Квест- игра к Дню защиты детей "В поисках сокровищ"
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Квест-игра на День защиты детей

«В поисках сокровищ».

Цель игры — найти сокровище, но путь к нему решают воспитательные и развлекательные задачи: научить детей работать в команде, развить их интеллект и подарить им положительные эмоции в праздничный день.

Участники: Дети 1 младшей группы, второй младшей группы, средней группы, старшей группы, воспитатели, сотрудники СДК Краснозвединский.

Оборудование: спортивный инвентарь, контейнера для воды, удочки, рыбки, обручи, кегли, сундуки, карты.

Ход мероприятия:

Группы собираются на площадке под песню «Лето» в исполнении «Волшебники двора».Музыка 1

Ведущий: Здравствуйте, друзья!Здравствуйте все, кто с косичками, торчащими в разные стороны!

Здравствуйте все, кто с кудрявыми чубчиками и симпатичными челками!!!

Здравствуйте все, у кого сто веснушек на носу, и те, у кого нет ни одной!

Здравствуйте все нарядные, веселые, счастливые ребятишки, девчонки и мальчишки!!!

Сегодня вас всех можно поздравить - пришла пора под названием «ЛЕТО», и это здорово!

Музыкальный номер: танец старшая группа «Оранжевое солнце»Музыка 2.

Ведущий:Ребята, Вы знаете, что сегодня за праздник? (Дети отвечают). Правильно, сегодня – День защиты детей!

Сегодня мы встречаем первый день лета - Международный День защиты детей. И этот день посвящен всем детям планеты. Он посвящен Вам, дорогие ребята!

Ну-ка, дружно, ну-ка вместе праздник летний встретим!

Музыкальный номер: танец с платочками 1 младшая гр. Музыка3.

Ведущая: Но что бы праздник удался на славу, нам всем вместе надо установить правила поведения на весь день. Если согласны – кричите ДА! А не согласны – НЕТ!

Сегодня разрешается смеяться? – Да!

Шутить, играть и кувыркаться? – Да!

Толкаться, драться и кусаться? – Нет!

Друг другу нежно улыбаться? – Да!

Щипать друг друга, обзываться? – Нет!

Гостей встречать и угощаться? – ДА!

Воспитатели и няни чтоб плясать нам помогали? – Да!

С Днём защиты, детвора! Крикнем празднику Ура! Ура!

Музыка 4.

Слышится шум, крик, свист.Звучит музыка, вбегают 3 пирата.

Пират Джек. Эй полундра! Все наверх!

Что за шутки?Что за смех?

Мы веселья не выносим

Что хотим-берем, не просим.

Ведущая : — А это что еще за гости к нам пожаловали? Мы никого не ждали. Кто же это к нам пришел?

Пират Джек. Это мы – пираты, веселые ребята. Я, Джек воробей, гроза морей и океанов, а это моя команда- пираты Боб и Билли!

Ведущий. Здравствуйте, уважаемые морские пираты. Ой, какие вы невоспитанные. Вас не учили здороваться?

Пират Джек: Мы пираты всех морей и океанов видали разные страны, а в разных странах приветствуют друг друга по - разному. И давайте для начала поздороваемся с вами, так как приветствую друг друга разные народы!

Танец «ПРИВЕТСТВИЕ».Музыка5. (Дети под музыку, пританцовывая, перемещаются врассыпную по площадке, на паузу одна из Пираток говорит задание :

1. Нам в Красной Звезде не до скуки, мы пожмем друг другу руки! (ДЕТИ ВЫПОЛНЯЮТ ЗАДАНИЯ). Затем снова продолжают танцевать. Задания всё время разные :

2. Если в Грузии встретил ты друга, похлопай по плечу друг друга!

3. В Африке если друзья не дерутся, спинами друг о друга трутся!

4. В Греции не стоит стесняться, с соседом нужно обниматься!

Пират  Джек: Вот мы и поздоровались друг с другом!

Ведущий: Зачем вы к нам пожаловали?

Пират Джек.Однажды, мы долго ходили по морям и океанам, и сойдя на сушу зарыли 4 клада – сундука с сокровищами у вас в детском саду. 

