Сценарий выпускного утренника "Волшебник изумрудного города"
учебно-методический материал (подготовительная группа)
Сценарий выпускного праздника в детском саду "Путешествие в Изумрудный город".
Ведущая 1:Дорогие родители и гости! Сегодня у нас особенный праздник, вас ждет необычайно волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу- поступлению в школу.
Ведущая 2: Мы долго готовились к празднику, так хочется, чтобы этот день запомнился надолго. Итак, все готовы к празднику? (Да) Бурными аплодисментами встречайте наших выпускников!!!
Звучат фанфары
Методист: Приказом № ..
от 31 мая 2026 года.
Перевести выпускников подготовительной группы «Ромашка» с детского сада №5 «Семицветик» в ученики первого класса!!! (по одному заходят через середину зала)
1. ФИ
2.
и т.д.
дети встают парами по всему залу
Ведущая 1. Ну, вот и всё! Пора настала!
Ведущая 2. : Жалко всё-таки деток наших!
Ведущая 1:Да, нелегко! В такую даль собрались!
Ведущая 2. Может, не стоит?
Ведущая 1А что делать-то!
Ведущая 2. Провожаем вот, неизвестно куда, зачем!
Ведущая 1. Главное, так надолго! Вдруг по дороге отстанут, простудятся…
Ведущая 2. Они же еще маленькие… И мы к ним так привыкли!
Ведущая 1. И вообще, столько ещё не сказано, не сделано.
Ведущая 2: Недоучено!
Ведущая 1: Может, все отменим?
Ведущая 2. Но, посмотри, сколько людей здесь собралось.
Ведущая 1. Да. Поздно уже что-то отменять.
Ведущая 2. Тогда начинаем!
ТАНЕЦ «Мы уже не малыши» остаются на своих местах
1. Нарядился детский сад- не узнаешь прямо, Самый лучший свой наряд, надевает мама. И наглаженные брюки и прически у девчат Платья бальные повсюду и глаза у всех горят. И волненье, просто нас, Все вместе: Провожают в 1 класс! | 5 Прозвенит звонок веселый Позовет нас на урок, Но так хочется вернуться, К доброй сказке в уголок.
|
2. Не сдержать волненье наше Праздник не простой у нас Мы сегодня повзрослели Мы уходим в первый класс!
| 6. И слезинку незаметно вытру со щеки рукой Ведь сюда четыре года приходили мы с тобой!
|
3. Ну конечно, не хотим мы Но прощаемся с тобой До свидания, садик милый Мой, хороший, мой родной!
| 7. Хватит горевать, девчонки Слезы мазать по щеке Мы ж не в армию уходим Школа ведь не на луне? Мы же будем очень часто в садик в гости прибегать С малышами озорными вам возиться помогать! |
4. Приуныли все игрушки Мишка, друг мой не грусти! С вами скоро в нашей группе будут топать малыши.
| 8 До свидания, детсад, до свидания! Детский сад «Семицветик! Прощай! Пожелай исполнения желаний И учиться на пять пожелай! |
Песня «Детский сад, не грусти» дети садятся
Две тонкие косички,
Короткие штанишки -
Такими в детский садик
Пришли мы в первый раз.
Девчонки, как синички,
Мальчишки, как зайчишки -
Такими навсегда мы
Останемся для вас,
Такими навсегда мы
Останемся для вас.
Припев:
Скоро нас на урок
Школьный позовет звонок,
Прозвенит он звонко-звонко,
И пойдем мы в школу.
Детский сад, не грусти,
Нас за шалости прости.
Как птенцы мы улетаем
Из гнезда родного.
Куплет:
Площадка на участке
В цветах утонет летом,
Другие ребятишки
Придут сюда играть.
И детский сад смеётся
От солнечного света -
Таким его запомним
И будем вспоминать.
Мы смотрим в ваши лица -
Любимые, родные,
Вы прячете слезинки
От любопытных глаз.
И будете нам сниться
Вы именно такими -
Такими навсегда вы
Останетесь для нас,
Такими навсегда вы
Останетесь для нас.
Припев
9. Мы скоро пойдем первый раз в первый класс!
С цветами и с мамами рядом.
Мы в школу пойдем, а сегодня у нас
Прощанье с любимым детсадом.
Ведущая 1. Да, время пришло расставаться с друзьями,
Но только не надо грустить в этот час.
Вам скоро откроется мир чудных знаний,
И ключ в этот мир. Мы вам дарим сейчас.
Открывает шкатулку (сундук) показывает ключ в страну знаний под торжественную музыку. Включается звук сильного ветра.
Ведущая 1. Ой! Что происходит??? (испуганно) (под музыку появляется Генгема. Колдует. В руках у нее котелок и связка змей, летучих мышей, пауков, лягушек. )
Генгема: Я страшная Генгема, мне весело тогда,
Когда вокруг со всеми случается беда.
Вы противные детишки! Ишь ты, в школу! Это слишком! В школу значит они собрались! И портфели небось уже накупили, бантики навязали. Сейчас поднимется такая буря, какой они никогда не видывали!
Башмаки мои, колдуйте, злые ветры, дуйте, дуйте!
Крушу, валю, ломаю деревья и дома,
Их ветры поднимают, и радуюсь сама.
Дуй же ветер- великан и зовись ты ураган- каха макаха, аэма ламэма, детей в школу не пускай!
Звук ветра, девочки встают на танец.
ТАНЕЦ ДЕВОЧЕК С ЛЕНТАМИ девочки садятся
Звуки ветра утихают, слышатся смех Генгемы, Воспитатель ищет ключ.
Воспитатель: Куда же пропал наш ключ? Как же мы теперь попадем в страну знаний? Что же делать? слышен грохот Ба-а-а-а-а-бах!!!!
(выходит Элли озирается по сторонам)
Элли:Ну, а если, в самом деле, ну, взаправду,
Где-то есть мир совсем другой, – чудесный!
Как бы было интересно на него взглянуть немножко, хоть чуток…
Ведущая 2. Здравствуйте! Как вас зовут, узнать бы мы хотели?
Элли : Здоровается. Позвольте вам представиться я-Элли! (присадивается)
Ураган был сильный очень, я летела дни и ночи!
Ветер стих и я упала, так я к вам сюда попала.
Ведущая 2. Мы всегда рады гостям! Посмотри, сколько у нас тут ребят, они помогут тебе вернуться домой. Звучит музыка, в зал вбегают дети средней группы.
