Экологическая квест-игра для детей старшего дошкольного возраста «Письмо от Старичка-Лесовичка».
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Экологическая квест-игра

для детей старшего дошкольного возраста

«Письмо от Старичка-Лесовичка».

Время проведения: 35 мин

Оборудование:

Иллюстрации с изображением лекарственных растений, зверей, птиц;

аудиозапись «Звуки природы»;

аудиозапись песни «На танцующих утят»

фрагментов песен из мультфильмов про животных и птиц;

цветные карандаши, фломастеры, бумага, ножницы;

музыкальные инструменты для шумового оркестра

пазлы на тему лекарственные растения.

Цель: воспитание чувство любви к природе, уважение ко всему живому, формирование основ экологической культуры в процессе ознакомления с окружающим миром.

Задачи:

Образовательные:

- обобщать и закреплять знания детей о многообразии животного и растительного мира;

- формировать познавательный интерес и бережное отношение к природе;

- формировать умение устанавливать закономерности и причинно-следственные связи, обеспечивающие ответственное отношение к окружающей природной среде.

Развивающие:

- развивать познавательно-исследовательский интерес;

- развивать умение самостоятельно находить решения в созданных проблемных ситуациях.

Обучающие:

- продолжать воспитывать стремление сохранять и оберегать природный мир, следовать доступным экологическим правилам в деятельности и поведении.

- воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим, умение работать в команде.

Планируемый результат: Сформировать у детей чувство любви к природе, уважение ко всему живому.

Ход квест— игры:

Ведущий:

— Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрали вас всех, вместе вот по какому поводу. Когда я сегодня пришла на работу, то у дверей детского сада меня встретил почтальон, и он просил меня передать вам вот этот конверт. Это письмо, и адресовано оно всем вам. Давайте я вам его прочитаю:

— «Здравствуйте дорогие детишки! Случилась беда в моём лесу. Леший наложил заклятие, и поселилась в нём «мёртвая тишина»: птицы не поют, зверей не видно, даже ветер не залетает в мой лес, не шумит в ветвях деревьев, насекомые и те разбежались. Что делать, ума не приложу, знаю одно, что заклятие могут снять только дети. Помогите моему лесу, очень вас прошу!»

— Ребята это письмо от Старичка-Лесовичка.

— Поможем ему справиться с этой бедой? (да)

Игра «Отправляемся в путешествие»

Ведущий:

— Ребята, а вы любите путешествовать? (да)

— Тогда давайте сейчас все вместе отправимся в путешествие по лесу, но для этого вам надо пройти все испытания и расколдовать лес!

— На каждом этапе вы будете получать задание, а выполнив его, получите лепесток от цветка.

— И помните, лес расколдуется только тогда, когда вы соберёте все лепестки.

— Вы готовы? (да)

— Тогда, мы отправляемся в путешествие под весёлую песенку, запевай:

Я иду, и ты идешь— раз, два, три,

Я пою, и ты поешь — раз, два, три.

Мы идем, и мы поем — раз, два, три.

Очень дружно мы живем — раз, два, три.

— Вот и пришли мы с вами в лес. А где же Старичок-Лесовичок?

— Давайте позовём его! Дети зовут… Старичок-Лесовичок

Старичок-Лесовичок (в ответ голос):

Найдите все лепестки от цветочка и только тогда я смогу выйти из заколдованного леса, а найти его вы сможете, идя по стрелкам. До встречи!!!

Дети идут по стрелкам к дереву и находят плакат — карту с изображением цветочка.

Ведущий:

— Итак, какой нам нужно найти первый лепесток?

— Ну что же, все лепестки мы должны найти, внимательно смотря по сторонам. Смотрите внимательно, где находится лепесток? (Дети находят его глазами на стволе дерева и идут туда).

Первый лепесток:

Игра «Отгадай мои загадки!»

Ведущий:

— А вот и первый лепесток — вы должны выполнить первое задание (ведущий берёт лепесток и читает задание детям):

—Ребята, Вам нужно правильно отгадать загадки. Если все ответы будут верны, то Вы получите первый лепесток. Ведущий берёт конверт и достаёт из него загадки с отгадками:

Золотой и молодой
За неделю стал седой,
А денечка через два
Облысела голова.
(Одуванчик)

В огороде, на дорожке, под моим окошком
Расцвело сегодня солнце на высокой ножке
(Подсолнух)

Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдешь.
ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.
(Василек)

Синенький звонок висит,
Никогда он не звенит.
(Колокольчик)

Второй лепесток:

А сейчас задание- нужно собрать пазлы с изображением цветка и назвать его название.

Третий лепесток:

Следующее задание немного сложнее. Вот вам схемы, по которым вы ребята должны составить цветок из счетных палочек.

Игра «Если я приду в лесок!»

Ведущий: — Ну что же отправляемся путешествовать по лесу дальше. Смотрим, куда ведёт нас лепесток? Он ведёт ко второму дереву, на нём второй лепесток и конверт с заданием.

Ведущий:-

Сейчас я проверю, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим «да», если плохо, то все вместе кричим «нет»!

Четвертый лепесток:

• Если я приду в лесок И сорву ромашку? (нет)
• Если съем я пирожок И выброшу бумажку? (нет)
• Если хлебушка кусок На пеньке оставлю? (да)
• Если ветку подвяжу, Колышек подставлю? (да)
• Если разведу костер, А тушить не буду? (нет)
• Если сильно насорю И убрать забуду. (нет)
• Если мусор уберу, Банку закопаю? (да)
• Я люблю свою природу, Я ей помогаю! (да)

Игра «Поможем птичкам на полянке»

( Синий Лепесток приводит детей к полянке). Ведущий: — Ребята, что же случилось с нашей поляной? Почему не слышно пение птиц? (на поляне мусор, банки, бумажки). Посмотрите, на этой поляне побывали дети — неряхи. Они не умели вести себя в лесу, вон, сколько мусора оставили на траве. Очень огорчился Старичок-Лесовичок после таких гостей. — А как можно помочь Старичку-Лесовичку? (нужно убрать весь мусор на поляне). Правильно, давайте уберём мусор на поляне. Старичка-Лесовичка это очень обрадует. (Дети убирают мусор в мусорные пакеты). Ведущий: — Вот, теперь наша поляна чистая и можно позвать птичек на концерт. Мы с вами возьмем музыкальные инструменты, под музыку начнем на нихих играть, а птички нам споют .

Дальше следы ребят ведут к дереву, где дети находят следующий конверт с заданием.

Шестой лепесток:

Игра «Очень быстро ответь на вопросы!!!»

Ведущий: Смотрите, дети, нас ждет Фиолетовый лепесток с заданиями. Вам нужно очень быстро не задумываясь ответить на вопросы.

— Кто на себе дом носит? (Улитка)

— Не птичка, а с крыльями. (Бабочка)

Ребята посмотрите сколько на поляне бабочек, но только они очень печальные. А давайте мы раскрасим им крылышки и запустим их в небо. (Дети раскрашивают крылышки).

Ведущий: Молодцы, ребята, снова правильно справились с заданием и забираете фиолетовый лепесток со значком защиты природы «Не разоряй гнезда».

Ведущий: — Ребята, мы выполнили все задания, сейчас нам нужно собрать все лепестки, чтобы заклятие потеряло свою силу, лес ожил и к нам вышел Старичок-Лесовичок. Дети собирают и называют значки защиты природы. Выходит из леса Старичок-Лесовичок благодарит детей за помощь в снятии заклятия и оживлении леса и танцуют танец «Утята», награждает детей медалями.