Пират Боб. Вот мы и хотели бы, ихзабрать. Но, мне кажется, что вы нашли наш клад?

Ведущий. Какой еще клад? Нет у нас клада.

Пират Джек. А почему тогда здесь все счастливые и довольные? Смеются, веселятся, это в наше-то тяжелое время?

Ведущий. У нас сегодня праздник и мы хотим повеселиться!

Пират Билли. Какой такой праздник? Мы не знаем…

Ведущий. Сейчас ребята вам всё о нем расскажут.  

Дети средней группы читают стихи.

Ребенок 1:

Мы встречаем праздник лета,

Праздник солнца, праздник света.

Приходите в гости к нам.

Рады мы всегда гостям.

Ребенок 2:

Прилетят на праздник птицы

Дятлы, ласточки, синицы.

Будут щелкать и свистеть

Вместе с нами песни петь.

Ребенок 3:

Зажужжат вокруг стрекозы,

Улыбнутся маки, розы.

И оденется тюльпан

В самый яркий сарафан.

Ребенок 4:

Мы встречаем праздник лета

Праздник солнца, праздник света.

Солнце, солнце, ярче грей

Будет праздник веселей.

Ребенок 5:

День первый лета стань еще светлей!

Встречают первое июня всюду!

Ведь это – День защиты всех детей,

Его недаром отмечают люди!

Ребенок 6:

Первый день цветного лета

В месте нас собрал друзья.

Праздник солнца, праздник света,

Праздник счастья и добра!

Ведущая. Ну, что все вам понятно? Сегодня праздник у наших детей, которые за время учебного года повзрослели, поумнели, стали большими.  

Пират Боб.  Это вот эти, детишечки-коротышечки, большие?! Ой, насмешили! (Смеется).  

Ведущая. Подождите, пираты, чтобы узнать, на самом ли деле повзрослели наши ребята, нужно их проверить в играх, в танцах, в песнях.

Пират Боб.  Проверить, да? Пожалуйста, танцуйте, пойте!  

Музыка 6.

Музыкальный номер: танец 2 мл.группа« Мы веселые малышки»

Музыка 7.

Песня «Ничего прекрасней лета нет» старшая группа.

Пират Боб. Вы нам своими танцами, песнями зубы не заговаривайте.Отдавайте наш клад.

Ведущий. Мы ничего про клад не слышали. Правда, ребята?

Пират Джек.  Тогда, предлагаю вместе искать сокровища! Вместе мы быстрее найдем клад. А вы поможете нам его найти? Вы согласны?

Но искать клад разрешается только настоящим пиратам.

Теперь нужно произнести торжественную КЛЯТВУ, чтобы стать пиратом:

«Вступая в ряды пиратов и искателей сокровищ, клянусь не трусить, не унывать, помогать товарищам, найденные сокровища разделить по чести и совести, иначе пусть меня бросят на съедение акулам». Кто согласен, называет своё пиратское имя(дети хором называют своё имя) и произносит: «Клянусь!»

Пират Джек: У каждой команды будет свой маршрут следования, от которого нельзя отклоняться. На вашем пути будет 4испытания.

После каждого, успешно пройденного испытания, вы получаете фрагменты карты, на которой указано место клада. Собрав 4 фрагмента, команда должна прибыть в эту гавань, откуда мы начнём поиски кладов. Здесь вы соединяете фрагменты между собой и получается карта, на которой обозначено место клада. Находите сундук с кладом и приносите его сюда, не открывая.

- Мои друзья-пираты и я будем наблюдать за вами на всех уровнях. Вы готовы к испытаниям?

Пират Боб: Все на местах! Мы с вами большая и дружная команда! Осталась самая малость – размяться перед испытаниями! Слушай мою команду!

Встанем рядом, встанем дружно!

Поднимем руку правую

Кладем на плечо соседа

Поднимем руку левую

Кладем на плечо соседа.

