Развлечение по духовно - нравственному воспитанию в подготовительной группе "День Доброты"
методическая разработка (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Лесная полянка»

Развлечение

по духовно – нравственному воспитанию

в подготовительной разновозрастной группе

«День доброты»

Подготовила: Куркина Е.А.

                                                                                                  воспитатель высшей

квалификационной категории

п. Нижегородец

 2026 гг.

Программное содержание:

1. Создать радостную атмосферу и хорошее настроение у детей.

2. Закреплять у детей представление о доброте как важном человеческом качестве, уточнить представления о понятиях «добро», «зло», «милосердие».

3. Развивать коммуникативные навыки и умение взаимодействовать в коллективе.

4. Развивать память, логическое мышление, внимание через заучивание стихов, пословиц и песен.

5. Обогатить словарь детей вежливыми словами.

6. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, мотивировать детей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей.

Форма развлечения: игровое, познавательное, развлекательное

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, альбома «Уроки добра», чтение сказок и рассказов о добре; разучивание стихов, пословиц о добре, просмотр мультфильмов и презентаций.

Материалы и оборудование: стулья, скамейки, музыкальная колонка флешка с записями песен, игр; атрибуты для игр, эстафет, воздушные шарики – сердечки.

Сюрпризный момент: воздушные шарики – сердечки, сладкое угощение.

Под музыку дети входят в зал и встают в круг. (Песня Барбарики «Доброта»)

Ведущий: Добрый день ребята и уважаемые гости. Рада приветствовать вас на празднике Добра.

читает стихотворение М. Садовского «Доброе сердце».
Я как-то в дом принес щенка.
Бездомного бродягу,
Чтоб подкормить его слегка,
Голодного беднягу.
-Ну, что ж, - сказала мама, - пусть
он поживет немножко,
в глазах его такая грусть!
Найдется супа ложка...
Я во дворе нашел потом
Котенка чуть живого,
Его принес я тоже в дом,
Сказала мама снова:
-Ну, что ж, - она сказала, - пусть
он поживет немножко,
в глазах его такая грусть!
Найдется каши ложка...
Я под гнездом нашел птенца,
Над ним вороны вились,
Я спрятал в шапку сорванца,
Мы с ним домой явились.
- Ну, что ж, - сказала мама, - пусть
он поживет немножко,
в глазах его такая грусть!
Найдется хлеба крошка...
Однажды я принес ежа,
Ужа и черепаху,
И заяц в нашу дверь вбежал,
Наверное, со страху.
Сказала мама: - Пусть живут -
в квартире так чудесно,
а если потесниться, тут
и нам найдется место! 

Ведущий: Ребята, нам пришла посылка от феи Доброты. Давайте посмотрим, что в ней. Здесь какая-то шкатулка и письмо. Давайте его прочитаем.

    «Дорогие ребята! Я прислала вам свою корзинку Добрых дел. В неё я собирала добрые дела и хорошие поступки! Ну а когда моя корзинка наполняется, я превращаю ваши добрые дела и поступки в семена радости и доброты! Потом пролетая над миром, я рассеиваю эти семена, чтобы все-все люди становились добрыми и хорошими. Но злой волшебник похитил все добрые дела из моей корзинки Добрых дел. Помогите мне, пожалуйста, наполнить корзинку добрыми делами. Фея доброты».

Ведущий: Дети, что же мы будем делать? Поможем фее Доброты наполнить корзиночку Добрых дел? (ответы детей)

А трудностей вы не боитесь? Дети, а вы умеете совершать добрые поступки? (ответы детей) 

А вы знаете, что такое «доброта», «добрые поступки»? Как их можно, по-вашему, совершить?

Ведущий: Ребята, кто такой добрый человек?

Дети: Добрый - это тот, кто помогает взрослым, не обижает младших, защищает слабых, вежлив и внимателен ко всем, говорит только добрые, хорошие слова. 

Ведущий: Верно, дети, вы всё правильно сказали. А теперь, уважаемые гости, послушайте красивые стихи о доброте.

(дети читают стихотворения)

Ребёнок 1: Доброта нужна всем людям,

Пусть побольше добрых будет.

