Развлечение для детей средней группы "Путешествие в страну Светофорию"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект развлечения по ПДД в средней группе
Тема: «Путешествие в страну Дорожных Знаков»

Цель: Закрепление знаний о правилах дорожного движения, видах переходов и дорожных знаков через эстафеты и подвижные игры.

Задачи:

· Учить различать наземный, надземный и подземный переходы.
· Закреплять значение сигналов светофора.
· Развивать ловкость, внимание, умение работать в команде.
· Воспитывать культуру безопасного поведения на дороге.

Оборудование:

· Карточки с ситуациями (для вопросов «разрешается/запрещается»).
· 2 тоннеля (подземный переход), 2 скамейки или дуги (надземный переход), 2 «зебры» из бумаги (наземный переход) — для полосы препятствий.
· 2 самоката
· Конусы (8-10 шт.) для объезда.
· Детали дорожных знаков на липучках (2 комплекта) и 2 основы (например, круги) для сборки.
· Разрезные пазлы дорожных знаков (2 комплекта).
· Макет светофора.
· Музыкальная колонка с песней «Колёсики, колёсики и красивый руль».

Ход развлечения

1. Организационный момент (Вводная часть)

Дети входят в зал, встают в круг.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправляемся в страну «Светофорию»! Жители этой страны приготовили для нас испытания. Чтобы с ними справиться, нужно быть внимательными, ловкими и дружными. Готовы? Тогда начнем!

Разминка с мячом «Разрешается — Запрещается»

Воспитатель бросает мяч ребенку и называет действие. Ребенок ловит и отвечает: «Разрешается!» или «Запрещается!».

· Играть на проезжей части? (Запрещается!)
· Переходить дорогу по пешеходному переходу? (Разрешается!)
· Перебегать дорогу перед близко идущим транспортом? (Запрещается!)
· Помогать бабушке перейти дорогу? (Разрешается!)
· Выбегать на дорогу за мячом? (Запрещается!)
· Ехать в автобусе и держаться за поручни? (Разрешается!)
· Идти по тротуару и толкать прохожих? (Запрещается!)

Воспитатель: Молодцы! Вы отлично знаете, что можно, а что нельзя. А теперь нас ждет настоящая полоса препятствий!

2. Первая эстафета «Пройди переходы и собери детали знака»

Дети делятся на 2 команды и строятся в колонны. Напротив каждой команды — полоса препятствий, в конце которой стоит корзина с деталями дорожного знака (на липучках).

Полоса препятствий (последовательно):

1. Наземный переход — пройти по белой «зебре» (бумажные полоски).
2. Подземный переход — проползти через тоннель (дуга или тканевый тоннель).
3. Надземный переход — пройти по гимнастической скамейке (руки в стороны для равновесия).

Задание:

· Первый игрок преодолевает все три препятствия, добегает до корзины, берет одну деталь дорожного знака (например, кружок или палочку) и бежит обратно к команде, кладет деталь в общий обруч.
· Передает эстафету следующему игроку (хлопок по плечу).
· Когда все детали собраны, команды из своих деталей на липучках составляют дорожный знак на общей основе (например, знак «Пешеходный переход» или «Въезд запрещен»).

Воспитатель: Молодцы, команды! Какие знаки у вас получились? (Дети называют). Отлично, первый этап пройден!

3. Вторая эстафета «Фигурное вождение»

Команды остаются в колоннах. У каждой команды — самокат

Задание:

· Первый игрок берет самокат «змейкой» между конусами (объезжает препятствия).
· Доезжает до финишной стойки, берет из корзины одну деталь дорожного знака (другого цвета/формы), берет деталь и едет обратно (можно просто с деталью в руках).
· Передает самокат и эстафету следующему игроку.
· Когда все детали собраны, команды составляют второй дорожный знак (пазл или на липучках — по желанию).

Воспитатель: Какие вы ловкие водители! А какой знак собрали теперь? (Дети отвечают). Теперь у нас есть целая коллекция дорожных знаков!

4. Подвижная игра «Светофор»

Дети встают врассыпную по залу. У каждого воображаемый руль (или можно дать маленькие рули).

Воспитатель (показывает сигналы светофора):

· Красный свет — стоим на месте, руки опущены (или приседаем — прячемся).
· Желтый свет — шагаем на месте и громко хлопаем в ладоши (готовимся).
· Зеленый свет — едем на машинках по залу врассыпную, сигналим «Би-би-би!», аккуратно, не сталкиваясь!

Игра проводится 3-4 раза. Воспитатель меняет сигналы в разном порядке, иногда повторяя один цвет, чтобы проверить внимание.

5. Финальный флешмоб «Веселые колёсики»

Дети строятся в круг или врассыпную, лицом к воспитателю.

Воспитатель: Наше путешествие подходит к концу. Давайте покажем жителям страны Светофории, как мы умеем веселиться! Вставайте и повторяйте за мной под веселую песенку!

Включается песня «Колёсики, колёсики и красивый руль» (или любая ритмичная детская песня про машину).

6. Итог (Рефлексия)

Дети садятся на ковер.

Воспитатель: Ребята, вам понравилось путешествие? Что мы сегодня делали? (Ответы: проходили переходы, собирали знаки, играли в светофор, танцевали).

Воспитатель: Какие переходы вы запомнили? (Наземный, подземный, надземный). А какой знак мы собрали? Молодцы! Теперь вы точно знаете, как безопасно переходить дорогу. Будьте внимательны на улицах! До свидания, страна Светофория!