ТАНЕЦ средняя группа «Волшебная страна»
(в конце танца грустят)
Ведущая 1. Здравствуйте! Какие милые человечки! Но почему вы такие грустные?
Вилина- воспитатель группы (с книжкой в руках) : Здоровается. Это жители волшебной страны- называют их живуны. Ураган, что наслала Генгема - унес все их игрушки и теперь им не с чем играть.
Ведущая 1. Не печальтесь, мы вам поможет. Правда ребята?
10- ребёнок: Кукла, Катя, до свиданья, Будь хорошей, будь примерной, | 12- ребёнок: Мячик круглый, полосатый Очень весело скакал. Верным другом был ребятам, Никогда не уставал. Мячик яркий мой, веселый Попрощаться час пришел Нет, нельзя со мною в школу Оставайся, хорошо??? |
11- ребёнок:Что ж, прощай мой грузовик. Грузы разные возил. Новый ждет тебя шофер. | 13- ребёнок:Мишка, друг мой косолапый, До свиданья, милый мишка Не успел ты подрасти Видишь, мне купили книжки В школу мне пора идти. |
Ребенок средней группы: А когда вы в 1й класс пойдете вы игрушки эти заберете?
14- ребёнок: Все позади – лошадки, куклы, мишки.
Мы взрослые уже – не малыши.
Вы можете забрать наши игрушки,
Мы вам передаем их от души!
Ребенок средней группы: Говорим мы вам спасибо и хотим еще сказать
Мы желаем вам удачи, и свой сад не забывать!
Ведущая 1. Спасибо вам. А что это у вас в руках?
Виллина: Это волшебная книга. Давайте заглянем в нее, может в ней мы найдем что-нибудь полезное! (открывает и читает) Великий волшебник Гудвин, который живет в Изумрудном городе, вернет домой маленькую девочку и поможет ребятам вернуть ключ от страны знаний, если они помогут трем существам добиться исполнения их самых заветных желаний.
Элли: Так это же о нас! А кто такой Гудвин? Кому мы должны помочь?
Виллина. Гудвин- это самый могущественный волшебник нашей страны. А живет он в Изумрудном городе.
Ведущая 1.А где находится Изумрудный город?
Виллина: Он в центре нашей страны. Идите по дороге из желтых кирпичей (расстилает дорожку) и не заблудитесь. А нас ждут другие дела. Прощайте! За мной живуны. Ребята средней группы с воспитателем выходят из зала.
Элли. Интересно… чьи же желания нам надо исполнить? Что же делать? Где их искать?
(слышится карканье ворон. Кто – то громко чихает)
Страшила (накидка из мешковой ткани, шляпка)-
Спокойной ночи! Простите, я хотел сказать – добрый день!
Элли: Здравствуйте, меня зовут Элли, а это мои друзья. А вы кто, как вас зовут?
Страшила: Страшила. Круглый год живу я на природе, я стою один… а где стою, забыл?
Элли: На огороде!
Страшила: Да, на огороде! Точно! У меня в заплатках балахон. Целый день пугаю я, забыл? Кого пугаю я?
Элли: Ворон.
Страшила: Ну, конечно же - ворон! Ага! Ох, пустая моя голова! Я всегда забываю … эти, как их?
Элли: Слова.
Страшила: Слова да. А куда вы идете друзья? Может, с вами отправлюсь и я?
Ведущая 1. В Изумрудный идем городок,
Ведущая 2. Что бы великий волшебник помог
Элле вернуться и к папе, и к маме, а нам вернуть ключ в страну знаний. Посмотри, ведь в зале у нас будущие первоклассники. Осенью они пойдут в учиться в школу.
Страшила: Да вы что? А что такое школа? Расскажите мне скорее… про эту вашу школу.
15. Школа- это светлый дом, мы учиться будем в нем.
Там научимся писать, складывать и умножать.
16.. И правда, день сегодня необычный, замечательный, отличный,
Причина этому одна, понятна каждому она
Очень скоро, очень скоро, мы пойдем учиться в школу.
Пожелать уже пора
Все вместе: Нам ни пуха, ни пера.
17. Детский садик наш любимый, ты запомнишься навек
Мы пришлем тебе из школы от отличников- привет!
Песня «Теперь мы первоклашки»
Вот и осень пришла,
Собираться пора
В дом огромный, что школой зовется.
Завершилась вчера
В детском саде игра.
Все прошло и уже не вернется.
Завершилась вчера
В детском саде игра.
Все прошло и уже не вернется.
Сережки и Наташки,
Теперь мы первоклашки,
И смотрим на приятелей вчерашних свысока.
Они остались в садике:
Марины, Саши, Вадики.
Они еще не слышали школьного звонка.
Они еще не слышали школьного звонка.
На уроках не спят,
Только ручки скрипят
Над тетрадкой по чистописанью.
Только пишем мы так:
Все наперекосяк.
Ну, за что нам такие страданья!?
Только пишем мы так:
Все наперекосяк.
Ну, за что нам такие страданья!?
Припев
Скоро будем мы знать,
Как читать и считать,
Как по химии опыты ставить.
Ведь учиться у вас
Мы пришли в первый класс.
С этим можно друг друга поздравить.
Ведь учиться у вас
Мы пришли в первый класс.
С этим можно друг друга поздравить.
Припев
Страшила: Ой, ребята, мне кажется, я уже стал немного умнее….. спросите меня что-нибудь.
Ведущая 2. Ну что ж, так и быть, попробуй-ка, Страшила, решить мои задачки, а вы, ребята помогайте. ЗАГАДКИ
1.Под деревом четыре льва, | 4. Ты на друга посмотри, Сколько глаз у друга ... три. (Два) | 7. Цветов на радуге не счесть И их конечно, ровно … Шесть (Семь) |
2.Нашёл пять ягодок в траве | 5.Говорил учитель Ире, Что два больше чем… Четыре (один) | 8. На уроках будешь спать За ответ получишь… Пять (два) |
3. Мышь считает дырки в сыре: | 6. Вышел зайчик погулять Лап у зайца ровно… Пять ( четыре) | 9.Если знаний полна голова, Значит в школе получишь ты ... два. (Пять) |
Ведущая 1. Что- то страшила у тебя не очень получилось решить задачки.
Страшила. И мне значит тоже надо в эту вашу школу.
Забываю я все неспроста – в голове у меня пустота.
Элли. Так вот значит кому мы должны помочь, исполнить заветное желание.
