движения.

Тема: Знатоки правил дорожного движения.

Подготовила:

воспитатель подготовительной группы №10

Гадзиева Лариса Руслановна

г. Алагир, 2026

Цель: Закреплять знания детей о правилах дорожного движения в игровой форме.

Образовательные задачи:

• Продолжать знакомство со знаками дорожного движения;
• Закреплять полученные знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках.

Развивающие задачи: 

• Развивать логическое мышление, внимание, память, ориентацию в окружающей обстановке;
• Навыки безопасного поведения на дороге и в транспорте.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать культуру поведения на улице и в транспорте с целью предупреждения ДПТ;
• Умение работать в команде;

Предварительная работа:

Познавательные занятия; дидактические игры по ПДД; рассказы воспитателя об обязанностях пешеходов, о правилах поведения на дороге и в общественном транспорте; чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, дорожных знаков, заучивание стихов, разгадывание загадок по теме.

Материал: Ориентиры конусы или модули, мешочек с шарами красного, желтого, зеленого цвета. Знаки дорожного движения: разрешающие, запрещающие, информационные. Полоски желтого и белого цвета по три на каждого игрока. Карточки с загадками – знаками. 3 игрушечных руля, 3 мешочка с песком, ориентиры – препятствия (модули).

Словарь: проезжая часть, перекресток, инспектор, жезл.

Под веселую музыку дети заходят в зал исполняют танец инсценировку «Автомобили».

Проходят на стульчики под музыку.

Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня у нас необычный день и не просто праздник. Сегодня мы поговорим с вами о правилах дорожного движения, о том, как правильно вести себя на улице. И я хочу представить вашему вам наших гостей, настоящих работников ГИБДД…

Воспитатель: Ребята, мы живем с вами в городе с большими улицами.  По ним движется много легковых и грузовых машин, едут автобусы. И никто никому не мешает. А почему так происходит, как вы думаете?

Ответы детей.

Воспитатель: правильно, никто никому не мешает потому, что есть четкие правила для водителей и пешеходов.

Везде и всюду правила,

Их надо знать всегда:

Без них не выйдут в плаванье

Из гавани суда.

Выходят в рейс по правилам

Полярник и пилот.

Свои имеют правила,

Шофер и пешеход.

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила,

Шофер и пешеход!

Воспитатель: Молодцы, ребята! Скажите, а кто следит за тем, чтобы правила дорожного движения не нарушались?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно! Светофор и сотрудники ГИБДД.

(Государственной инспекции безопасности дорожного движения).

А что такое светофор?

(Светофор - это светосигнальный аппарат для регулирования движения транспорта и пешеходов). А когда появился первый светофор?

Ответы детей.

Ребята, ну раз вы все так хорошо знаете, предлагаю поиграть в эстафетную игру «Сигналы светофора».

На площадке от старта до финиша расставляются стойки. Играющие встают друг за другом цепочкой у стойки старта и кладут руки на плечи впереди стоящему. У меня в руках мешочек с шарами красного, желтого, зеленого цвета. Я буду доставать по одному шару. Если красный или желтый шар, то команда стоит на месте, зелёный – передвигается к следующей стойке. Чья команда быстрее придет к финишу, та и выиграла.

Под минусовку песни «Автомобили» в зал забегает «Светофор».

Торопился я, бежал

А туда ли я попал

Это детский сад Радуга?

Ответы детей.

С.С.М.: Ох, простите, я не представился. Здравствуйте, меня зовут

Светофор Светофорович Мигалкин, доктор наук правил дорожного движения. Я на дороге самый главный. А к вам я пришел проверить, знаете ли вы правила поведения на дороге. А это мой помощник -  жезл. Предлагаю не терять время и приступить к делу. Чтобы ничего не упустить, я записал все вопросы. Итак,

Игра разминка «Вопрос – ответ».

1. Запрещающий сигнал светофора - …. (Красный).

2. Разрешающий сигнал светофора - …. (Зеленый)

3. Что означает желтый сигнал светофора? (Сейчас будет смена сигнала).

4. Какие части дороги вы знаете? (Проезжая часть и тротуар).

5. Где нельзя играть? (На проезжей части).

6. Для чего нужны тротуары? (Чтобы по ним ходили пешеходы)).

7.А где нужно переходить дорогу? (По пешеходному переходу)

8. Когда можно начинать переходить улицу? (Когда загорелся зеленый свет светофора, и мы убедились, что все машины остановились.)

9.Где ожидают автобус? (На автобусной остановке).

