ЦИРКОВОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ «РОСИНКА ЗАЖИГАЕТ!»
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)
ЦИРКОВОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ «РОСИНКА ЗАЖИГАЕТ!»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 35.12 КБ |
Предварительный просмотр:
ЦИРКОВОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ «РОСИНКА ЗАЖИГАЕТ!»
Цель: обогащать эмоциональный опыт детей, совершенствовать двигательные навыки, стимулировать развитие творческой активности.
задачи:
1. Развивать координацию и чувство равновесия, ощущение пространства и ощущение себя в пространстве.
2. Развивать гибкость и выносливость.
3. Развивать двигательные способности детей.
4. Развивать творческие способности, артистизм.
#1056;азвивать коммуникативные черты личности, умение быть единой команд
#1057;оздать праздничное настроение, вызвать положительные эмоции.
7. Знакомить с профессиями цирковых артистов.
Действующие лица:
- Ведущая: Фея Цирка (воспитатель)
- Клоун Бантик (весёлый, слегка неуклюжий)
- Клоун Кнопка (задорная, острая на язык)
Реквизит: обручи, кегли-гири, канат (веревка), шляпа фокусника, пластмассовый набор фруктов, накидка для фокусника, воздушные шары для финала.
(Звучат торжественные фанфары. На середину зала выходит Ведущая.)
Ведущая:
Здравствуйте, здравствуйте, самые лучшие зрители!
Сказку и праздник увидеть не хотите ли?
Сегодня не просто денёк к нам пришёл,
Сегодня наш садик шатёр свой раскрыл!
У нас представленье! У нас карнавал!
Весь садик «Росинка» цирковым нынче стал!
Внимание! Вот он, волшебный момент!
На арене цирка — яркий свет!
Встречайте, сюда уже спешат
Те, кто рассмешить здесь каждого рад!
(Под быструю веселую музыку выбегают Клоуны, кувыркаются или просто весело кланяются).
Бантик: (с большим бантом на шее)
Ой, народ! Держите меня крепче! Я, кажется, от смеха падаю!
Кнопка: (с кнопкой на груди или на шапочке)
Бантик, ты что? Тут ещё даже не начинали смеяться! Ты рано падаешь!
Бантик:
А чего ждать? Я же клоун Бантик! Я люблю, чтоб сразу весело! Привет, ребята!
Кнопка:
А я — Кнопка! Потому что я пристаю ко всем с шутками, как кнопка к стулу! Как настроение? Не слышу!
Бантик:
Давай-ка мы у ребят спросим: если вам весело — хлопайте! (хлопают) А если вы готовы смеяться — топайте! (топают). Ой, как здорово топают!
Кнопка:
Бантик, а ты зачем сегодня пришёл? Зрителей смешить или на представление смотреть?
Бантик:
Ой, и посмотреть, и посмешить! Я же самый главный помощник Феи Цирка!
Кнопка:
А вот и неправда! Я самая главная! У меня даже кнопка есть, чтоб включать веселье!
Бантик:
А у меня бант, чтоб быть самым красивым!
Ведущая:
Ладно, не ссорьтесь! Главные сегодня — наши артисты! А вы, мои милые клоуны, будете объявлять номера! Начинаем наше цирковое чудо!
НОМЕР 1: «ГИМНАСТКИ С ОБРУЧАМИ»
- Реприза «Клоун с обручем».
Выбегают Кнопка и Бантик с множеством обручей и пытаются их крутить
Но у них ничего не получается.
Ведущая:
- Послушайте, друзья, сколько раз я вам говорила, чтобы вы просто так не выходили на арену! Тренироваться надо не во время спектакля, когда зрители уже в зале. У вас есть номер? Если нет – освободите арену!
(Кнопка и Бантик усаживаются на край сцены, подперев щёки руками, смотрят).
Ведущий: - А теперь смотрите сами
Этот танец с обручами.
Все воздушны и легки
Как из сказки мотыльки
Встречайте! Наши звёздочки зажигают!
На арене — грация и пластика!
Номер высшего пилотажа и романтики!
(Выходят девочки с обручами. Ведущая читает фоном стих под музыку).
Стих для номера (читает Ведущая):
Обруч крутится, сверкает,
Нашу пляску продолжает.
Словно бабочка, порхает,
Ни минуты не скучает.