Страшила. Мое желание? О, у меня этих желаний целая куча. Во-первых, мне нужны серебряные бубенчики, во вторых, мне нужны новые сапоги, а в третьих…
Элли. Хватит, хватит! Какое из них самое заветное?
Страшила. Самое самое? Хочу, чтоб у меня появился ум. Неприятно, когда голова у тебя набита соломой.
Ведущий. Это да. Тогда отправляйся с нами, мудрый волшебник исполнит твое желание. Страшила с Элли проходят круг, в это время в центр зала выходит- Железный человек (накидка и «солонка на голову» из утеплителя с игрушечным топором и сумкой)-
Ж.Д: Помогите! Ну куда вы? Я стою больной и ржавый, Смажьте, смажьте мне суставы.
Ведущий. Здравствуйте. Вы-машина? Человек?
Ж.Д: Я ни то и не другое, я-Железный Дровосек. Уже целый год никто не приходит мне помочь. Мои суставы заржавели от дождя, и я не могу двигаться. Но, если меня смазать, я буду как новенький. Вы найдете маслёнку в моей сумке.
Элли: Где смазывать?
ЖД: Сначала шею! Теперь, пожалуйста, руки!
Элли:Страшила, разогни ему руки!
ЖД. Ух, как хорошо! До чего же мне надоело стоять с высокоподнятым топором! Вы спасли мне жизнь! Так радостно стало на душе, светло, что даже танцевать захотелось!
Ну не будем мы скучать, вас зову я танцевать!
Танец мальчиков
Ж.Д: Благодарен вам, друзья, что не бросили меня…
Ведущая 2. Не грусти, железный парень! Ржавчины пропал и след!
Ж.Д: Вам сердечно благодарен!
Ах. как жаль….что сердца нет! Плачет
Ведущая 2. Не плач, а то ржаветь опять начнешь.
Элли. Хочешь сердце?
ЖД. кивает
Элли.Так это же тот, кому мы тоже должны помочь исполнить заветное желание.
Все герои хором: Пойдем с нами в город волшебный, скорее!
Чем больше нас будет, тем веселее! ЖД закидывает топор на плечо и герои идут снова по кругу. Пока идут, в центр под рычание выходит Трусливы лев (хвост, маска на голову)-
Лев. (рычит) Ой, боюсь, боюсь, боюсь! Ой, от страха я трясусь.
Ой, на вас я не гляжу и от ужаса дрожу! (дрожит)
Ведущая 1.Бывает всякое в природе… Это же лев? Мы не ошиблись вроде? (спрашивает у родителей)
Элли. Лев, но только какой- то трусливый!
Лев. Ну почему я такой несчастный? Должны бояться все меня, а я боюсь всех как огня!
Я сильный лев (рычит), я царь зверей, но как мне сделаться храбрей?
Элли. Так вот же он. (обнимает). Помните, как в волшебной книге говорилось? Помочь трем существам.
Воспитатель: Лев недаром царь зверей Должен быть он всех храбрей. Может уверенности тебе не хватает, чтобы стать храбрее? Вот наши ребята, уже сейчас уверены кем станут, когда вырастут.
18. (режиссер) с папкой Я, конечно, стану скоро Всем известным режиссером. Буду ездить за границу: В Канны, Рим, Париж и Ниццу, Фестивали посещать, Мэров разных навещать, Со всего большого мира Навезу я сувениры. | 21. (певец) с микрофоном А я хочу, как Галкин, петь. Я могу, я справлюсь. Может Алле Пугачевой тоже я понравлюсь.
| 24.Мы мечты вам рассказали, Хлопайте, старайтесь, Это вы нас воспитали Вот и разбирайтесь. (стоя на полукруге)
|
19. (министр) с бабочкой Думаю работать Я министром нашим Запрещу по всей стране Манную я кашу. | 22.(воспитатель) в халате с очками Интересуют вас, ребята, только слава и зарплата. А у меня своя мечта, в ней простая красота. Хочу стать воспитателем, пусть все удивляются, Ведь с детсада и со школы все и начинается. |
|
20. (диджей) с наушниками Стану я крутым диджеем, буду музыку крутить, Намиксую новой темы, чтоб народ весь заводить. С Колей Басковым запишем танцевальный суперхит, Обо мне весь мир услышит, вся страна заговорит. | 23. Малышом в детсад приходят и артистка и банкир, А потом себя находят, чтобы покорить весь мир! Нет почетнее работы! Нет профессии нужней, Каждый день дарить заботу- что же может быть важней!
|
|
ПЕСНЯ «КЕМ СТАТЬ? ВОПРОС СЕРЬЕЗНЫЙ»
Снова спать! Одно и то же!
Мне б подумать, помечтать…
Вот представим, предположим,-
КЕМ БЫ Я ХОТЕЛ БЫ СТАТЬ?
Я в машине. Еду. Кстати –
Не видал такой никто!
Значит, я ИЗОБРЕТАТЕЛЬ
Современнейших авто!
Припев:
«Иди, – мне скажут звезды,
Ступенька за ступенькой!
Кем стать – вопрос серьёзный –
Подумай хорошенько!»
Я – НАЧАЛЬНИК в крупном банке.
Все заходят в кабинет,
Ставлю я печать на бланке…
Скучновато. Или нет?
Я на сцене. С микрофоном.
В зале – тысячи людей.
Браво, бис! - кричат с балконов.
Я АРТИСТ. Ну что ж, О кей!
Припев.
ПРОГРАММИСТОМ буду. Значит,
Мне придется по душе
«Зоосад» e-mail-собачек
И компьютерных мышей…
Как тут выбрать? Что такое!
Закрываются глаза.
Я бы мог дороги строить,
Книги разные писать,
Фильм снимать на кинопленку
И играть за ЦСКа…
БУДУ Я ПОКА РЕБЕНКОМ.
БУДУ МАЛЕНЬКИМ (ПОКА)!
Ведущая 1.Ну-ка порычи? (обращается ко льву) Что-то видимо не помогло. К Гудвину мы все пойдем, ключ от страны знаний мы спасем, а Элле он сможет помоч отправиться к себе домой. И тебе Лев, великий волшебник тоже сможет помочь.
Лев. Тогда поспешим!
Герои идут по кругу, за ширмой появляется волшебник
Элли: Здравствуйте уважаемый Гудвин, мы слышали вы великий волшебник! Мы с моими друзьями и ребятами отправились в далекое путешествие, чтобы повстречаться с вами. Я бы очень хотела вернуться домой к своей семье, Страшиле нужен ум, железному дровосеку сердце, а льву храбрость, а ребята уже пора идти в школу, да только ключь от страны знаний забрала злая волшебница.
