Остров детского веселья
методическая разработка

Головлева Татьяна

сценарий праздничной программы к Дню защиты детей

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл stsenariy_ostrov_detskogo_veselya.docx55.93 КБ

Предварительный просмотр:

государственное бюджетное общеобразовательное   учреждение

Самарской области средняя общеобразовательная школа №1 «Образовательный центр» имени 21 армии Вооруженных сил СССР п.г.т. Стройкерамика   муниципального района Волжский Самарской области

структурное подразделение «Детский сад «Солнышко»

Сценарий праздничной программы ко Дню защиты детей

Сценарий составил:

                                                                                    музыкальный руководитель

                                                                                                       Головлева Татьяна Николаевна

2025-2026 учебный год

п.г.т. Стройкерамика

Действующие лица:

Ведущая и Лето
Веселинка и Смешинка

Витаминка и Пилюля

Бармалей

Цель: Дать детям элементарные знания и представления о международном празднике «День защиты детей», создать праздничное настроение.

Задачи:

- формировать у детей двигательную активность;

- укрепление физического здоровья детей;

- воспитание доброты, отзывчивости, товарищеского отношения друг к другу.

Дети с воспитателями собираются на праздничной площадке.

1.ВЕДУЩАЯ И ЛЕТО

Ведущая:

Мы долго лета ждали, казалось целый год!

Всё ждали, дни считали, когда ж оно придёт?

И вот смеётся лето в открытое окно,

И солнышка, и света опять полным-полно!

Лето:

Здравствуйте, ребята! Лето – это пора отдыха, путешествий и приключений! И начинается лето с замечательного праздника – «Дня защиты детей»!

Ребята, а вы любите праздники?

Дети: Да!

Ведущая: 

Но чтобы праздник удался на славу, нам всем вместе надо установить правила поведения на весь день. Если согласны – кричите ДА! А не согласны – НЕТ!

(По очереди с Лето)

Сегодня разрешается смеяться? – Да!

Шутить, играть и кувыркаться? – Да!

Толкаться, драться и кусаться? – Нет!

Друг другу нежно улыбаться? – Да!

Щипать друг друга, обзываться? – Нет!

Гостей встречать и угощаться? – ДА!

Воспитатели и няни чтоб плясать нам помогали? – Да!

С Днём защиты, детвора! Крикнем празднику Ура! -  Ура!

Ведущий: 

Будем праздник мы детства встречать,

Будем весело петь, танцевать!

Лето:

Ребята, предлагаю наш праздник начать с приветствия-разминки! Повторяйте все движения за мной. А когда я попрошу покричать девочек – кричат девочки, когда мальчиков – кричат мальчики! Все готовы?

                          Разминка с ускорением «Девочки-мальчики»

Ведущая: Отлично! Теперь я вижу, как много у нас девочек и мальчиков на празднике! Ребята, слышите, похоже, кто-то к нам спешит. Кто же это?

  1. ВЕСЕЛИНКА И СМЕШИНКА
    появляются Веселинка и Смешинка.

Веселинка: 

Ха-ха-ха! А вот и я!
Что не ждали вы меня?
Я, ребята, Веселинка,

Смешинка:

А меня зовут Смешинка
Веселинка:
Вместе с вами я гуляю,
Смешинка

Я рисую и пою.
Веселинка

Я скучать не позволяю
Смешинка:

я лениться не даю!
Веселинка: 

Смешинка, а что это мы с ребятами не поздоровались?
Смешинка: 

Не поздоровались? Да это мое самое любимое дело - здороваться!
Здравствуйте, ребятки, розовые пятки!
Веселинка:

Не, не так…

Здравствуйте, детишки, картошкой носишки!

Смешинка:

Не, не так…
Здравствуйте, карапузики, пухленькие пузики!

Веселинка:

Опять не так…
Здравствуйте, дети, лучшие на свете!
Смешинка: Вот это другое дело!

Ура! Я так люблю лето!!! Ребята, сегодня в честь вашего праздника я приглашаю вас на Остров детского веселья! Согласны?

Дети: Да!

Веселинка: 

А чтобы на этот остров попасть надо сесть в волшебный самолет! Готовы? Тогда полетели!

                                             Игра по показу "Самолет"

Движения по тексту:

1 куплет: «1-2-3 – начинаем отсчет, всех нас ждёт волшебный самолёт» – показываем 1, 2, 3 пальчика

«Надеваем очки и шлем» – имитируем движения, надеваем очки, шлем

«На прощание помашем всем» – машем рукой

Припев: «Летим» – расправляем крылья и летим по кругу по площадке

2 куплет: «Там внизу, словно лента, река» – рука ко лбу, смотрим вниз

«А вверху мелькают облака»– тянемся на носочках ладошками вверх

«Самолёт быстрее вперёд,

Разворот и наоборот» - заводим моторчик и летим в другую сторону по кругу под припев песни.

Веселинка: 

Вот мы и на острове веселья! Как же здесь здорово!  

Смешинка:

Этот остров невелик,

Но скучать он не велит!

  1. КИКИМОРА И ЛЕШИЙ

Выходит Кикимора и Леший

Кикимора: Здрасьти!

Леший: Здрасьти. Позвольте представиться, Кикимора заморская и Леший Прелеший

Кикимора:

Вы забыли мне сказать, как же вас, ребята, звать…

Леший:

Дорогие мои дети, по команде, дружно вместе,

Что есть силы, прокричите, громко имя назовите.