А теперь лево руля!( качек влево)

Право руля! (качек вправо)

Нос! (шаг вперед)

Корма! (шаг назад)

Поднять паруса! (руки вверх)

Драить палубу! («трем палубу шваброй»)

Адмирал на борту! Смирно!( стоять смирно)

Пират Джек: Капитанам получить маршруты следования. (Раздаёт капитанам маршруты)

- Команды вперёд!!!

Пираты расходятся на этапы.

Команды расходятся по уровням в соответствии с их маршрутами.

1. Задание квеста первого уровня «Вода-Суша».

(Нужно начертить круг (это остров) таких размеров, чтобы в него без толкания поместились все участники. Все дети должны встать внутрь круга, а затем по команде «Вода!»выпрыгнуть из него. По команде «Суша!» нужно запрыгнуть обратно в круг. Становится веселее, когда ведущий начинает путать ребят, повторяя одно и тоже слово.)

Пират: Ваш корабль причалил к необитаемому острову. Но, я, не уверен, безопасен ли он. Поэтому вы, пираты, должны быстро выполнять команды, вставать на сушу или возвращаться в море, чтобы не попасть в передрягу.По команде «Вода», вы должны выпрыгнуть из круга. По второй команде «Суша» нужно запрыгнуть обратно в круг.

2. Задание квеставторого уровня «Меткий пират».

Цель: Победить водяного дракона и спасти пиратский корабль от разрушения. Ведущий рассказывает детям историю о том, что на пути пиратского корабля появился злой водяной дракон, который хочет помешать пиратам продолжить своё путешествие. Для победы над драконом нужно метко стрелять и попадать в слабые места. На участке  расставлены мишени с изображением драконов. Дети по очереди стреляют по мишеням, стараясь попасть в цель.
Когда все мишени поражены, дети кричат «Ура! Мы победили дракона!»

Ведущий объявляет, что пиратский корабль спасен и можно продолжать путешествие. Получают часть карты.

3. Задание квестатретьего уровня.«Чей это остров?».

Вы уплыли от водяного дракона, но снова попали в передрягу - на море разыгрался шторм. Спастись можно, только причалив к безопасному берегу. Но вот беда-островов на всех не хватает. Посмотрим, какой пират более ловкий и успеет пришвартоваться.

(нужно разложить по полу гимнастические обручи в количестве на один-два меньше, чем детей. Они символизируют острова. Когда играет музыка, пираты на шлюпках бороздят океан, лавируя между участниками суши. Как только музыка стихает, начинается шторм и моряки должны пришвартоваться к ближайшему острову- прыгнуть в обруч. Тот, кто не смог найти свободное убежище, выбывает из игры.) 

После прохождения испытания получают часть карты.

4. Задание квестачетвертого уровня«Рыбалка».

Ведущий объясняет детям, что они пираты, и им нужно поймать как можно больше рыбы в своих водоемах. Детей разделить на две команды. Поставить два контейнера с водой и рыбками. Каждая команда получает сачок и ведро. Дети по очереди ловят рыбку сачком, и складывают ее в ведро. После прохождения испытания получают часть карты.

После того, как все фрагменты карты будут собраны, команды прибывают на томесто, откуда была начата игра. Здесь, разместившись на столах, дети соединяют фрагменты карты в одну целую большую карту. Задача команды: пройти по стрелкам к обозначенному месту, найти клад и принести Джеку-Воробью.

Команды находят клады и приносят их в гавань, откуда начиналось путешествие. Как только все клады будут найдены, команды строятся.

Появляется пират Джек- Воробей и вся его команда.

Джек – Воробей:Молодцы! Вы справились со всеми заданиями, прошли все испытания, и нашлисундуки с сокровищами! Мне очень нравится, что вы такие дружные, помогали друг другу, не бросали друзей в беде.

- А сейчас давайте откроем сундуки, и посмотрим, что же там внутри.

(Открывают сундуки, там подарки (золотые монеты, мыльные пузыри  для ребят).

-Хочу сказать всем вам, огромное спасибо! Поздравляю всех вас с победой,желаю вам здоровья, успехов и удачи!!!

Музыка 8

Общий флеш-моб

Музыка 9.Звучит победный марш! Квест закончен!

Общее фото.