Говорят не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый вечер».

Ребёнок 2: И не зря ведь есть у нас

Пожелание «В добрый час».

Доброта — она от века

Украшение человека…

Ведущий: Молодцы, ребята, а теперь поиграем в игру «Скажи вежливо».

(проводится игра)
Мальчик вежливый и развитый, говорит при встрече… (Здравствуйте).
За день мы устали очень, скажем всем … (Спокойной ночи).
Зеленеет старый пень, когда услышит … (Добрый день).
Когда нас бранят за шалости, мы говорим … (Извините, пожалуйста).
Друга встретил ты в обед и сказал ему … (Привет).
Если же вечером встреча, скажем ему … (Добрый вечер).
Если девочка больна, хрипло кашляет она
И раз пять чихает снова, скажем ей мы … (Будь здорова).
Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (Спасибо).
И во Франции и в Дании на прощание говорят … (До свидания).

Ведущий: Вот, видите, сколько добрых слов вы знаете.

(Педагог показывает детям шкатулку и предлагает положить в нее первую фишку - «добринку».)

Ведущий: Ребята, нужно не только говорить добрые слова, но и совершать добрые дела. Сейчас мы с вами устроим эстафету и поможем нашим бабушкам и дедушкам совершить покупки в магазине. Для этого нам нужно разделиться на две команды. 

1 эстафета «Помоги пожилому человеку»

По команде, первый участник бежит с сумкой в руках до фишки, оббегает ее и возвращается, передает эстафету следующему участнику.

Ведущий: Хорошо, ребята, ещё одно доброе дело сделали.

((Педагог показывает детям шкатулку и предлагает положить в нее вторую фишку - «добринку».)

2 эстафета «Собери мусор»

В середине зала разбросаны мятые бумажки, коробки из под сока. Дети строятся в 2 команды, первый участник бежит, берёт «мусор» бежит до корзины, бросает и обегая корзину бежит передаёт эстафету следующему.  Кто быстрее.

Ведущий: И с этим заданием справились.

(Педагог показывает детям шкатулку и предлагает положить в нее третью фишку - «добринку».)

Ведущий: Ребята, в нашей корзинке уже много добрых дел накопилось, давайте сложим ее в посылку и отправим фее Доброты?

Дети: Давайте

Ведущий: Сегодня у нас чудесный день – День добра. Надеюсь, наши добрые дела фея доброты превратит в семена радости и добра, и они помогут кому-нибудь стать немножечко добрее и счастливее. А мы с вами продолжим делать добрые дела и будем говорить друг другу добрые слова, которые всем приятно слышать. И сейчас мы посмотрим, кто из вас умеет крепко держаться друг за друга, крепко дружить.

Эстафета «Крепкая цепь»

Первые участники команд бегут до конуса, оббегают его и, возвратившись обратно, берут вторых участников. Участники вдвоем оббегают конус и бегут за третьими и т.д., пока все участники команд не составят цепочку.

Ведущий: Молодцы, все крепко держались друг за друга и поэтому наша цепь не разорвалась. А раз мы умеем дружить, кладём ещё фишку - «добринку».

Ещё поиграть хотите?

Дети: Да, хотим.

Ведущий: А поиграем мы с вами в жмурки, которые называются «Найди сердечко»

(Проводится игра)

Ребёнку по очереди закрывают глаза. У взрослого в руках воздушный шарик. Ребёнок под музыку, по хлопкам ищет ведущего, если находит, то забирает шарик.

Ведущий: А сейчас, ребята, наши «добринки» мы отошлём Фее Доброты, пусть сеет их над миром, чтобы добрых людей становилось как можно больше. Давайте друг другу улыбнемся, от наших улыбок сразу станет светлее.

(Дети по очереди соединяют свои ладошки с ладошками соседа и «передают» улыбки друг другу)

Ведущий: Ребята, давайте попрощаемся с нашими гостями!

Дети: До, свидания!

Ведущий: За то, что мы помогли Фее Доброты собрать корзинку добрых дел, она угощает вас сладкими призами.

Ведущий угощает детей сладкими призами от Феи Доброты!