Сценарий мероприятия «Семейная гостиная: Семейное время — играем и творим вместе»
материал (средняя группа)

Сценарий мероприятия «Семейная гостиная: Семейное время — играем и творим вместе»

Форма проведения: семейная гостиная с элементами игротерапии и совместной продуктивной деятельности. Форма предполагает неформальное взаимодействие педагога с семьями в пространстве образовательной организации, совместную игру и творчество в диаде «родитель – ребенок».

Тема мероприятия: «Семейное время: играем и творим вместе»
Участники: дети средней группы (4–5 лет), родители (законные представители), воспитатель.
Продолжительность: 40–45 минут.
Цель: создать условия для эмоционального сближения детей и родителей через совместную игровую и творческую деятельность, снять барьеры в общении и продемонстрировать родителям ценность «живого» взаимодействия без гаджетов.
Задачи:

1. Вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми в неформальной обстановке.
2. Способствовать развитию коммуникативных навыков и чувства единства в диаде «родитель — ребёнок».
3. Показать практические приёмы организации семейного досуга, не требующие специальной подготовки.

Подготовительный этап (за 5–7 дней до встречи) 

Приглашение

Уважаемые родители!

Приглашаю вас и ваших детей провести замечательный вечер вместе! Встреча пройдет в формате «семейной гостиной» на тему «Семейное время».

Дата проведения: 30 октября Время: 16:30

Место проведения: музыкальный зал

Приходите – будем играть, творить и вспоминать детство. Будет интересно!

Просьба прийти в удобной одежде и взять с собой сменную обувь.

Реквизит и материалы:

• Мяч или мягкая игрушка для круга приветствия.
• Листы А3 (по одному на пару), цветные карандаши, восковые мелки, клей-карандаш, вырезки из журналов (или заготовки-шаблоны: солнце, дом, сердечко).
• Музыкальная колонка с записями спокойных и весёлых мелодий.
• Карточки с «правилами встречи» (написаны крупно, 3–4 штуки).
• Медальки или маленькие сердечки для рефлексии (по количеству детей).

Место проведения – музыкальный зал. Стулья - расставлены в круг (без столов в центре). Для творческой части — столы, сдвинутые в два-три «островка», чтобы за каждым сидела одна семья.

Ход мероприятия

Вступительная часть: «Круг знакомства» (7–8 минут)

1. Приветствие ведущего

- Здравствуйте, дорогие мамы и папы и, конечно же, ребята! Я рада видеть вас — весёлых и красивых — в нашем детском саду.

Сегодня я пригласила вас не просто так: мы проведём время вместе, поиграем, узнаем друг друга получше и просто порадуемся общению.

Хочу сразу озвучить наши правила на сегодня: мы не воспитываем и не учим детей — мы просто играем вместе с ними. Давайте же поиграем!

Игра называется «Мяч по кругу». Ваша задача — передавая мяч по кругу, называть свое имя и отвечать на вопросы. Например:

Дети называют свое имя и отвечают на вопрос: «Что ты любишь делать дома вместе с мамой или папой?»;

Родители называют свое имя и отвечают на вопрос: «Какая игра из детства запомнилась вам больше всего?»

Начинаем!

2. Принятие правил

- Итак, молодцы! Идем дальше. Предлагаю вам послушать правила нашей встречи. Показываю карточки и озвучиваю: «Говорим по очереди», «Не перебиваем», «Уважаем чужое мнение», «Телефоны — на беззвучном (кроме экстренных случаев)». Правила вывешиваются на видное место.

Основная часть: «Играем и творим вместе» (25–30 минут)

Блок 1. Подвижная игра «Семейные обнимашки» (7 минут).
- Переходим к блоку №1. Игра называется «Семейные обнимашки». Ваша задача — вместе с детьми под весёлую музыку свободно двигаться по залу. Когда музыка останавливается, я говорю: «Раз, два, три — мамочку (папочку) или родителей найди», «Раз, два, три — ребёночка найди». Нужно быстро собраться в указанном составе и обняться. А в конце — сделаем общее фото в кругу. Игра снимает напряжение и создаёт положительный эмоциональный фон. Молодцы! Хорошо постарались! Проходим за столы.

Блок 2. Творческая мастерская «Портрет нашей семьи» (15 минут).
Итак, сейчас вы будете творить. Вам нужно вместе создать коллаж «Наша семья». Каждая пара (родитель + ребёнок) получает лист А3 и материалы. Важное условие: рисовать и наклеивать нужно вместе, не разделяя лист на «твою» и «мою» половины. Взрослый и ребёнок договариваются, что будет в центре, кто рисует солнце, кто — дом, кто приклеивает сердечки. Приступаем!