Гудвин. Приятное известие. Вы отважные герои, и за это я вам всем
Тайну страшную открою - не волшебник я совсем!
Долго жил я в этой стране, теперь чудеса повинуются мне.Я выполню все ваши желания, если вы поиграете со мной в мою любимую игру! На веревочку вставай, танец бойко наинай! Кто останется, тот с моим заданием справится!
Игра «Резиночка»
(тот, кто остается внутри круга,кидает кубик и выполняет задание). Играем 3 раза.
1. «Найди букву» (ищут сначала слово, которое не подходит по смыслу стихотворения, а затем букву, которая должна быть в этом слове) - Тает снег, течёт ручей,
| 2. «Назови пару» Подготовить заранее список литературных и мультипликационных героев, которые в произведении идут в паре. Например: Заяц и волк. Чип и Дейл. Том и Джерри. Шапокляк и Крыска Лариска. Крокодил Гена и Чебурашка. Буратино и Мальвина. Серый Волк и Красная Шапочка. Лиса Алиса и Кот Базилио. Дед Мороз и Снегурочка. Ведущий зачитывает имя первого героя, а участники игры должны назвать второго. | 5. «Выложи цифры» Ведущий предлагает ребенку (детям) выложить цифры по порядку |
3. «Угадай профессию» Ведущий предлагает детям угадать профессию того или иного человека по одному предмету, изображенному на картинке или находящемуся у вас в руках. Это может быть стетоскоп, палочка дирижера, поварской колпак, указка или огнетушитель. Можно разнообразить игру и добавить вещи представителей не часто встречающихся профессий – аквалангистов, дрессировщиков или фокусников. | 4. «Угадай на ощупь» В мешке лежат разные предметы. Ведущий просит детей на ощупь угадать, что лежит в мешке. Это могут быть игрушки, чашки, ложки, брелоки, ключи и любые другие повседневные вещи. Можно положить и что-то посложнее, например, кухонную скалку, ложку для обуви или воланчик для бадминтона | 6. «Найди лишнее» На доску прикрепить магнитные карточки с буквами, которые составляют слова со школьной тематикой (например: пенаРл, тетрУадь, дневИник, звонокЛ, шАкола и т.д.) Дети должны понять, какая буква является лишней и убрать её с доски. |
Гудвин: Весело поиграли? А родители ваши что- то засиделись. Не хотят ли они вам помочь? Проверим и их знания.
Игры с родителями
Игра «Формы»
В игре участвуют 5-6 родителей, они встают в круг и надевают резинку на пояс. По сигналу ведущего родители быстро образуют геометрическую форму: круг, квадрат, овал, треугольник. Например,ведущий показывает картинку с изображением квадрата и родители встают в пары друг за другом, так чтобы получилось 4 угла. Если родители затрудняются, ведущий не спешит им помогать, а комментирует: «Да это, наверное, двоечники!»
Игра «Выложи пятёрку из ленты»
Приготовить атласные ленты красного цвета – шириной 5-8см (можно и шире), длиной 1 м. Под музыку родители на ковре выкладывают пятёрку из ленты. Выигрывает тот родителей, кто быстрее выложит цифру.
Игра «Умные папочки и веселые тапочки»
Для игры нужны 8 пар тапочек. На них наклеены буквы, из которых можно составить слово Аттестат (и еще одн,чтобы было тоже 8 букв). А тапочки выставляются так, чтобы буквы были вразброс. Играют папы в 2 командах. Выигрывает те папы, ктоо быстрее наденет тапочки на ноги и встанет в правильном порядке.
Гудвин: Молодцы ребята! А родители какие у вас смышленые. Весело поиграли и с заданиями моими справились. Как и обещал, помогу я вам. Ну что ж, вот тебе, Страшила, мешочек с иголками и булавками. Твой ум станет ещё острее. Тебе, Дровосек, шёлковое сердце (мягкое тканевое), наполненное любовью, а тебе Лев – мешочек со смелостью, теперь ты сможешь стать Царем зверей. А вот ребята, ваш ключ. (Выносит коробку, открывает крышку)
Ведущая 2. Самые необычные мечты сбываются, если этого очень захотеть.
И, тогда, может произойти настоящее чудо. А тебе Элли воздушный шар, который поможет тебе вернуться домой к маме и папе! Герои благодарят
Гудвин: Друзья, настало время прощаться.
Дровосек и Страшила: Как жалко нам всем расставаться!
Элли: Я придумала! (обращается к героям) полетели со мной в мою страну. Она такая замечательная.
Герои улетают, переодеваются и возвращаются к своим ребятам, садятся на стульчики. (снимают накидки).
25. Прощайте все, кто нас любил, Учил играть, писать, Лепить, и танцевать и петь, Помог умнее стать!
| 27. Спасибо всем, кто нас учил, Кто нас кормил, и кто лечил, И тем, кто просто нас любил! Все. Поклон Вам и спасибо!
|
26. Мы не забудем ваших рук, Их нежное тепло. Мы здесь познали слово «друг». И «счастье», и «добро»!
| 28. Настает прощальная минута, Просим вас: не забывайте нас! Вместе с нами вальс грустит, как будто, Наш последний, наш прощальный вальс!
|
Вальс «Кружатся пары, всех приглашают»
Ведущая 1. А теперь самая торжественная минута нашего праздника. Вам вручат самые первые в жизни дипломы в память о детском саде и …
ПОЗДРАВЛЕНИЯ ЗАВЕДУЮЩЕЙ
БЛАГОДАРСТВЕННОЕ СЛОВО РОДИТЕЛЯМ
Ведущая 1.Желаем в школе вам успехов, И произносим «В добрый час»! Пусть в сентябре звонком веселым Радушно встретит школа вас!
| Ведущая 2. Вот и подошел к концу наш праздник, Хотим, ребята, вам сказать, Что тяжела минута расставанья, Не будем говорить «прощай», Мы всем вам скажем «до свиданья»!
|
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 vypusknoy_izumrudny_gorod.docx | 47.15 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий выпускного праздника в детском саду "Путешествие в Изумрудный город".
Ведущая 1:Дорогие родители и гости! Сегодня у нас особенный праздник, вас ждет необычайно волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу- поступлению в школу.
Ведущая 2: Мы долго готовились к празднику, так хочется, чтобы этот день запомнился надолго. Итак, все готовы к празднику? (Да) Бурными аплодисментами встречайте наших выпускников!!!