10. Что такое перекресток? (Место пересечения дорог и улиц)

11. Какие правила поведения в автомобиле? (Быть пристегнутыми ремнями безопасности, разговаривать тихо, не отвлекать водителя, не высовываться из окна).

С.С.М: Замечательная у нас разминка получилась! Ну, а теперь скажите мне, какие знаки правил дорожного движения вы знаете?

(Запрещающие, разрешающие, предупреждающие, информационные)

С.С.М: Какие же вы молодцы, ребята! Теперь я знаю, что вы мне точно поможете. Сегодня утром, я случайно уронил коробку со знаками правил дорожного движения, и они у меня перемешались. И теперь я не помню, какие из них запрещающие, какие разрешающие.

Воспитатель: Ребята, поможем Светофору Светофоровичу разобрать знаки?

Игра эстафета «Дорожные знаки».

Дети выстраиваются в три колонны, перед ними в обручах знаки правил дорожного движения. Команда красных собирает запрещающие знаки, команда желтых разрешающие, команда зеленых предупреждающие. И все три команды информационные знаки. Знак надо взять в руку и вернуться к месту старта. После того, как все знаки будут собраны, каждый называет, что обозначает знак.

С.С.М: Как я рад, что вы помогли мне навести порядок! Теперь я их ни за что не перепутаю. К сожалению, ребята мне пора возвращаться на перекресток, меня там заждались. До свидания, мои славные знатоки правил дорожного движения!

(Под сопровождение музыки С.С.М покидает зал).

Воспитатель: А мы, ребята продолжаем наш праздник и предоставляем слово сотрудникам ГИБДД.

Чтобы было все в порядке, поиграем мы в загадки.

Если с этим вы согласны, громко крикните в ответ:

«Это я, это я, это все мои друзья».

И похлопайте в ладоши дружно - для веселья это нужно!

Если нет, тогда молчите и ногами топочите.

Игра «Это я, это я, это все мои друзья».

- Кто из вас идет вперед

Только там, где переход? (Дети отвечают).

- Кто летит вперед так скоро,

 Что не видит светофора? (Дети молчат).

- Знает кто, что красный свет –

Это значит хода нет? (Дети отвечают).

- Кто из вас идя домой,

Держит путь по мостовой? (Дети молчат).

- Кто из вас в трамвае тесном,

Уступает старшим место? (Дети отвечают).

Чтоб проветриться в автобусе немножко,

Кто и голову, и туловище высунул в окошко? (Дети молчат).

- Кто вблизи проезжей части

Весело гоняет мячик? (Дети молчат).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Чтобы угадать, какая же игра у нас следующая, нужно отгадать загадку.

В синем круге пешеход, не торопиться, идет

Дорожка безопасна, здесь ему не страшно!

(Дети отгадывают).

Игра эстафета «Зебра».

Всем участникам в каждой команде, раздается по три полоски черной бумаги (картона). Первый участник выкладывает полоски, проходит по ним, обегает ориентир и возвращается к команде. Второй, шагая строго по дорожке, выкладывает свои полоски, обегает ориентир и возвращается обратно. Последний участник шагает по всем полоскам, выкладывает свои полоски. Далее обегает ориентир, собирает все полоски и возвращается к старту.

Воспитатель: В игры по правилам вы, ребята играете замечательно! А теперь я предлагаю поиграть в малоподвижную игру «Какой знак?». Нам нужно встать в круг и под музыку передавать друг другу жезл. Тот, у кого по окончании музыки останется жезл отгадывает загадку.

Воспитатель: Молодцы, ребята! В заключении нашего праздника, играем в игру «Грузовики». Становимся в три колонны, капитанам команд я раздаю рули, а на голову (кузов) кладу мешочек с песком – это груз. Нужно, не уронив груз «доехать» до модуля, объехать его, доехать до старта, передать руль и груз следующему участнику эстафеты.

Воспитатель: Ребята, замечательный у нас получился праздник, предлагаю завершить его песней про правила дорожного движения.

Дети исполняют песню «Пусть бегут неуклюже…»

Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам,

Но нельзя по дороге бежать.

Тротуар – пешеходам, а машинам – дорога.

Это правило все должны знать!

Припев:

Если красный – путь опасный,

Если желтый – подожди,

А зеленый – значит можно,

Нам дорогу перейти!

Знак дорожный подскажет, запретит и укажет

Пост ГАИ, переезд и объезд

Тем, кто это не знает, мы подскажем ребята,

Вы учите, вот вам наш совет!

Слово предоставляется работникам ГИБДД.