Сценарий праздника «Лучики маминой любви» (праздник ко Дню 8 Марта) возраст 5–6 лет
методическая разработка

Сценарий праздника «Лучики маминой любви» (праздник ко Дню 8 Марта)

возраст 5–6 лет

Подготовила: музыкальный руководитель:

Борисова Т.П.

07.03.2023 г.

Цель: формирование уважительного, тёплого отношения к мамам и бабушкам.

Задачи:

1. Закрепить представление о празднике 8 Марта как дне благодарности и любви к женщинам семьи.
2. Развивать эмоциональную отзывчивость через совместное творчество детей и взрослых.
3. Совершенствовать координацию и умение действовать в паре в игровых заданиях.
4. Стимулировать речевую активность в выразительном чтении стихов и ведении диалога.
5. Воспитывать доброжелательность и желание радовать близких добрыми делами и вниманием.

Материалы и оборудование: бумажные цветы (заготовки) и клей‑карандаш для коллективной аппликации; корзинки (2–3 шт.); мягкие мячики (6–8 шт.); платочки (по количеству пар «ребёнок — мама/бабушка»); обруч; ленты длиной 1–1,5 м (по 2 на пару); фонограммы: «Мама — первое слово», «Солнечный круг», лёгкая инструментальная мелодия для творческих заданий, весёлая плясовая для игр.

Ход праздника

(Зал украшен цветами и детскими рисунками. Дети входят под песню «Солнечный круг», встают полукругом. В зале — мамы и бабушки, они сидят на местах, но готовы участвовать.)

Музыкальный руководитель. Дорогие ребята, дорогие мамы и бабушки! Сегодня особенный день — 8 Марта, Международный женский день. Это день, когда мы говорим спасибо самым добрым, самым заботливым, самым любимым людям на свете. Посмотрите, сколько улыбок сегодня в нашем зале! Давайте подарим друг другу самую тёплую улыбку — просто посмотрите на того, кто рядом, и улыбнитесь от всего сердца.

(Дети и взрослые улыбаются друг другу.)

Музыкальный руководитель. Как сразу стало светлее и радостнее! А знаете, почему? Потому что улыбка — это маленький лучик любви. И сегодня наш праздник так и называется: «Лучики маминой любви». Давайте расскажем стихами, как мы любим наших мам и бабушек.

1‑й ребёнок.
Мамочка, милая, самая родная,
Крепко-крепко я тебя обнимаю.
Ты у меня лучше всех на свете —
Это знают даже птицы и цветы!

2‑й ребёнок.
Бабушка, родная, добрая душа,
Всё умеет, всё расскажет, не спеша.
Пирожки, сказки, тёплые слова —
С бабушкой счастливая у нас семья!

3‑й ребёнок.
Сегодня солнце светит ярче, чем всегда,
Ведь праздник мам и бабушек приходит к нам сюда.
Мы будем петь, играть и веселиться,
Чтоб ваши лица счастьем озарились!

Музыкальный руководитель. Какие тёплые, искренние слова! А теперь давайте споём песню, которая про самое главное — про мамино сердце.

(Исполняется песня «Мама — первое слово» — один куплет и припев, в темпе, удобном для подпевания.)

Музыкальный руководитель. Молодцы, как дружно пели! А сейчас у нас будет первое совместное задание для детей и мам (и бабушек). Мы сделаем один большой весенний букет — не из настоящих цветов, а из наших добрых пожеланий. У меня есть лепестки, и на каждом можно «написать» доброе слово о маме или бабушке. Но писать мы пока не будем — мы скажем слово и приклеим лепесток к нашей большой вазе. Кто хочет начать?

(Коллективная аппликация «Весенний букет»: ребёнок называет слово («добрая», «заботливая», «вкусная», «весёлая»), приклеивает лепесток; мама или бабушка может добавить одно слово. Музыкальный руководитель помогает. Получается большой яркий букет.)

Музыкальный руководитель. Какой чудесный букет у нас получился! Он собран из самых тёплых слов, и в нём — вся наша любовь. А теперь давайте поиграем вместе. Игра называется «Собери букет». Нам нужно несколько пар: ребёнок и мама (или бабушка).

(Выходят 3–4 пары.)

Музыкальный руководитель. Правила такие: в корзинке лежат мягкие мячики — это «цветы». Под музыку вы будете двигаться по кругу, а когда музыка остановится, пара должна быстро положить один «цветок» в обруч. Кто быстрее и аккуратнее — тот молодец. Главное — действовать вместе!