Звучат фанфары
Методист: Приказом № ..
от 31 мая 2026 года.
Перевести выпускников подготовительной группы «Ромашка» с детского сада №5 «Семицветик» в ученики первого класса!!! (по одному заходят через середину зала)
1. ФИ
2.
и т.д.
дети встают парами по всему залу
Ведущая 1. Ну, вот и всё! Пора настала!
Ведущая 2. : Жалко всё-таки деток наших!
Ведущая 1:Да, нелегко! В такую даль собрались!
Ведущая 2. Может, не стоит?
Ведущая 1А что делать-то!
Ведущая 2. Провожаем вот, неизвестно куда, зачем!
Ведущая 1. Главное, так надолго! Вдруг по дороге отстанут, простудятся…
Ведущая 2. Они же еще маленькие… И мы к ним так привыкли!
Ведущая 1. И вообще, столько ещё не сказано, не сделано.
Ведущая 2: Недоучено!
Ведущая 1: Может, все отменим?
Ведущая 2. Но, посмотри, сколько людей здесь собралось.
Ведущая 1. Да. Поздно уже что-то отменять.
Ведущая 2. Тогда начинаем!
ТАНЕЦ «Мы уже не малыши» остаются на своих местах
1. Нарядился детский сад- не узнаешь прямо, Самый лучший свой наряд, надевает мама. И наглаженные брюки и прически у девчат Платья бальные повсюду и глаза у всех горят. И волненье, просто нас, Все вместе: Провожают в 1 класс! | 5 Прозвенит звонок веселый Позовет нас на урок, Но так хочется вернуться, К доброй сказке в уголок. |
2. Не сдержать волненье наше Праздник не простой у нас Мы сегодня повзрослели Мы уходим в первый класс! | 6. И слезинку незаметно вытру со щеки рукой Ведь сюда четыре года приходили мы с тобой! |
3. Ну конечно, не хотим мы Но прощаемся с тобой До свидания, садик милый Мой, хороший, мой родной! | 7. Хватит горевать, девчонки Слезы мазать по щеке Мы ж не в армию уходим Школа ведь не на луне? Мы же будем очень часто в садик в гости прибегать С малышами озорными вам возиться помогать! |
4. Приуныли все игрушки Мишка, друг мой не грусти! С вами скоро в нашей группе будут топать малыши. | 8 До свидания, детсад, до свидания! Детский сад «Семицветик! Прощай! Пожелай исполнения желаний И учиться на пять пожелай! |
Песня «Детский сад, не грусти» дети садятся
Две тонкие косички,
Короткие штанишки -
Такими в детский садик
Пришли мы в первый раз.
Девчонки, как синички,
Мальчишки, как зайчишки -
Такими навсегда мы
Останемся для вас,
Такими навсегда мы
Останемся для вас.
Припев:
Скоро нас на урок
Школьный позовет звонок,
Прозвенит он звонко-звонко,
И пойдем мы в школу.
Детский сад, не грусти,
Нас за шалости прости.
Как птенцы мы улетаем
Из гнезда родного.
Куплет:
Площадка на участке
В цветах утонет летом,
Другие ребятишки
Придут сюда играть.
И детский сад смеётся
От солнечного света -
Таким его запомним
И будем вспоминать.
Мы смотрим в ваши лица -
Любимые, родные,
Вы прячете слезинки
От любопытных глаз.
И будете нам сниться
Вы именно такими -
Такими навсегда вы
Останетесь для нас,
Такими навсегда вы
Останетесь для нас.
Припев
9. Мы скоро пойдем первый раз в первый класс!
С цветами и с мамами рядом.
Мы в школу пойдем, а сегодня у нас
Прощанье с любимым детсадом.
Ведущая 1. Да, время пришло расставаться с друзьями,
Но только не надо грустить в этот час.
Вам скоро откроется мир чудных знаний,
И ключ в этот мир. Мы вам дарим сейчас.
Открывает шкатулку (сундук) показывает ключ в страну знаний под торжественную музыку. Включается звук сильного ветра.
Ведущая 1. Ой! Что происходит??? (испуганно) (под музыку появляется Генгема. Колдует. В руках у нее котелок и связка змей, летучих мышей, пауков, лягушек. )
Генгема: Я страшная Генгема, мне весело тогда,
Когда вокруг со всеми случается беда.
Вы противные детишки! Ишь ты, в школу! Это слишком! В школу значит они собрались! И портфели небось уже накупили, бантики навязали. Сейчас поднимется такая буря, какой они никогда не видывали!
Башмаки мои, колдуйте, злые ветры, дуйте, дуйте!
Крушу, валю, ломаю деревья и дома,
Их ветры поднимают, и радуюсь сама.
Дуй же ветер- великан и зовись ты ураган- каха макаха, аэма ламэма, детей в школу не пускай!
Звук ветра, девочки встают на танец.
ТАНЕЦ ДЕВОЧЕК С ЛЕНТАМИ девочки садятся
Звуки ветра утихают, слышатся смех Генгемы, Воспитатель ищет ключ.
Воспитатель: Куда же пропал наш ключ? Как же мы теперь попадем в страну знаний? Что же делать? слышен грохот Ба-а-а-а-а-бах!!!!
(выходит Элли озирается по сторонам)
Элли:Ну, а если, в самом деле, ну, взаправду,
Где-то есть мир совсем другой, – чудесный!
Как бы было интересно на него взглянуть немножко, хоть чуток…
Ведущая 2. Здравствуйте! Как вас зовут, узнать бы мы хотели?
Элли : Здоровается. Позвольте вам представиться я-Элли! (присадивается)
Ураган был сильный очень, я летела дни и ночи!
Ветер стих и я упала, так я к вам сюда попала.
Ведущая 2. Мы всегда рады гостям! Посмотри, сколько у нас тут ребят, они помогут тебе вернуться домой. Звучит музыка, в зал вбегают дети средней группы.
ТАНЕЦ средняя группа «Волшебная страна»
(в конце танца грустят)
Ведущая 1. Здравствуйте! Какие милые человечки! Но почему вы такие грустные?
Вилина- воспитатель группы (с книжкой в руках) : Здоровается. Это жители волшебной страны- называют их живуны. Ураган, что наслала Генгема - унес все их игрушки и теперь им не с чем играть.
Ведущая 1. Не печальтесь, мы вам поможет. Правда ребята?
