Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста

 «Осень, ты нам краски подари»

Задачи:

 - совершенствовать двигательные умения и навыки дошкольников;

- закрепить знания детей о приметах осени;

- воспитывать морально-волевые качества: смелость, настойчивость, выдержку;

- создать радостное, веселое настроение.

Ход:

 Под звучание музыки команды входят в зал и садятся на скамейки.

Ведущий: поспевает брусника,

                    Стали дни холоднее,

                    И от птичьего крика

                    В сердце стало грустнее.

                    Стаи птиц улетают

                    Прочь, за синее море,

                    Все деревья блистают

                    В разноцветном уборе.

                                      К. Бальмонт

Мы сегодня собрались на осенний праздник и начнем его с «Осенней викторины».

«Осенняя викторина».

Ведущий задает вопросы командам:

1. В какое время года бывает листопад?

2. Когда дети идут в школу?

3. Какие осенние месяцы вы знаете?

4.Куда улетают осенью птицы?

5.Каких перелетных птиц вы знаете?

6.Какие животные впадают в спячку?

7.Что делают люди осенью в саду и огороде?

8. Как называется поле, где растут арбузы?

9. В какое время года часто идут холодные дожди?

 10.  Какие ещё приметы осени вы знаете?

Ведущий поднимает с пола кленовый листочек и читает:

Кто-то бросил мне в оконце

Золотое письмецо!

Может, это лучик солнца?

Что щекочет мне лицо?

Может, это воробьишка,

Пролетая, обронил?

Может, кто письмо, как мышку,

На окошко заманил?

Разминка «Осенний листопад».

Дети бегают по ковру, на котором разложены разноцветные листья, на конец музыки берут листок, перестраиваются в два круга согласно цвету.

Ведущий: Молодцы, ребята! Хорошо играли! А сейчас присаживайтесь и немного отдохните.

Уж ты, лес-лесок,

Дай ягод коробок,

Грибов кузовочек,

Орехов мешочек.

Под музыку в зал входит Ягодка.

Ягодка: здравствуйте, ребята! Я ягода-красавица. Я – капелька лета на тоненькой ножке. Плетут для меня кузовки и лукошки. Набивай свое лукошко, только очень осторожно! Стебельков ты не топчи, ягод спелых ты не мни!

В зал входит рассерженный Боровик.

Боровик:

Шел король Боровик,

Через лес напрямик.

Он грозил кулаком

И стучал каблуком.

Был король Боровик не в духе,

Короля покусали мухи.

Ведущий: Боровик, не сердись ты так. Ты вокруг оглянись, гостей встречай да с детьми поиграй.

Боровик замечает Ягодку.

Боровик: а ты, Ягодка, что здесь делаешь?

Ягодка: Я тоже к ребятам пришла. Себя показать: какая я красивая, вкусная, душистая, не как ты!

Ведущий: не надо, друзья, ссориться. Поиграйте лучше с детьми.

А давайте выберем две команды и назовем их «Грибы» и «Ягоды».

Чтобы соревнования начать

Загадки нужно отгадать.

И пригожа, и красна,

Разрумянилась со сна.

Эту ягоду найдете

На большом лесном болоте. /клюква/

1. «За клюквой через болото».

Напротив каждой команды находится полоса препятствий из 3 обручей. У первых игроков в руках ведерко с 3 маленькими мячиками. По сигналу первые игроки бегут к обручам раскладывают мячики по одному в каждый обруч, обегают ориентир и обратно возвращаются бегом. Передают ведерко следующему участнику.

Шапка набекрень,

Спрятался за пень,

Кто проходит близко,

Кланяется низко. /гриб/

 2. «В лес по грибы».

Напротив каждой команды лежат 4 шагайки, дети парами передвигаются по ним. В конце пути стоит ориентир с изображением грибов. По сигналу дети парами бегут к ориентиру, возвращаются к своим командам, где передают эстафету следующим участникам.

Под музыку в зал влетает Баба Яга.

Баба Яга: Я – Баба Яга, костяная нога! Где из меда река, кисель – берега, там живу я века, ага-га-га.

Ведущий: ну что ты детей пугаешь? Посмотри, как у нас здесь весело, красиво, сколько гостей! Лучше бы с нами повеселилась да поиграла.

Баба Яга: ну, хорошо! Приготовила я для вас скороговорки, для языка трудны и ломки.

Слишком много ножек у сороконожек.

Вы малину мыли, мыли, мыли, но не мылили!

Дети по желанию произносят скороговорки.

Баба Яга: Молодцы! А сейчас отгадайте загадку.

Сам алый, сахарный.

Кафтан зеленый,

Бархатный. /арбуз/

3. «Разгрузка арбузов»

На расстоянии 7м от команды, стоящей в колонну по 1, стоит корзина с мячами-арбузами, в конце колонны находится пустая корзина. Эстафета начинается с последнего участника команды. Он бежит к корзине с мячами-арбузами, берет 1 мяч, бегом возвращается в команду, становится первым и передает мяч над головой назад. Последний игрок команды кладет мяч в корзину и бежит за следующим «арбузом».

