Сценарий конкурса чтецов произведений Мусы Джалиля «Джалиловские чтения»
план-конспект занятия

Сценарий конкурса чтецов произведений Мусы Джалиля

«Джалиловские чтения»

Цель: активизация творческих и познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста; расширение кругозора; знакомство воспитанников с биографией и миром поэзии Мусы Джалиля; обучение навыкам выразительного чтения, анализа и интерпретации поэтических произведений.

Ход мероприятия

Ведущий: Светлой памяти Героя Советского Союза и поэта Мусы Джалиля посвящается…

Муса Джалиль... и сразу образ встал.

Перед глазами мальчик и мужчина.

Сегодня у него есть пьедестал,

А у пришедших к постаменту есть причина.

Муса Джалиль...и колокольный звон

Бессмертному герою будет литься...

А нам в том переливе слышен стон

Видны за проволокой маленькие лица...

Муса Джалиль...великое писал

В малюсенькой и тоненькой тетради,

Чтоб враг о той тетради не узнал,

Друзья для нас хранили, будущего ради...

Муса Джалиль...да, это псевдоним,

И псевдоним известный всему свету

И мы ему спасибо говорим

Герою преданному Родине, поэту.

Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас на нашем, ставшем уже традиционном, конкурсе чтецов «Джалиловские чтения».

Сегодня в нашем зале прозвучат проникновенные строчки стихотворений замечательного татарского поэта и просто честного и искреннего человека Мусы Джалиля.

Но прежде чем мы начнем наш сегодняшний конкурс, давайте познакомимся с нашим строгим, но справедливым жюри.

Председатель жюри:

____________________________________________________________________

Члены жюри:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий: И мы начинаем…

Фанфары.

Ведущий: «Песнь свою я посвятил народу. Жизнь свою народу отдаю...». Строки эти принадлежат известному советскому татарскому поэту, герою Советского Союза, лауреату Ленинской премии Мусе Джалилю. В них - великий человеческий и творческий подвиг, совершенный поэтом, чье имя стало символом стойкости, героизма, беззаветной преданности Родине, верности гражданскому и писательскому долгу.

Подвиг поэта был подготовлен всей его недолгой жизнью. 791 день в фашистском плену... геройская смерть в гестаповских застенках... Ему было только 38 лет…

«Если жизнь проходит без следа,

В низости, неволе, что за честь?

Лишь в свободе жизни красота!

Лишь в отважном сердце вечность есть!»

Жизнь и творчество поэта - неуклонное восхождение к вершине. Поэзия Мусы Джалиля, одухотворенная высокими человеческими идеалами, наполненная горячей любовью к людям, нашла дорогу к миллионам сердец - стихи переведены на 60 языков народов мира. В многогранном мире поэзии Джалиля - задушевная лирика и публицистические стихи, эпические поэмы и стихи для детей. Но именно тема войны, тема беспримерной храбрости и величайшего мужества советского народа нашла свое яркое отражение в творчестве поэта.

1. Наш конкурс открывает воспитанница группы

___________________________________________________________________

Ведущий: Муса Джалиль – это лишь псевдоним поэта. Настоящее же его имя – Залилов Муса Мустафович.

Муса Джалиль родился 15 февраля 1906 года в деревне Мустафино Оренбургской области в многодетной семье. Его родители, жили бедно, Муса был уже шестым их ребёнком, а в Оренбурге тем временем был голод и разруха.

Муса был очень смышленым и за один год закончил программу четырёх начальных классов, после чего отец устроил его в мусульманское духовное училище. Больше всего Мусе нравились уроки родной литературы, рисования и пения. В медресе была богатая библиотека, где маленький Муса запоем читал стихи Габдуллы Тукая, Мажита Гафури. А чуть позже, в городской библиотеке, будущий поэт познакомился с книгами Пушкина, Лермонтова, Кольцова, Некрасова.

