Социально-культурная деятельность
план-конспект занятия (средняя, подготовительная группа)

Этап, его продолжительность

Содержание деятельности

Организационно-мотивационный этап

Ребята, сегодня к нам в детский сад пришло необычное письмо! (Показывает конверт). Его прислал капитан корабля. Он приглашает нас в путешествие на чудесный Остров Дружбы! Чтобы туда добраться, нам нужно быть самыми дружными, самыми смелыми и помогать друг другу. Вы готовы отправиться в плавание? Дети: Да! Ведущий: Тогда занимайте места на нашем корабле! В путь! Звучит веселая, ритмичная музыка. Дети имитируют плавание, идут за ведущим.

Основной этап

Вот и первое испытание! Перед нами бушующее море! Чтобы его переплыть, нам нужно проплыть на наших корабликах, не уронив товарища! Игра «Переправь друзей»: Дети делятся на 2-3 команды. Первый ребенок берет в руки кораблик, бежит до условного места (другой конец зала), возвращается и за руку берет следующего «путешественника». Бегут вместе. Задача — переправить всю команду. Ведущий: Молодцы! Мы переплыли море! Но что это? Карта Острова Дружбы разорвана на части! Нам нужно ее собрать! Игра «Собери карту дружбы»: Дети в тех же командах собирают разрезные картинки (пазлы). Ведущий: Карта собрана! Теперь мы видим тропинку к самому сердцу острова. Но тропинка эта узкая, и идти по ней можно только держась друг за друга. Игра «Тропинка дружбы»: Команды выстраиваются в колонны. Перед каждой командой кладется длинная синяя лента («тропинка»). Задача: пройти всей командой по тропинке, не сходя с нее, держась за руки. Если кто-то сошел, команда начинает сначала. Звучит веселая, энергичная музыка.

Заключительный этап

Ребята, посмотрите! Мы с вами дошли до самого сердца Острова Дружбы! А здесь нас ждет волшебный сундук! (Открывает сундук). Да тут же для вас подарки! (Вручает всем медали или смайлики). Вы получили их, потому что были одной дружной командой, помогали и поддерживали друг друга! Рефлексия: Ведущий предлагает детям встать в круг. Ведущий: Давайте возьмемся за руки. Чувствуете, какая у нас крепкая, дружная цепочка? Наше путешествие подошло к концу. Что вам больше всего запомнилось? Что было самым интересным? (Выслушивает ответы детей). А чтобы наша дружба стала еще крепче, давайте оставим на память об этом острове свои ладошки! Дети под спокойную музыку приклеивают заранее заготовленные бумажные ладошки или сердечки на большой плакат с надписью «Наша дружная

Этап, его продолжительность

Содержание деятельности

Организационно-мотивационный этап

Дети под музыку входят в зал, выстраиваются полукругом.

Воспитатель: Дорогие ребята!

 Сегодня наш зал превратился в сказочный осенний лес.

Посмотрите как в зале нарядно и красиво!

Заглянул сегодня праздник в каждый дом,
Потому что бродит Осень за окном

Заглянул осенний праздник в детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых и ребят!

Нынче праздник на дворе –наступила осень!

Мы об Осени детей рассказать попросим.

Воспитатель: Но где же Осень? 
Вдруг она забыла к нам дорожку? 
С делами, может быть, пока
Замешкалась немножко? 

- Ребята, давайте пригласим красавицу Осень к нам в гости? Давайте все вместе дружно крикнем: Осень! Осень! В гости просим!

Входит Осень (взрослый)

Основной этап

Осень: Здравствуйте, ребятишки, -

Девчонки и мальчишки!

Я - Осень золотая, в гости к вам пришла.

Жёлтыми листочками всю землю убрала.

Яркой, рыжей краскою - клены разукрасила,

На кусты надела золотые платьица.

Как добрая художница водила нынче кистью,

Дубовые, кленовые разрисовала листья!

Осень: Ребята, а вы знаете названия осенних месяцев? Я загадаю вам загадки, чтобы проверить вас. Но будьте очень внимательны!

Загадки Осени

Он — чёрно-белый месяц, страж
Меж осенью пышной и зимой.
Идёт в тумане, плачет в стёкла,
Морозит лужи за ночь.
И белой мукой первый раз
Запорошил усталую зарю. (Ноябрь)

Пришёл художник без кистей:
Позолотил леса, поля.
И в урожайные корзины
Преобразил сады и нивы.
Зажег рябины красный свет.
Кто этот чародей?.. (Сентябрь)

Меж желтых туч и серых луж
Стоит унылый чародей.
Ковром из листьев устлал путь,
Оголил парк, нагнал дождей,
И по стеклу холодных луж
Нарисовал узор из стуж. (Октябрь)

Он лёгкой кистью прошёлся по веткам —
И вот уже пух летит с тополей.
Он в зелени парков и в первых грозах,
В сирени душистой у наших дверей.
Всё небо прозрачно, трава изумрудна,
И кажется, солнце смеётся, звенит.
Он — яблоневый ветер, конец лихорадке,
Он ласковый предвестник огненных июлей. (Май)

Осень: Ребята май – это осенний месяц?

Дети: Нет!

Воспитатель: Ах, Осень, проказница. Хотела наших ребят запутать?

Осень: Всех вас, дети, я люблю и от души благодарю…

А вы любите сказку?

Дети: да

Осень :Тогда сидите тихонько и слушайте волшебную осеннюю сказку!