Кикимора:

Раз, два, три, четыре, пять! Как вас всех, ребята, звать? (Ответы детей)
Леший:

Ой, как громко вы кричали,
Даже уши задрожали!
А теперь все у кого есть уши, носики и щечки играют вместе с нами!
                                             
Игра «Прилипалочки»

Пока звучит музыка, все танцуют. Когда музыка останавливается, герои называют часть тела, которой нужно будет коснуться друг друга – прилипнуть (ладошка, коленка, спинка, животик, мизинчик и т.п.) И проверяет, хорошо ли прилипли дети друг к другу.
Кикимора: 

Продолжаем мы веселье,
Крикнем дружно все – «Ура!»
(дети кричат)
Будем праздник продолжать, и с пиявками играть!
                                           
Эстафета «Пиявки"

В игре участвуют две команды детей. Детям дают ведерко.

Они становятся на небольшом расстоянии напротив ведущих взрослых.

По команде взрослые кидают маленькие мячики, а дети должны их

поймать ведерками. Игра повторяется несколько раз.

  1. ЛЕТО и БАРМАЛЕЙ:

Лето:

Как здорово на этом острове. А ещё тут постоянно бывает дождь из мыльных пузырей! Сейчас я их достану, и мы поиграем. (ищет) Ой... А где же они? Куда подевались? Может быть их кто-то взял?

Под музыку выходит Бармалей.

Бармалей (весело и хитро): 

Я коварнейший злодей,

Самый страшный из людей!

И мне не надо ни шоколада, ни мармелада...

А только маленьких, да очень маленьких, ну ооооочень маленьких детей!

Нет разбойника хитрей, кто я дети?

Дети: Бармалей!

Бармалей: 

Зачем пожаловали на мой остров? Что вам нужно?

Лето: 

Во-первых, этот остров не твой, а во-вторых, скажи, это ты у нас мыльные пузыри забрал?

Бармалей: 

Ну я!  Ведь я беспощадный, я...

Лето: 

Мы это уже слышали... придумай что-нибудь новенькое!

Бармалей: 

Придумал! Я отдам вам мыльные пузыри, если вы мои испытания пройдете! Согласны?

Лето: 

Мы согласны!

Бармалей: 

Ну тогда начнем испытание! На моём острове растет много пальм и обезьянки не успевают собрать все апельсины. Поможете им?

Лето:

Что ты такое говоришь? На пальмах не растут апельсины!

Бармалей: 

а будете спорить – съем!

Лето:

что ты, что ты, не будем спорить, будет апельсины собирать с пальм

                                          Эстафета "Обезьянки-ловкачи" Трек № 16

Дети делятся на две команды. По очереди прыгают из обруча в обруч (по веткам). Таким образом допрыгивают до общей корзины с оранжевыми мячиками, берут один и бегом возвращаются к команде, кладут в свою корзину.

Бармалей:

Ну это просто неслыханно! Чтобы дети были такими смелыми и ловкими! Ну раз вы такие ловкие, помогите мне избавится от назойливых мух.

  1. ВСЕ ГЕРОИ

Лето: 

А ты, отдохни немного, Бармалей, а мы будем сейчас мух уничтожать!

Веселинка: 

Раз, два, три, четыре, пять!
Будем снова мы играть!

Смешинка:

Продолжается веселье,

Поднимаем настроенье!

Дети встают врассыпную по площадке.

                                               Игра – танец «Муха»

По окончании дети расходятся по местам. Веселинка всех хвалит..

Лето:

Наши ребята со всеми испытаниям справились отлично! Что ж, Бармалей, пора возвращать нам мыльные пузыри!

Бармалей: 

Ха-ха-ха! Ещё чего!? Они мне самому нужны!

Лето: 

Ах ты обманщик! Ну-ка, ребята, беритесь крепко за руки и не выпускайте его из круга!

Игра по типу «не выпустим» «Ку-чи-чи»

На 1 часть музыки Бармалей передвигается внутри круга. На слова «ку-ку-ку-чи-чи» дети, берутся за руки и не выпускают Бармалея.

Бармалей:

Пощадите! Не губите! Выпустите меня!

Я хочу с вами дружить!

Лучшим другом для вас быть!

Вы мне очень понравились! И мыльные пузыри я хочу вам возвратить!

Дети размыкают круг, встают на свои места.

 Ведущая: 

Что такое лето?
Лето:

Это много, много света!
Веселинка:

Это поле, это лес!
Смешинка:

Это тысячи чудес!
Кикимора:

Это в небе облака,
Леший:
Это быстрая река,
Бармалей:

Это яркие цветы...
Все:: И МЫЛЬНЫЕ ПУЗЫРИ!
                                  Дискотека – игра  с мыльными пузырями

Взрослые пускают мыльные пузыри, танцуют, дети ловят их ладошками.

Бармалей:

Как здорово мы повеселились! Спасибо вам, ребята, за то, что на остров прилетели и меня развлекли! За вашу смелость и доброту я вам ещё сюрприз дарю – цветные мелки!

Ведущий: 

Спасибо, Бармалей! А нам уже пора в садик возвращаться! Полетели!

Островок вас будет ждать

В гости как-нибудь опять!

Под трек «Самолет» дети летят

Ведущая:

Вот мы и дома! Спасибо вам: Лето, Веселинка, Смешинка, Кикимора и Леший за веселый праздник! Ну, что, понравились вам наши ребята?
Все: 

Очень! Мы с ними будем играть, танцевать…всё лето!
Ведущая: 

Ведь, правда, друзья, хорошо на планете,

Когда на планете хозяева - дети!

С праздником вас, ребята! С Днём защиты детей!

Мы на празднике играли, песни пели, танцевали.

А теперь пришла пора – рисовать нам, детвора!

Рисунки на асфальте