(Девочки исполняют танец с обручами: крутят на талии, на руке, прыгают в обруч, собирают из обручей фигуры. Музыка — плавная, но ритмичная, например, «Кукла» или цирковой вальс).
Бантик: (после номера, хватается за спину)
Ой-ой-ой! Я так крутиться не умею. У меня сразу спина «кряк»!
Кнопка:
А у меня живот «хрясь»! Вот это гибкость! Аплодисменты нашим звёздочкам!
НОМЕР 2: «СИЛАЧИ»
Бантик:
Кнопка, а ты сильная?
Кнопка:
Ещё какая! Я вон одну конфету одной левой поднимаю! А двумя руками — целую шоколадку!
Бантик:
Ой, насмешила! Конфету каждая обезьянка поднимет! А вот настоящие силачи у нас сейчас выйдут! Они гири поднимают, как пушинки!
Кнопка:
Ой, боюсь, боюсь... А вдруг они уронят что-нибудь на ногу?
Бантик:
Не уронят! Встречайте богатырей!
Под песню Аллы Пугачевой «Арлекино» мальчики-силачи гнут бутафорскую подкову, движением плеча рвут картонную цепь, поднимают деревянную штангу и гирю из папье-маше. (Выходят мальчики, одетые в тельняшки или накидки, в руках — бутафорские гири или гантели, либо просто тяжелые на вид палки с шарами на концах).
Стихи для номера (читают мальчики или Ведущая):
Встречайте наших славных силачей,
Что гнут железо в форму калачей!
Гири вверх взлетают без труда,
Показать им силу — это ерунда!
(Мальчики показывают силовые упражнения: поднимают гири, «напрягают» бицепсы, можно перетягивание палки или даже шуточный момент, когда выбегают клоуны и пытаются поднять гири, но падают от тяжести).
Кнопка: (пытается поднять гирю, кряхтит)
Ой, не могу! Тяжелая, как мешок картошки!
Бантик: (тоже пытается, потом бросает)
Всё! Уберите это! Я лучше буду штангистом по поеданию пирожков! Аплодисменты силачам!
НОМЕР 3: «КАНАТОХОДЦЫ»
Кнопка:
Бантик, а ты по канату ходить умеешь?
Бантик:
Конечно! Я вчера по шнурку от утюга целых полметра прошёл!
Кнопка:
Ой, смехота! По шнурку! А вот настоящие канатоходцы идут по тонкой веревке высоко-высоко и не боятся!
Бантик:
Ой, мамочки! У меня уже голова кругом идёт, как только представлю!
Ведущая:
Тишина на арене! Бояться запрещено!
Сейчас здесь будет не кино, а самое настоящее чудо равновесия!
Встречайте канатоходцев!
(На пол кладется толстый канат или длинная веревка. Дети выходят с раскрытыми зонтиками или веерами в руках для баланса, или просто разводят руки в стороны, проходят по канату, руки в стороны, в конце делают реверанс/поклон).
Бантик:
Я чуть не упал со стула, пока за ними наблюдал!
Кнопка:
А я чуть не упала в обморок от восторга! Браво!
НОМЕР 4: «ФОКУСНИК» (Интерактив с клоунами)
Бантик:
А теперь, внимание! Самый загадочный момент! На арене — великий маг и волшебник! Только... где же он?
Кнопка:
А вон он спит в гримерке! Наверное, устал чудеса творить.
Бантик:
Давайте его позовем! Если громко похлопать, он проснется!
(Дети хлопают. Выходит, ребенок в плаще и шляпе фокусника).
Фокусник:
Я — волшебник, я — магистр,
Сотворю сейчас сюрприз!
В цирке фокусы люблю,
Ими зрителей дразню.
Вот платочек, посмотрите,
Ничего внутри, поймите.
Раз, два, три — смотрите, дети,
Апельсинчик здесь в пакете!
(Фокус с исчезновением платка и появлением муляжа апельсина, либо цветной водичкой в стаканчиках).
Кнопка:
Ой, хочу, хочу фокус! А можешь так сделать, чтоб у меня в кармане конфета появилась?
Бантик:
И у меня! И у меня!
Фокусник:
Это проще простого! Выходите ко мне, помощники!
(Клоуны выходят. Фокусник просит зажмуриться, крутится вокруг них, а потом достает из-за уха или из кармана маленькую конфетку).