(Проводится игра «Собери букет» под весёлую плясовую мелодию. 2–3 раунда. Все пары получают маленькие поощрительные значки-«цветочки».)

Музыкальный руководитель. Какие вы дружные и внимательные! В этой игре важно не только быстрота, но и то, как вы помогаете друг другу. А теперь следующее совместное задание: «Платочек для бабушки». Пары встают друг напротив друга. Под музыку вы по очереди делаете красивые движения с платочками: можно покружиться, помахать, сделать «волну» или поклон. Задача — двигаться в такт и смотреть друг на друга, чтобы чувствовать ритм вместе.

(Пары выполняют танцевально‑игровые движения с платочками под лёгкую инструментальную мелодию. Музыкальный руководитель подсказывает простые варианты движений. Все получают «цветочки»-поощрения.)

Музыкальный руководитель. Как красиво и дружно у вас получается! А теперь я предлагаю ещё одну игру — она про ловкость и про то, как важно слышать друг друга. Игра «Передай ленту». Пары становятся в две команды. У каждой пары по две ленты. По сигналу первый участник передаёт ленту следующему, но не просто из рук в руки, а делает одно движение: поклон, поворот, «волну». Когда лента дойдёт до конца, последний участник поднимает её вверх — значит, команда справилась. Готовы?

(Проводится эстафета «Передай ленту» под ритмичную, но не слишком быструю мелодию. 1–2 раунда.)

Музыкальный руководитель. Ура, обе команды справились! Видите, как здорово, когда действуешь вместе: ты чувствуешь, когда передать, а другой — когда принять. Это и есть настоящая поддержка, которую мы так ценим в семье.

А теперь давайте снова вернёмся к нашим стихам. Кто ещё хочет прочитать стихотворение для мамы или бабушки?

4‑й ребёнок.
Мама, ты мой самый лучший друг,
С тобой не страшен ни дождь, ни вьюга вдруг.
Спасибо за ласку, за добрые слова,
Пусть будет счастлива твоя душа всегда!

5‑й ребёнок.
Бабушка, ты — чудо и тепло,
В доме сразу радостно и светло.
Твои руки добрые всё умеют,
Сердце твоё любит и жалеет!

Музыкальный руководитель. Спасибо, ребята, за такие сердечные строки. А сейчас я хочу предложить самое нежное задание. Мы сделаем «сердечки‑лучики»: на каждом сердечке можно нарисовать или наклеить один лучик и рядом написать (или продиктовать) одно доброе пожелание маме или бабушке: «будь счастлива», «пусть у тебя всё получается», «я тебя люблю». Потом мы соберём все сердечки в один большой «солнышко‑букет» и подарим его всем мамам и бабушкам.

(Творческое задание «Сердечки‑лучики»: дети делают открытки, музыкальный руководитель помогает записать короткие фразы. Затем все сердечки крепятся на большой круг-«солнышко».)

Музыкальный руководитель. Посмотрите, какое яркое солнышко у нас получилось! Оно светится от нашей любви и благодарности. А теперь давайте все вместе, дети и взрослые, заведём общий хоровод. Пусть он будет нашим подарком ко Дню 8 Марта.

(Общий хоровод под песню «Солнечный круг»: шаги простые, в темпе малышей; мамы и бабушки идут вместе с детьми. Можно сделать «воротики» и проходить под ними.)

Музыкальный руководитель. Какой тёплый и дружный хоровод у нас получился! В нём — вся наша забота, всё наше внимание к самым дорогим людям. Дорогие мамы и бабушки, мы приготовили для вас эти солнышки‑букеты и наши самые добрые слова. Пусть они напоминают, как сильно вас любят ваши дети и внуки.

(Вручение коллективных поделок. Дети лично дарят открытки мамам и бабушкам, обнимают их.)

Музыкальный руководитель. Вот и подошёл к концу наш праздник «Лучики маминой любви». Мы читали стихи, пели песни, делали подарки, играли и танцевали вместе. Что вам сегодня больше всего запомнилось?

Дети. Как делали букет… Играли с мамами… Танцевали с платочками… Хоровод…

Музыкальный руководитель. Я очень рада, что праздник получился таким тёплым. Пусть эти лучики любви всегда согревают ваши семьи. С праздником, дорогие женщины! С 8 Марта!

(Все выходят из зала под добрую, светлую мелодию.)