10- ребёнок: Кукла, Катя, до свиданья, Будь хорошей, будь примерной, | 12- ребёнок: Мячик круглый, полосатый Очень весело скакал. Верным другом был ребятам, Никогда не уставал. Мячик яркий мой, веселый Попрощаться час пришел Нет, нельзя со мною в школу Оставайся, хорошо??? |
11- ребёнок:Что ж, прощай мой грузовик. Грузы разные возил. Новый ждет тебя шофер. | 13- ребёнок:Мишка, друг мой косолапый, До свиданья, милый мишка Не успел ты подрасти Видишь, мне купили книжки В школу мне пора идти. |
Ребенок средней группы: А когда вы в 1й класс пойдете вы игрушки эти заберете?
14- ребёнок: Все позади – лошадки, куклы, мишки.
Мы взрослые уже – не малыши.
Вы можете забрать наши игрушки,
Мы вам передаем их от души!
Ребенок средней группы: Говорим мы вам спасибо и хотим еще сказать
Мы желаем вам удачи, и свой сад не забывать!
Ведущая 1. Спасибо вам. А что это у вас в руках?
Виллина: Это волшебная книга. Давайте заглянем в нее, может в ней мы найдем что-нибудь полезное! (открывает и читает) Великий волшебник Гудвин, который живет в Изумрудном городе, вернет домой маленькую девочку и поможет ребятам вернуть ключ от страны знаний, если они помогут трем существам добиться исполнения их самых заветных желаний.
Элли: Так это же о нас! А кто такой Гудвин? Кому мы должны помочь?
Виллина. Гудвин- это самый могущественный волшебник нашей страны. А живет он в Изумрудном городе.
Ведущая 1.А где находится Изумрудный город?
Виллина: Он в центре нашей страны. Идите по дороге из желтых кирпичей (расстилает дорожку) и не заблудитесь. А нас ждут другие дела. Прощайте! За мной живуны. Ребята средней группы с воспитателем выходят из зала.
Элли. Интересно… чьи же желания нам надо исполнить? Что же делать? Где их искать?
(слышится карканье ворон. Кто – то громко чихает)
Страшила (накидка из мешковой ткани, шляпка)-
Спокойной ночи! Простите, я хотел сказать – добрый день!
Элли: Здравствуйте, меня зовут Элли, а это мои друзья. А вы кто, как вас зовут?
Страшила: Страшила. Круглый год живу я на природе, я стою один… а где стою, забыл?
Элли: На огороде!
Страшила: Да, на огороде! Точно! У меня в заплатках балахон. Целый день пугаю я, забыл? Кого пугаю я?
Элли: Ворон.
Страшила: Ну, конечно же - ворон! Ага! Ох, пустая моя голова! Я всегда забываю … эти, как их?
Элли: Слова.
Страшила: Слова да. А куда вы идете друзья? Может, с вами отправлюсь и я?
Ведущая 1. В Изумрудный идем городок,
Ведущая 2. Что бы великий волшебник помог
Элле вернуться и к папе, и к маме, а нам вернуть ключ в страну знаний. Посмотри, ведь в зале у нас будущие первоклассники. Осенью они пойдут в учиться в школу.
Страшила: Да вы что? А что такое школа? Расскажите мне скорее… про эту вашу школу.
15. Школа- это светлый дом, мы учиться будем в нем.
Там научимся писать, складывать и умножать.
16.. И правда, день сегодня необычный, замечательный, отличный,
Причина этому одна, понятна каждому она
Очень скоро, очень скоро, мы пойдем учиться в школу.
Пожелать уже пора
Все вместе: Нам ни пуха, ни пера.
17. Детский садик наш любимый, ты запомнишься навек
Мы пришлем тебе из школы от отличников- привет!
Песня «Теперь мы первоклашки»
Вот и осень пришла,
Собираться пора
В дом огромный, что школой зовется.
Завершилась вчера
В детском саде игра.
Все прошло и уже не вернется.
Завершилась вчера
В детском саде игра.
Все прошло и уже не вернется.
Сережки и Наташки,
Теперь мы первоклашки,
И смотрим на приятелей вчерашних свысока.
Они остались в садике:
Марины, Саши, Вадики.
Они еще не слышали школьного звонка.
Они еще не слышали школьного звонка.
На уроках не спят,
Только ручки скрипят
Над тетрадкой по чистописанью.
Только пишем мы так:
Все наперекосяк.
Ну, за что нам такие страданья!?
Только пишем мы так:
Все наперекосяк.
Ну, за что нам такие страданья!?
Припев
Скоро будем мы знать,
Как читать и считать,
Как по химии опыты ставить.
Ведь учиться у вас
Мы пришли в первый класс.
С этим можно друг друга поздравить.
Ведь учиться у вас
Мы пришли в первый класс.
С этим можно друг друга поздравить.
Припев
Страшила: Ой, ребята, мне кажется, я уже стал немного умнее….. спросите меня что-нибудь.
Ведущая 2. Ну что ж, так и быть, попробуй-ка, Страшила, решить мои задачки, а вы, ребята помогайте. ЗАГАДКИ
1.Под деревом четыре льва, | 4. Ты на друга посмотри, Сколько глаз у друга ... три. (Два) | 7. Цветов на радуге не счесть И их конечно, ровно … Шесть (Семь) |
2.Нашёл пять ягодок в траве | 5.Говорил учитель Ире, Что два больше чем… Четыре (один) | 8. На уроках будешь спать За ответ получишь… Пять (два) |
3. Мышь считает дырки в сыре: | 6. Вышел зайчик погулять Лап у зайца ровно… Пять ( четыре) | 9.Если знаний полна голова, Значит в школе получишь ты ... два. (Пять) |
Ведущая 1. Что- то страшила у тебя не очень получилось решить задачки.
Страшила. И мне значит тоже надо в эту вашу школу.
Забываю я все неспроста – в голове у меня пустота.
Элли. Так вот значит кому мы должны помочь, исполнить заветное желание.
Страшила. Мое желание? О, у меня этих желаний целая куча. Во-первых, мне нужны серебряные бубенчики, во вторых, мне нужны новые сапоги, а в третьих…
Элли. Хватит, хватит! Какое из них самое заветное?
Страшила. Самое самое? Хочу, чтоб у меня появился ум. Неприятно, когда голова у тебя набита соломой.
Ведущий. Это да. Тогда отправляйся с нами, мудрый волшебник исполнит твое желание. Страшила с Элли проходят круг, в это время в центр зала выходит- Железный человек (накидка и «солонка на голову» из утеплителя с игрушечным топором и сумкой)-
Ж.Д: Помогите! Ну куда вы? Я стою больной и ржавый, Смажьте, смажьте мне суставы.