Пока семьи работают, звучит спокойная музыка. Мягко комментирую: «Обратите внимание, как ребёнок ждёт вашего одобрения», «Спросите у малыша, куда лучше приклеить облако». Это моделирует ситуацию сотрудничества, а не руководства.

Блок 3. Презентация «Одно слово о семье» (5–7 минут).
Молодцы! Вот мы и подошли к третьему блоку — презентация готовых работ. Работы нужно вывесить на доску, и каждая семья по кругу говорит одно слово, которым можно описать свой коллаж: «Дружная», «Тёплая», «Весёлая», «Уютная». Я хвалю каждую работу, отмечая что-то конкретное: «У вас получилось очень солнечно», «Какие вы молодцы, что нарисовали всех вместе!»

Заключительная часть: «Рефлексия и чаепитие» (7–8 минут)

1. Круг обратной связи.
задаю вопросы:

• Родителям: «Что было для вас неожиданным сегодня? Что запомнилось?»
• Детям: «Что тебе больше всего понравилось делать с мамой/папой?»

2. «Сердечко на память». Сейчас я ребятам раздам маленькое сердечко, на котором мама/папа пишет (или ребёнок сам рисует) слово, сказанное на презентации. Сердечки крепятся на коллаж.

3. Завершение. 

Дорогие наши мамы и папы! Я рада, что вы пришли сегодня к нам, что мы становимся одной большой дружной семьёй! Интересуйтесь тем, что интересно вашим детям, растите вместе с ними, будьте неразлучными друзьями, принимайте активное участие в жизни ваших детей, нашей группы и детского сада. В завершение позвольте мне прочесть вам стихотворение:

Берегите друг друга,

Добротой согревайте.

Берегите друг друга,

Обижать не давайте.

Берегите друг друга,

Суету позабудьте

И в минуты досуга

Рядом вместе побудьте!

А сейчас я приглашаю всех вас на совместное чаепитие!

Раздаю небольшую памятку (на одном листе) с подборкой «5 игр для семейного вечера без гаджетов»:

• «Съедобное — несъедобное»;
• «Что изменилось?»;
• «Семейный рисунок по очереди»;
• «Найди предмет по описанию»;
• «Обнимашки по команде».

Очень прошу: обязательно попробуйте хотя бы одну игру дома и расскажите о впечатлениях на следующей встрече. Буду рада услышать ваши истории!

4. Чаепитие.

Что даёт мероприятие родителям?

 Они видят своего ребёнка в коллективе сверстников, наблюдают, как он взаимодействует со взрослыми, и получают практический опыт совместного досуга, который можно повторить дома. Это снижает тревожность и формирует доверие к детскому саду как к открытой системе.

Ожидаемый результат

По итогам встречи родители уходят с готовым совместным продуктом (коллажем), с положительными эмоциями и с конкретным «домашним заданием» — попробовать одну из предложенных игр. Дети получают опыт сотрудничества с родителем в новой для них обстановке. Педагог получает обратную связь о том, какие формы взаимодействия востребованы, и укрепляет партнёрские отношения с семьями.

Памятка «5 игр для семейного вечера без гаджетов»

1. «Съедобное-несъедобное». Ведущий бросает мяч и называет предмет; если он съедобный — мяч ловят, если нет — отбивают. Игра развивает внимание и скорость реакции.
2. «Что изменилось?». На столе раскладываются 5–7 предметов. Ребёнок запоминает, затем отворачивается — взрослый меняет местами или убирает один предмет. Задача — заметить изменение.
3. «Семейный рисунок по очереди». Один лист и один карандаш на двоих. Взрослый и ребёнок рисуют по очереди по одному элементу, не договариваясь заранее, что получится. Игра учит сотрудничеству и гибкости.
4. «Найди предмет по описанию». Взрослый описывает предмет в комнате, не называя его; ребёнок отгадывает. Затем меняются ролями. Развивает речь и наблюдательность.
5. «Обнимашки по команде» — взрослый и ребёнок двигаются по комнате и по команде «Раз, два, три — мамочку (папочку) или родителей найди», «Раз, два, три — ребёночка найди» — все собираются в указанном составе и обнимаются. Игра снимает напряжение и создаёт тёплый эмоциональный фон.