Фокусник:
Есть конфета? Нет конфеты?
Вам сейчас даю ответы.
Где ж конфета? Ай-яй-яй!
Ты в карман свой загляни-ка!
(Клоуны заглядывают в карманы и находят там по конфетке. Радуются).
Бантик и Кнопка:
Ура! Чудеса!
Ведущая:
Аплодисменты нашему волшебнику!
Бантик и Кнопка: (радостно прыгая, обнимая фокусника)
Ура! Чудеса! Спасибо, Великий Фокусник!
Ведущая:
Аплодисменты нашим волшебникам!
(Фокусник кланяется и уходит)
Кнопка:
Бантик, а ты заметил, какая у Фокусника была элегантная шляпа? Прямо как у настоящего джентельмена!
Бантик:
(поправляя свой бант)
Джентельмена? Это который такой важный и воспитанный? Я тоже так хочу! Только у меня шляпы нет... (огорченно вздыхает)
Кнопка:
Не переживай! Сейчас на нашей арене появятся самые настоящие, галантные и обаятельные джентельмены! И шляпы у них будут — загляденье!
Ведущая:
Встречайте! На арене цирка — блистательный парад-алле!
Только для вас — элегантный, ритмичный и очень стильный
ТАНЕЦ ДЖЕНТЕЛЬМЕНОВ В ШЛЯПАХ!
НОМЕР 5: «ТАНЕЦ ДЖЕНТЕЛЬМЕНОВ В ШЛЯПАХ»)
НОМЕР 6: Номер с лентами
Выходят клоуны с ленточкой.
Кнопка
Ха-ха-ха-ха!
Скорей смотрите,
Вы на Тома поглядите!
Кнопка входит, у неё в руках лента.
Бантик: смотри в ленточке не запутайся!
Кнопка танцует под музыку, путается в ленточке и падает. Бантик помогает встать Кнопке, потирает затылок.
Кнопка и Бантик: да, да. Всему надо учиться
Ведущая:
На арене балеринки
Словно легкие пушинки,
И танцуют, и кружатся,
И при этом не боятся!
Танец девочек с лентой.
НОМЕР 7: Номер с мячами
Ведущий.
Представление продолжаем
Снова номер объявляем:
Жонглеры в гостях у нас
Их приветствуйте сейчас
Жонглируют ловко наши девчонки!
Мяч легко к небесам бросают-
И если постараются - даже поймают!
Покажите свое умение,
Ждем с нетерпением!
Выходят девочки с мячами - и выполняют с ними разные «трюки» и перебрасывания друг другу, под музыку.
Бантик:
У меня от их ловкости спина ходуном ходит! Давайте поаплодируем!
Кнопка:
Эх, мне бы так научиться — я бы все кнопки с пола собирала, не нагибаясь!
Бантик: (потирая лоб) Ой-ей-ей! Кажется, жонглирование — это не наше!
Кнопка: Не расстраивайся, Бантик! В цирке есть номера и посложнее жонглирования! И сейчас мы увидим один из них! На арене — настоящий дикий зверь и его бесстрашный укротитель!
Бантик: (пугаясь) Ой, мамочки! Дикий зверь? А он не кусается? Может, мне спрятаться за тобой, Кнопка?
Кнопка: (гордо) Дрессировщики ничего не боятся! Встречайте!
НОМЕР 8: «ДРЕССИРОВЩИК И ДРЕССИРОВАННЫЙ МЕДВЕДЬ НА САМОКАТЕ»
(Звучит цирковой марш, но с чуть более «звериным» оттенком, например, «Выходной марш» Дунаевского или что-то похожее на мелодию из «Цирка»).
Ведущая:
Внимание! Только сегодня! Только для вас!
На арене цирка — уникальный номер!
Настоящий лесной великан — медведь Потап!
И его бесстрашный дрессировщик, укротитель диких зверей — [Имя ребенка-мальчика]!
(На «арену» выезжает ВОСПИТАТЕЛЬ, переодетый в костюм медведя (бурый жилет, шапка-ушанка или маска на ободке), сидя на ДЕТСКОМ САМОКАТЕ (или беговеле). Он смешно крутит руль, делает вид, что виляет, и чуть не падает. Рядом бежит ДРЕССИРОВЩИК (ребенок) с игрушечным хлыстиком или просто в фуражке и с галстуком-бабочкой).