Жила-была девочка Соня. И вот однажды осенью, пошла она в лес, за грибами. Скоро солнышко спряталось за тучку, и стал накрапывать дождик...

Сценка «Девочка и зонтик»

Девочка с корзинкой и зонтиком обходит зал, останавливается у пенька, ставит корзинку наземь.

Девочка:        Все сильней стучат дождинки по ветвям и по тропинке.

                Я гуляю под зонтом и мне дождик нипочем!

Выпрыгивает Зайчик, дрожит от холода

Зайчик:        Холодает с каждым днем, очень зябко под дождем!

                Весь дрожу я, весь промок, как осиновый листок!

                Мне бы домик, да посуше, там согрел бы лапки, уши. Апчхи!

Девочка зовет его под зонт

Девочка:        Залезай под зонт, малыш, согреешь лапки – убежишь!

Появляется Лисичка

Лисичка:        Зонтик ваш такой чудесный, нам втроем не будет тесно!

                Вы подвиньтесь, потеснитесь, и меня к себе пустите!

Девочка:        К нам, Лисичка, поспеши, Хвост пушистый подсуши!

Медведь:        Добрый день! Я бурый Мишка! Собирал в лесу я шишки!

                Можно мне под зонтик влезть, нос и уши обогреть?

Лисичка:        Очень уж велик твой рост! Ты помнёшь мой пышный хвост!

Девочка:        Заходи под зонт Мишутка -  мокнуть под дождем не шутка!

Ежик:                Я колючий мокрый ежик, не жалею своих ножек.

                Так промок я, помогите!  И меня к себе пустите.

Девочка:        Лезь под зонтик, раз, два, три, только иглы убери!

Воробей:        Я под дождиком летал, всюду зернышки искал.

                Крылышки отяжелели, я летаю еле-еле.

Девочка:        К нам воробушек лети, хватит места всем шести!

                Дождик вместе переждем, нам не скучно под зонтом!

Осень                Скоро солнышко вышло из-за тучки и дождик прекратился.

Девочка:        Вот и дождик перестал! (закрывает зонтик)

Зайчик:        Ну, тогда я поскакал!

Лисичка:        До свиданья, мне пора, там, в лесу, моя нора!

Медведь:        Ну и мне пора в дорогу, спать пойду в свою берлогу!

Ежик:                Побегу скорей домой, буду суп варить грибной!

Воробей:        Полетел тогда и я, до свидания, друзья! – все зверушки уходят

Девочка:        До свидания, зверушки! Позову своих подружек. С собой зонтики возьмем и опять гулять пойдем.

Проводится игра «Зонтики и лужи»

Дети делятся на 2 команды, каждой команде даётся по зонтику. Первые игроки с зонтиком в руках добегают до кубиков, стоящих на другом конце зала, обегают их и возвращаются назад, передают зонтик следующему игроку. Так должна пробежать вся команда.

Раздается шум, стук

Воспитатель: Что за шум и тарарам?

                Кто-то в гости рвется к нам!

Сюрпризный момент Пугало (на осень)

Входит Пугало:         Это детский сад «Веселая планета»? А вот и ребята!

                        Я так сильно торопился - чуть в Бутурлиновке не заблудился!

Ведущий         Да,  это детский сад  « Веселая платета»... А ты кто такой?

Пугало:         В огороде я родился, в огороде я стоял!

                Там я очень пригодился, - я урожай ваш охранял!

                Я живу на огороде - и хоть не урод я, вроде,

                Тряпки, ветошь надеваю, видом страшным всех пугаю!

                Пугало я огородное!

Вед:                 Ой, Пугало огородное, а к нам-то ты зачем пожаловал?

                Кого пугать надумал?

Пугало:         Летом жарким я тружусь и трудом своим горжусь.

                Как увижу птичью стаю, так лохмотьями махаю - всех воришек прогоняю!

Вед:                 Не «махаю», а машу – по-русски говорить прошу!

Пугало:         В детский сад я не ходил, да и школу пропустил…

                Но работаю умело: меньше слов и больше дела!

Вед:                 Ой, работничек! Сам себя хвалит!

                А почему же ты сейчас не на работу, а на праздник к нам пришёл?

Пугало:         Урожай уже собрали. Птицы, у-у-у (грозит) в Африку удрали.

                А мне о-очень хотелось на ваш праздник посмотреть!

                Красавицу осень золотую повидать! Ах! Красивая какая! В самом деле - Золотая!

Воспитатель:  Да, у нас праздник Осени! 

Аттракцион: «Сбор картошки» 

(2 ложки, 2 обруча, в них картофель, 2 ведёрка для сбора картофеля)Закатить картофелину (мячик) в ложку, второй придерживать – перенести ее в ведерко, вернуться, передать ложки след. игроку – играют 2 команды)

Заключительный этап

Пугало:         Дети наши молодцы! Как на грядке огурцы!

                Лихо пляшут и поют и от осени подарков ждут.

Пугало:        Возвращаться мне пора! До свидания друзья! – уходит

Осень: Спасибо вам, мои друзья,

             Еще побуду с вами я

             Побуду и на память вам

             Подарки вкусные раздам!

Раздают подарки или корзину с подарками

Воспитатель: Золотая волшебница Осень,

Подожди, не спеши уходить

На прощанье чудесную песенку

Хотим мы тебе подарить.

Песня:  «Осень, подари нам свой наряд!»

Осень: Вот и подошла к концу наша волшебная осенняя сказка:

Что ж, пришла пора прощаться -

До свиданья, детвора! - уходит

Дети уходят из зала