Ведущий. Здравствуйте. Вы-машина? Человек?
Ж.Д: Я ни то и не другое, я-Железный Дровосек. Уже целый год никто не приходит мне помочь. Мои суставы заржавели от дождя, и я не могу двигаться. Но, если меня смазать, я буду как новенький. Вы найдете маслёнку в моей сумке.
Элли: Где смазывать?
ЖД: Сначала шею! Теперь, пожалуйста, руки!
Элли:Страшила, разогни ему руки!
ЖД. Ух, как хорошо! До чего же мне надоело стоять с высокоподнятым топором! Вы спасли мне жизнь! Так радостно стало на душе, светло, что даже танцевать захотелось!
Ну не будем мы скучать, вас зову я танцевать!
Танец мальчиков
Ж.Д: Благодарен вам, друзья, что не бросили меня…
Ведущая 2. Не грусти, железный парень! Ржавчины пропал и след!
Ж.Д: Вам сердечно благодарен!
Ах. как жаль….что сердца нет! Плачет
Ведущая 2. Не плач, а то ржаветь опять начнешь.
Элли. Хочешь сердце?
ЖД. кивает
Элли.Так это же тот, кому мы тоже должны помочь исполнить заветное желание.
Все герои хором: Пойдем с нами в город волшебный, скорее!
Чем больше нас будет, тем веселее! ЖД закидывает топор на плечо и герои идут снова по кругу. Пока идут, в центр под рычание выходит Трусливы лев (хвост, маска на голову)-
Лев. (рычит) Ой, боюсь, боюсь, боюсь! Ой, от страха я трясусь.
Ой, на вас я не гляжу и от ужаса дрожу! (дрожит)
Ведущая 1.Бывает всякое в природе… Это же лев? Мы не ошиблись вроде? (спрашивает у родителей)
Элли. Лев, но только какой- то трусливый!
Лев. Ну почему я такой несчастный? Должны бояться все меня, а я боюсь всех как огня!
Я сильный лев (рычит), я царь зверей, но как мне сделаться храбрей?
Элли. Так вот же он. (обнимает). Помните, как в волшебной книге говорилось? Помочь трем существам.
Воспитатель: Лев недаром царь зверей Должен быть он всех храбрей. Может уверенности тебе не хватает, чтобы стать храбрее? Вот наши ребята, уже сейчас уверены кем станут, когда вырастут.
18. (режиссер) с папкой Я, конечно, стану скоро Всем известным режиссером. Буду ездить за границу: В Канны, Рим, Париж и Ниццу, Фестивали посещать, Мэров разных навещать, Со всего большого мира Навезу я сувениры. | 21. (певец) с микрофоном А я хочу, как Галкин, петь. Я могу, я справлюсь. Может Алле Пугачевой тоже я понравлюсь. | 24.Мы мечты вам рассказали, Хлопайте, старайтесь, Это вы нас воспитали Вот и разбирайтесь. (стоя на полукруге) |
19. (министр) с бабочкой Думаю работать Я министром нашим Запрещу по всей стране Манную я кашу. | 22.(воспитатель) в халате с очками Интересуют вас, ребята, только слава и зарплата. А у меня своя мечта, в ней простая красота. Хочу стать воспитателем, пусть все удивляются, Ведь с детсада и со школы все и начинается. | |
20. (диджей) с наушниками Стану я крутым диджеем, буду музыку крутить, Намиксую новой темы, чтоб народ весь заводить. С Колей Басковым запишем танцевальный суперхит, Обо мне весь мир услышит, вся страна заговорит. | 23. Малышом в детсад приходят и артистка и банкир, А потом себя находят, чтобы покорить весь мир! Нет почетнее работы! Нет профессии нужней, Каждый день дарить заботу- что же может быть важней! |
ПЕСНЯ «КЕМ СТАТЬ? ВОПРОС СЕРЬЕЗНЫЙ»
Снова спать! Одно и то же!
Мне б подумать, помечтать…
Вот представим, предположим,-
КЕМ БЫ Я ХОТЕЛ БЫ СТАТЬ?
Я в машине. Еду. Кстати –
Не видал такой никто!
Значит, я ИЗОБРЕТАТЕЛЬ
Современнейших авто!
Припев:
«Иди, – мне скажут звезды,
Ступенька за ступенькой!
Кем стать – вопрос серьёзный –
Подумай хорошенько!»
Я – НАЧАЛЬНИК в крупном банке.
Все заходят в кабинет,
Ставлю я печать на бланке…
Скучновато. Или нет?
Я на сцене. С микрофоном.
В зале – тысячи людей.
Браво, бис! - кричат с балконов.
Я АРТИСТ. Ну что ж, О кей!
Припев.
ПРОГРАММИСТОМ буду. Значит,
Мне придется по душе
«Зоосад» e-mail-собачек
И компьютерных мышей…
Как тут выбрать? Что такое!
Закрываются глаза.
Я бы мог дороги строить,
Книги разные писать,
Фильм снимать на кинопленку
И играть за ЦСКа…
БУДУ Я ПОКА РЕБЕНКОМ.
БУДУ МАЛЕНЬКИМ (ПОКА)!
Ведущая 1.Ну-ка порычи? (обращается ко льву) Что-то видимо не помогло. К Гудвину мы все пойдем, ключ от страны знаний мы спасем, а Элле он сможет помоч отправиться к себе домой. И тебе Лев, великий волшебник тоже сможет помочь.
Лев. Тогда поспешим!
Герои идут по кругу, за ширмой появляется волшебник
Элли: Здравствуйте уважаемый Гудвин, мы слышали вы великий волшебник! Мы с моими друзьями и ребятами отправились в далекое путешествие, чтобы повстречаться с вами. Я бы очень хотела вернуться домой к своей семье, Страшиле нужен ум, железному дровосеку сердце, а льву храбрость, а ребята уже пора идти в школу, да только ключь от страны знаний забрала злая волшебница.
Гудвин. Приятное известие. Вы отважные герои, и за это я вам всем
Тайну страшную открою - не волшебник я совсем!
Долго жил я в этой стране, теперь чудеса повинуются мне.Я выполню все ваши желания, если вы поиграете со мной в мою любимую игру! На веревочку вставай, танец бойко наинай! Кто останется, тот с моим заданием справится!
Игра «Резиночка»
(тот, кто остается внутри круга,кидает кубик и выполняет задание). Играем 3 раза.