Дрессировщик (ребенок):
Потап! Круг почета! Не ленись, лапу дави на газ!
(«Медведь» смешно пытается жать на педаль, трясет головой, рычит. Проезжает круг).
Дрессировщик:
А теперь, Потап, барьер! Вперед!
(На пути ставят две невысокие кегли или кубики. «Медведь» подъезжает, останавливается, чешет в затылке, потом очень осторожно и смешно переваливается через них, чуть не уронив самокат. Дрессировщик его поддерживает).
Дрессировщик:
Молодец! А теперь — поклон зрителям!
(«Медведь» слезает с самоката, становится на задние лапы (во весь рост) и неуклюже кланяется, держа передние лапы на животе).
Кнопка: (выбегает) Ой, какой мишка косолапый! Дай я тебя поцелую!
(Кнопка подбегает к «медведю», он неожиданно громко рычит: «Р-р-р!» и тянется к ней. Кнопка с визгом убегает за Бантика).
Бантик: (закрывая Кнопку собой) Ты что, Потап! Это же своя! Свои! Мы тоже артисты! Хочешь, конфетку дам?
(«Медведь» кивает, берет конфету (бутафорскую или настоящую), разворачивает и отправляет в рот. Кланяется вместе с Дрессировщиком).
Дрессировщик:
Аплодисменты моему косолапому другу! Потап, до свидания!
(«Медведь» садится на самокат и важно уезжает, Дрессировщик бежит рядом. Клоуны машут им вслед).
Кнопка: Вот это номер! Никогда не думала, что медведи такие... водители!
Бантик: А я теперь тоже хочу научиться на самокате кататься... только чтоб без рычания!
ФИНАЛ (Общий выход)
Ведущая:
Вот и подходит к концу наше представление.
Было море красок, шуток и веселья!
Бантик:
Как жалко расставаться! Я ещё не нахохотался!
Кнопка:
А я не накнопкался! То есть не нашалился!
Ведущая:
Не грустите, клоуны! В «Росинке» праздник не кончается!
Все артисты сейчас на поклон собираются!
(Звучит финальная торжественная музыка. Выходят все участники представления).
Ведущая:
Кто сегодня выступал,
Силу, ловкость показал?
Кто смешил и удивлял,
Никого не обижал?
Дети (артисты) хором:
Это мы! Это мы!
Мы — циркачи «Росинки»!
Ведущая:
Наш цирк закрывается, но дружба не кончается!
Бантик:
А мы вам за это дарим...
Кнопка:
Салют из мыльных пузырей! Или из воздушных шаров!
(Взрослые пускают мыльные пузыри или раздают детям в зале воздушные шары. Клоуны прощаются).
Кнопка:
До свидания, девчонки!
Бантик:
До свидания, мальчишки!
Вместе:
Приходите в цирк опять!
Мы вас будем очень ждать!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий утренника "Новогоднее цирковое представление"
Сценарий для детей средней группы.Дети встречаются с любимыми клоунами Чупой и Чупс, которые открывают веселое цирковое представление, где выступают обезьянки, собачки,балерина, медведи -силачи.1 влож...
" Цирк зажигает огни" (Сценарий циркового представления для детей подготовительной группы)
Ожидаемый результат: – доставить радость детям и родителям; – воспитывать чувство добра и любви к взрослым, подарив им праздник; – раскрыть творческий потенциал каждого ребенка, дав ему возможность ...

Спортивно-музыкальное представление «ЦИРК ЗАЖИГАЕТ ОГНИ!»
Програмка проведения циркового представления в ДОУ Спортивно-музыкальное представление ...
Занятие по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе на тему: «Цирковое представление».
Программное содержание: • Закреплять умение воспроизводить заданное количество предметов и звуков по образцу (без счета и называния числа). • Упражнять в ум...

Сценарий циркового представления на 8 марта Цирк зажигает огни для мам
Для детей старшего возраста...

Сценарий новогоднего циркового представления для детей подготовительной к школе группы компенсирующей направленности «Наш цирк зажигает огни»
Сценарий новогоднего циркового представления для детей «Наш цирк зажигает огни» разработан для детей подготовительной к школе группы компенсирующей направленности с целью создания эмоциона...

Новогоднее цирковое представление «Цирк зажигает огни».
Сценарий Новогоднего праздника для подготовительной группы....