2. Продолжает наш конкурс воспитанник группы»

__________________________________________________________________

Ведущий: Стихи поэт начал писать рано, с девяти лет. Стихотворения для детей у Мусы Джалиля яркие, с интересным сюжетом, динамичные, но с глубоким поучительным смыслом. Послушайте сами.

3. Продолжает наш конкурс

______________________________________________________________________

Ведущий: Около деревни Мусы расстилается сказочно красивый лес. Маленький Муса очень любил слушать голоса птиц. Печальный голос кукушки запомнился надолго и позднее поэт напишет стихотворение об этой птице – “Кукушка»).

4. Почему же так тоскует эта птица? Об этом нам расскажет воспитанница группы __________________________________________________________________

Ведущий: Муса Джалиль посвящает Родине весь свой талант, энергию и саму жизнь. Он жил единой жизнью со своим народом, со своим славным поколением. В его делах и стихах – горячий энтузиазм комсомольцев 20-х годов, их борьба, учеба, труд, дружба и любовь!

5. На сцену приглашается воспитанница группы __________________________________________________________________

6. Продолжает наш конкурс Лешан Максим, воспитанник группы __________________________________________________________________

Ведущий: До войны Джалиль был редактором детского журнала. Он очень любил свою дочь Чулпан, детей и много писал для них. В исполнении воспитанника группы №17 вы услышите стихотворение Мусы Джалиля “Мой пес”.

7. Читает ______________________________________________________________________

8. Стихотворение «Мой пёс» прочтет ______________________________________________________________________

9. Стихотворение «Случай в подъезде» прочтет воспитанник группы _________________________________________________________________

10. Стихотворение «Кукла без парашюта» прочтет _________________________________________________________________

Ведущий: Мы продолжаем вас знакомить с жизнью и творчеством Мусы Джалиля. 22 июня 1941 года постучалась во все дома война. 23 июня Муса Джалиль отнес заявление с просьбой отправить его на фронт. С этой минуты началась новая тема в творчестве поэта и писателя, которая была посвящена героизму и мужеству советского народа в борьбе с врагом.

14. Наш конкурсант подготовил стихотворение Мусы Джалиля о тех трудных временах. Стихотворение «Победа» (Этюд) читает

_____________________________________________________________________

Ведущий: Уважаемые члены жюри, все конкурсанты выступили. Просим вас подвести итоги конкурса. А мы ребята, проложим вас знакомить с творчеством Мусы Джалиля.

Ведущий: В 1942 году Муса Джалиль попал в плен. Он знал, что он и его друзья обречены на казнь. В плену у фашистов Муса Джалиль тоже вёл борьбу: устраивает побеги пленных из концлагеря, распространяет листовки и антифашистские стихи. Он писал стихи о войне, о борьбе, о Родине, о любви… Его записные книжки со стихами были сохранены его товарищем. После войны стихи были возвращены на Родину. Позднее эти записи получили название «Моабитские тетради». Каждая строка в «Моабитской тетради» написана кровью сердца, каждое слово дышит верностью Родине, ненавистью к врагу.

Ведущий: 25 августа 1944 года поэта казнили, перестало биться его сердце, но стихотворения, которые были написаны им, дошли до наших дней и мы до сих пор восхищаемся стойкостью и мужеством Мусы Джалиля. Его имя носят улицы, проспекты, школы, музеи.

Ведущий: Муса Джалиль не дожил до Победы, но он верил, что советский народ победит, одолеет врага.

Слово жюри, оглашение результатов и награждение.

Ведущий: Вот и подошёл к концу наш сегодняшний конкурс. Спасибо огромное конкурсантам, жюри и вам дорогие зрители за поддержку. Хочется завершить наше мероприятие строчками из стихотворения Мусы Джалиля.

В жизни по-разному можно жить –

Можно в беде, а можно – в радости,

Вовремя есть, вовремя пить,

Вовремя делать гадости.

А можно так:

На рассвете встать –

И, помышляя о чуде,

Рукой, обожженною солнце достать

И, подарить его людям!