Баба Яга: Молодцы! А сейчас ещё загадка.

Без пути и без дороги

Ходит самый длинноногий,

В тучах прячется, во мгле,

Только ноги на земле. /дождь/

Баба Яга открывает зонтик.

Ведущий: Ребята пошел дождик. Я предлагаю вам веселую игру

               «Дождик».

4. п/и «Дождик».

Дети идут по кругу, в центре – стоит «дождик» (игрок из другой команды) и говорят слова:

«Здравствуй осень! Здравствуй осень!

Хорошо, что ты пришла.

А хорошую погоду,

Ты нам осень припасла?

Дождик: Дождику вы рады?

Дети: не хотим, не надо.

Дождик: Кто под дождик попадет,

                    Тот сейчас домой пойдет.

Дети разбегаются врассыпную, Дождик – ловит детей.

5. Эстафета «Перенеси картошку ложкой». Участник с ложкой в руке бежит к корзине с картошкой, ложкой берет картошку и бегом возвращается в команду, кладет картошку в ведро и передает ложку следующему игроку.

6. П/ игра «Баба – Яга». №3 (чёрная)

Исполняется песня о дружбе.

Баба Яга: Мне так понравилось, ребята, с вами играть. Я больше не буду детей пугать. Я хочу всех вас угостить лесными орехами.

Ведущий: спасибо тебе, Баба Яга.

Спортивный праздник «Осенины»

Средняя группа.

Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни.

Задачи:

1. Совершенствовать двигательные умения детей в непривычной обстановке.
2. Вызывать положительные эмоции при занятии физическими упражнениями.
3. Закреплять знания детей об осени, о диких животных и птицах.

Время проведения: октябрь

Инвентарь:

1. Кленовые листья по количеству детей.
2. Шишки (маленькие мячи) по количеству детей.
3. 2 корзинки.

Роли (исполняют взрослые или дети подготовительной группы):

1. Медведь
2. Белка
3. Зайчиха

Ведущий:  

      Осень наступила!

            С вами в лес пойдем,

           Листики и шишки

                                  Мы в лесу найдем.

                                 Жучки ползают кругом.

                              Здесь нельзя бежать бегом.

Дети идут шагом колонне по-одному

                                Чтоб жучков не растоптать

        На носочки нужно встать.

Ходьба в колонне по-одному на носках

                                Осторожно все идите

                                И жучков не раздавите.

                            До поляны далеко.

                               Так идти нам нелегко.

                               Выше ноги поднимайте,

                               Как лошадки все шагайте.

Ходьба с высоким подниманием бедра.

№25 Разминка «Осень».

Ведущий: Кто там, детки, появился?

                  Мишка, ты не заблудился?

Выходит медведь

Медведь: пришёл я с вами поиграть,

                 Ведь скоро мне ложиться спать.

Ведущий: Становись скорее к нам,

                   Очень рады мы гостям. (дети встают в круг, каждый около листочка)

                   С деревьев листочки опали,

                   С листочками детки играли.

С листочками ветер играл, (руки вверху, махи вправо-влево)

Ветер листочки качал. (поднимать и опускать руки через стороны)

В воздухе листья кружились, (покружиться вокруг себя)

И тихо на землю ложились. (присесть)

Снова подул ветерочек, (встать, руки в стороны)

 И закружился листочек. (покружиться на месте)

Сложить листики в корзинку

Ведущий: что же Мишка наш сидит,

Посмотрите, он же спит.

Потихоньку подходите

И медведя разбудите.

Миша, Мишенька, вставай,

И ребяток догоняй.

Подвижная игра «Мишка и ребята» 3 раза №17

Медведь: не мешайте отдыхать,

                 Очень хочется поспать.

Ведущий: Мишка снова засыпает,

                  Крепко глазки закрывает.

                  Пусть он спит в берлоге теплой до весны,

                  А без Мишеньки скучать долго будем мы.

                 До свиданья, Мишенька, прощай,

                 Сны смотри и нас не забывай.

Медведь уходит

Ведущий: на полянку забрели,

                  Шишек так и не нашли.

                  Смотрите, белка здесь сидит. 

Появляется белка

Белка: Берите шишки, ребятишки, (раздает детям по одной шишке)

Я ведь делаю запас,

не забыла и про вас.

Поиграйте с ним немножко,

Бросайте шишки мне в лукошко.

Метание в горизонтальную цель (корзинку)

Ведущий: Шишки наши полетели,

Как бы белки их не съели

Шишки в руки мы берем

И обратно мы идем. (построиться)

Ведущий: были мы ребятами,

А сейчас будем зайчатами.

Вот зайчиха выходила

И зайчат своих учила

Выходит зайчиха.

Зайчиха: Ноги вместе, прыг да скок,

Прыгай, дочка и сынок! (прыжки с продвижением вперед, кто быстрей допрыгает до каната)

Ведущий: Кто еще в лесу живет?