- Тает снег, течёт ручей, |
Например: Заяц и волк. Чип и Дейл. Том и Джерри. Шапокляк и Крыска Лариска. Крокодил Гена и Чебурашка. Буратино и Мальвина. Серый Волк и Красная Шапочка. Лиса Алиса и Кот Базилио. Дед Мороз и Снегурочка. Ведущий зачитывает имя первого героя, а участники игры должны назвать второго. |
Ведущий предлагает ребенку (детям) выложить цифры по порядку |
Ведущий предлагает детям угадать профессию того или иного человека по одному предмету, изображенному на картинке или находящемуся у вас в руках. Это может быть стетоскоп, палочка дирижера, поварской колпак, указка или огнетушитель. Можно разнообразить игру и добавить вещи представителей не часто встречающихся профессий – аквалангистов, дрессировщиков или фокусников. |
В мешке лежат разные предметы. Ведущий просит детей на ощупь угадать, что лежит в мешке. Это могут быть игрушки, чашки, ложки, брелоки, ключи и любые другие повседневные вещи. Можно положить и что-то посложнее, например, кухонную скалку, ложку для обуви или воланчик для бадминтона |
На доску прикрепить магнитные карточки с буквами, которые составляют слова со школьной тематикой (например: пенаРл, тетрУадь, дневИник, звонокЛ, шАкола и т.д.) Дети должны понять, какая буква является лишней и убрать её с доски. |
Гудвин: Весело поиграли? А родители ваши что- то засиделись. Не хотят ли они вам помочь? Проверим и их знания.
Игры с родителями
Игра «Формы»
В игре участвуют 5-6 родителей, они встают в круг и надевают резинку на пояс. По сигналу ведущего родители быстро образуют геометрическую форму: круг, квадрат, овал, треугольник. Например,ведущий показывает картинку с изображением квадрата и родители встают в пары друг за другом, так чтобы получилось 4 угла. Если родители затрудняются, ведущий не спешит им помогать, а комментирует: «Да это, наверное, двоечники!»
Игра «Выложи пятёрку из ленты»
Приготовить атласные ленты красного цвета – шириной 5-8см (можно и шире), длиной 1 м. Под музыку родители на ковре выкладывают пятёрку из ленты. Выигрывает тот родителей, кто быстрее выложит цифру.
Игра «Умные папочки и веселые тапочки»
Для игры нужны 8 пар тапочек. На них наклеены буквы, из которых можно составить слово Аттестат (и еще одн,чтобы было тоже 8 букв). А тапочки выставляются так, чтобы буквы были вразброс. Играют папы в 2 командах. Выигрывает те папы, ктоо быстрее наденет тапочки на ноги и встанет в правильном порядке.
Гудвин: Молодцы ребята! А родители какие у вас смышленые. Весело поиграли и с заданиями моими справились. Как и обещал, помогу я вам. Ну что ж, вот тебе, Страшила, мешочек с иголками и булавками. Твой ум станет ещё острее. Тебе, Дровосек, шёлковое сердце (мягкое тканевое), наполненное любовью, а тебе Лев – мешочек со смелостью, теперь ты сможешь стать Царем зверей. А вот ребята, ваш ключ. (Выносит коробку, открывает крышку)
Ведущая 2. Самые необычные мечты сбываются, если этого очень захотеть.
И, тогда, может произойти настоящее чудо. А тебе Элли воздушный шар, который поможет тебе вернуться домой к маме и папе! Герои благодарят
Гудвин: Друзья, настало время прощаться.
Дровосек и Страшила: Как жалко нам всем расставаться!
Элли: Я придумала! (обращается к героям) полетели со мной в мою страну. Она такая замечательная.
Герои улетают, переодеваются и возвращаются к своим ребятам, садятся на стульчики. (снимают накидки).
25. Прощайте все, кто нас любил, Учил играть, писать, Лепить, и танцевать и петь, Помог умнее стать! | 27. Спасибо всем, кто нас учил, Кто нас кормил, и кто лечил, И тем, кто просто нас любил! Все. Поклон Вам и спасибо! |
26. Мы не забудем ваших рук, Их нежное тепло. Мы здесь познали слово «друг». И «счастье», и «добро»! | 28. Настает прощальная минута, Просим вас: не забывайте нас! Вместе с нами вальс грустит, как будто, Наш последний, наш прощальный вальс! |
Вальс «Кружатся пары, всех приглашают»
Ведущая 1. А теперь самая торжественная минута нашего праздника. Вам вручат самые первые в жизни дипломы в память о детском саде и …
ПОЗДРАВЛЕНИЯ ЗАВЕДУЮЩЕЙ
БЛАГОДАРСТВЕННОЕ СЛОВО РОДИТЕЛЯМ
Ведущая 1.Желаем в школе вам успехов, И произносим «В добрый час»! Пусть в сентябре звонком веселым Радушно встретит школа вас! | Ведущая 2. Вот и подошел к концу наш праздник, Хотим, ребята, вам сказать, Что тяжела минута расставанья, Не будем говорить «прощай», Мы всем вам скажем «до свиданья»! |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий выпускного бала "Цветочный город"
Основная задача праздника вызвать положительный эмоциональный отклик у детей и родителей...
Сценарий спектакля «Волшебник Изумрудного города» по мотивам сказки А. Волкова для постановки детьми подготовительной группы
Сценарий спектакля «Волшебник Изумрудного города» по мотивам сказки А. Волкова для постановки детьми подготовительной группы...
Сценарий выпускного "Волшебник Изумрудного города"
1Звучат фанфары, выходит ведущаяВедущая: Добрый день, дорогие родители!Здравствуйте, уважаемые гости!Мы рады приветствовать вас! Сегодня наш детский сад открыл свои двери для праздника, посвящённого н...
Сценарий выпускного "Волшебник изумрудного города"
СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОЙ «Волшебник изумрудного города»Занавес закрыт. Звучат фанфары. Входят ведущие.Ведущая: Прощальный праздник начинаем,И в зал собрали всех гостей,Мы шире двери открыва...
Сценарий выпускного "Волшебник изумрудного города"
Вед.: Добрый день, дорогие наши родители и гости, наши коллеги и сотрудники детского сада!Мы как всегда повеселиться пришли на праздник в этот день.Но почему у вас на лицахС улыбкой ря...
Сценарий выпускного "Волшебник Изумрудного города"
выпускной 2025 по мотивам сказки "Волшебник изумрудного города"....