Конспект развлечения "Поиграем вместе с мамой"
материал (младшая группа)

КОНСПЕКТ

совместной игровой деятельности взрослых и детей

Ф.И.О., должность педагога: Дмитриева О.А., воспитатель второй младшей группы

Направление развития: социально-коммуникативное развитие

Доминирующая образовательная область: социально-коммуникативное развитие

Тема: «Поиграем вместе с мамой»

Возрастная группа: вторая младшая группа

Методы и приемы:

• методы формирования сознания (художественное слово);
• методы организации деятельности и формирования опыта поведения (игра, речевые ситуации);
• методы стимулирования поведения (поощрение);
• методы организации и осуществления познавательной деятельности (продуктивная деятельность, дидактическая игра);
• методы здоровьесбережения, сохранения и укрепления здоровья (подвижная игра).

Интеграция образовательных областей: «социально-коммуникативное развитие», «познавательное развитие», «речевое развитие», «художественно-эстетическое развитие», «физическое развитие».

Виды детской деятельности:

• двигательная – подвижная игра;
• музыкально-художественная – совместное исполнение песни, танец;
• познавательно-исследовательская – дидактическая игра;
• коммуникативная – декламирование стихотворений;
• продуктивная деятельность – конструирование бус из готовых бусин и шнурка.

Цель: создание положительных эмоций, переживаний детей и      родителей от совместного проведения мероприятия.

Задачи:

Образовательные:

• формировать доверительные отношения между родителем, ребенком и воспитателем;
• продолжать социальную адаптацию ребенка к ДОУ.

Воспитательные:

• воспитывать доброе, уважительное отношение к матери;
• способствовать созданию хорошего настроения.

Развивающие:

• развивать эмоциональную сферу детей, внимание.
• развивать мелкую моторику кисти руки при выполнении продуктивной деятельности.

Оборудование:

• аудиозапись песен «Мама – нежное слово», «Танец с мамами», «Песня мамонтенка»;
• картинки для игры «Найди маму для малыша»: изображения домашних животных и их детенышей, изображения домашних птиц и их птенцов;
• обручи для подвижной игры «Найди свой домик»;
• у детей на столах: контейнер с бусинами, шнурок.

Подготовка к совместной игровой деятельности детей и взрослых:

Звучит музыка  (песня «Мама – нежное слово…»). Дети вместе с мамами и воспитателем проходят по музыкальному залу и встают в круг.

Содержание совместной игровой деятельности детей и взрослых

1. Воспитатель приветствует детей и их мам. Сообщает, что сегодня дети пригласили мам в гости, чтобы поздравить с замечательным праздником - Днём матери. Воспитатель вместе с детьми говорит слова благодарности всем мамам за их любовь, доброту, нежность и ласку:

Кто всех ласковей на свете?

Мама!

Кто красивей всех на свете?

Мама!

Кто нас любит всех сильнее?

Мама!

Кто же в холода нас греет?

Мама!

Она везде, она одна для нас,

И нет ее милей на свете.

Не замечает мамочка проказ,

И говорит: «На то они и дети!».

2. Дети декламируют стихи о маме:

С кем первым мы встречаемся,

Придя на белый свет –

Так это наша мамочка,

Ее милее нет.

Мама нас ласкает,

Солнце согревает.

Мама, как и солнце,

Лишь одно бывает.

Кто на свете всех милее,

Кто теплом своим согреет,

Любит больше, чем себя?

Это мамочка моя!

Книжки вечером читает

И всегда все понимает,

Даже если я упряма,

Знаю, любит меня мама.

3. Совместное с воспитателем пение песни «Пирожки» (Муз. А.Филиппенко, сл. Н.Кукловской). 

4.  Подвижная игра «Найди свой домик». Мамы с детьми под музыку идут по кругу, когда музыка заканчивается, встают в свободный домик (обруч). Кому домика не досталось, тот присаживается на стульчик, а игра продолжается.

5.  Появление в зале сказочного персонажа Аленушки. Аленушка проводит игру «Загадки для мам».

6. Дидактическая игра «Найди маму для малыша».

У котенка мама есть,

У жеребенка мама есть,

У цыпленка мама есть.

У гусенка мама есть.

И у всех на свете

Мама есть!

А у нас ребята малыши - животные потеряли свою мамочку, давайте им поможем.

Дети подходят к воспитателю, он каждому раздает картинку с изображением детеныша (птенца) домашнего животного (домашней птицы),  а мамам – картинку с изображением взрослого животного (птицы). Детям нужно найти «маму». Родители помогают. Под музыку («Песня мамонтенка»)  каждый малыш находит свою маму.

7. Пальчиковая игра «мама».

Мама - это небо! (руки вверх)

Мама - это свет! (руками вверху показываем фонарики)

Мама - это счастье! (руки к груди)

Мамы - лучше нет (наклоняемся вперед и машем головой нет-нет)

Мама - это сказка! (большой палец вверх)

Мама - это смех! (смеемся, улыбаемся)

Мама - это ласка! (гладим себя)

Мамы - любят всех! (шлем воздушный поцелуй).

8. Продуктивная деятельность.  Воспитатель предлагает детям сделать красивые бусы и подарить мамам. Ребята подходят к столу, где каждому приготовлен шнурок и контейнер с разноцветными бусинами. Дети нанизывают на шнурок бусины в любом порядке. Звучит тихая музыка.

9. Заключительное слово воспитателя:

Мы наш праздник завершаем,

Милым мамам пожелаем:

Чтобы мамы не старели,

Молодели, хорошели.

До свиданья, до свиданья,

Приходите к нам опять.

До свиданья, до свиданья,

Будем вместе мы играть.

Мероприятие завершается танцем ребенка со своей мамой под песню «Танец с мамой».