                  Волк живёт там круглый год

                  По округе всё кружит,

                  Зайцев бедных сторожит

Подвижная игра: «Зайцы и волк» № 18

Ведущий: Осень грустная пора

                  Птицам в путь давно пора,

                  Чтобы нам не унывать,

                  Танец уток бы сплясать

Перестроить детей в 4 круга.

Танец утят. №3 (красная)

Прощание, уход детей в группы.

«Вот и осень, снова осень!»

(Старший возраст)

Задачи

- Совершенствовать двигательные умения и навыки;

- Развивать координацию движений, ориентировку в пространстве, ловкость, быстроту.

- Развивать кругозор.

- Выполнять ведущую роль в игре, осознанно относиться к выполнению правил игры.

- Учить соблюдать правила игры, прививать культуру речи.

- Учить двигаться в соответствии с характером музыки

Место проведения: спортивный зал.

Ход праздника.

Ведущий: здравствуйте, ребята! Предлагаю вам прогуляться со мной в осенний лес и узнать кто там живет. Слушайте меня и выполняйте движения.

  Ясным днем лесной тропой звери шли на водопой.

(Дети идут по залу в обход).

За мамой - лосихой топал лосенок.

(Дети шагают с притопом).

За мамой-лисицей крался лисенок.

(Дети идут на носках).

За мамой-медведицей шел медвежонок.

(Дети ходят на внешней стороне стопы).

За мамой - ежихой катился ежонок.

(Дети ходят в приседе).

За мамой зайчихой - косые зайчата.

(Дети совершают прыжки на двух ногах с продвижением вперед).

За мамою-белкой бежали бельчата.

(Дети бегут на носках).

Волчица вела за собою волчат.

(Дети идут широким шагом).

Все мамы и дети напиться хотят.

Вот мы и пришли с вами к озеру.

   В зале появляется Ежик (ребенок или взрослый).

Ежик: В гости осень к нам идет,

            Сказку за собой ведет!

           Лес осенний всем нам рад!

           Расскажу, чем он богат.

Ведущий: Ежик, расскажи нам про осенний лес! Кто в нем живет и чем занимается!

Ежик: конечно, расскажу и покажу! Я буду катиться вперед по лесной дорожке, а вы следуйте за мной. Только будет много препятствий. Ребята, вы справитесь? Тогда узнаете много интересного!

Разминка: «Волшебный зонт» №26

Ведущий: Мы согласны!

Дети делятся на 2 команды. Звучит музыка, и путешествие начинается. Ежик тоже участвует.

Препятствие «Перенеси шишки».

  Дети стоят около двух обручей. В другом конце зала в двух обручах лежат шишки в соответствии с количеством детей. По сигналу педагога, первые игроки бегут, берут по одной шишке, переносят их в свои обручи. Все участники по очереди выполняют задание. Побеждает команда, которая первая перенесет все шишки.

 Эстафета «Болото».

Из больших «кирпичиков» выкладываются «кочки». Дети поочередно преодолевают «болото». Побеждает команда, первой выполнившая задание, в которой все участники быстро справились с заданием.

«В лес по грибы».

Напротив каждой команды установлены 4 фишки с изображением грибов. По сигналу первые игроки бегут к ориентиру «змейкой» между фишками, обегают ориентир и возвращаются к своим командам «змейкой», где передают эстафету следующему участнику.

 Соревнование «Передай орех».

Дети выстраиваются в две колонны. У первых в колоннах в руках средний мяч (орех). По сигналу ведущего дети начинают передавать мяч над головами спереди - назад. Когда мяч оказывается у последнего в колонне, он бежит и встает первым, передача назад повторяется и т.д. Побеждает команда, первая выполнившая задание, в которой первый игрок встает на свое место.

Ведущий: Ребята пошел дождик. Я предлагаю вам веселую игру

               «Дождик».

п/и «Дождик».

Дети идут по кругу, в центре – стоит «дождик» (игрок из другой команды) и говорят слова:

«Здравствуй осень! Здравствуй осень!

Хорошо, что ты пришла.

А хорошую погоду,

Ты нам осень припасла?

Дождик: Дождику вы рады?

Дети: не хотим, не надо.

Дождик: Кто под дождик попадет,

                    Тот сейчас домой пойдет.

Дети разбегаются врассыпную, Дождик – ловит детей.

Ведущий: В лесу после дождя растут грибы. П /и «Грибы и грибники» №15

 Игра проводится 2 раза.

Ведущий: сколько листьев намело, ёжик давай листья подметём, в лесу порядок наведём.

Подвижная игра «Дворник и листья» №40 Игра проводится 3-4 раза.

Ведущий: вот видишь, Ежик, наши ребята какие ловкие, смелые и отважные! Мы преодолели все препятствия!

Ежик: да, да, вижу! Молодцы!

Ведущий: вот, ребята, мы с вами и побывали в осеннем лесу и узнали кто там живет. А теперь нам пора назад.

Сюрпризный момент.