Осень в Петербурге
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Сценарий праздника  «Осень в Петербурге»

Для подготовительной к школе группы

Дети держат в руках листья, входят в зал под музыку. 

танец с листьями «Раз,два,три»

Ребенок:

1) Всё кругом так сказочно красиво

И листочки по Неве плывут

В Петербурге осень наступила

Золотой порой её зовут

2) К нам берёзка ветки наклонила

И слетают листки гурьбой

В Петербурге осень наступила

Зашумела золотой листвой

3) Город музеев, чудесных дворцов

Город каналов, мостов, островов

Город чугунных оград на Неве

И нету прекрасней его на земле

4) Ты красив в любое время года

Грустной осенью, студёною зимою

И в жару и даже в непогоду

Я люблю тебя мой город над Невой

5) Много на свете есть городов

Новгород, Пушкин, Москва и Ростов

Но город, в котором сейчас мы живём

Для нас самый лучший, о нём мы споём.

Песня «Посвящение Петербургу»

(припев поют все, куплеты-солисты)

1. Плещет волна, омывая гранит,
Ласковым светом играя.
Ангел над крышами гордо парит,
Этот город собой сохраняя.
Город мостов и вечерних огней
Здесь каждый камень мне дорог,
Санкт- Петербург - город белых ночей,
Мой любимый и сказочный город!
припев:
Мой город родной над невской волной
Объятья свои раскрывает,
И парус, скользя над хрустальной водой,
Рассветы с надеждой встречает.
Под праздничный звон прими мой поклон,
Хочу пред тобою склониться,
Я с детства в тебя бесконечно влюблен.
Петра молодая столица!

2. Слышу я музыку летних дождей,
Вижу знакомые лица.
Санкт- Петербург - город верных друзей,
И спешу я сюда возвратиться.
Город, тебя я, как прежде люблю,
Как ты прекрасен и молод!
Я улыбнусь и тебе повторю:
"Ты со мною мой сказочный город!"

Дети садятся

Ведущая:

Сегодня мы с вами совершим увлекательную прогулку по островам нашего города!

Жил давно в России царь

Очень мудрый государь

Он без дела не сидел

Делал за день по сто дел

Одержал побед немало

Мореходом был удалым

Он и плотник и кузнец

Кто был царь тот молодец?

Дети: Пётр Первый!

Ведущая:

— Правильно! Пётр Великий основал наш город на островах Невы. Ну что, готовы? Тогда — полный вперёд!

Звучит «шум моря, крики чаек» — дети «плывут» по залу.

Остров Адмиралтейский

Ведущая:

— Первый остров на нашем пути — Адмиралтейский! Здесь Пётр Великий строил корабли, здесь стояла верфь, отсюда русский флот начинался.

Ребёнок:

1. Позови с собой друзей

Мы отправимся в музей

В Петербурге их немало

Сосчитаем их сначала

2. Главный — это Эрмитаж

Он украсил город наш

Жили во дворце цари

А теперь гуляем мы

3. Царский трон, картины, вазы

Не запомнишь всего сразу

А ещё павлин-часы

Удивительной красы

4. Ну, а больше всех Нева

Величава широка

Корабли по ней идут

Их моря большие ждут

5. Чтобы город охранять

И границы защищать

Был построен флот морской

Флот российский боевой

6. На гербе у города якоря два

Один нас зовёт в голубые моря

А я точно знаю, что якорь второй

Здесь не случайно — он якорь речной

7. Городу Балтики есть чем гордиться

Флот был защитой в суровые дни

У моряков много разных традиций

А как танцуют они — посмотри!

Танец моряков

Остров Дворцовый

Ведущая:

— Плывём дальше!

Звучит «шум моря, крики чаек» — дети «плывут» по залу.

Следующий остров — Дворцовый. Здесь самые красивые дворцы и площади нашего города.

Девочки:

Вы приходите на прогулку

Туда, где плещется Нева.

На Петроградской, в переулках,

Справляет праздник свой листва.

Здесь воздух будто бы искрится,

Асфальт от листьев золотой,

А солнцу хочется умыться

Студёной невскою водой.

Ещё мгновенье – и потонет.

Октябрьский медленный закат,

А ветер чуть деревья тронет,

И листья тонко зазвенят.

Клён раздаёт на память листья,

Под дубом жёлудь ждёт ребят...

Идите к нам, ещё не поздно,

На Петроградской – листопад.

Танец девочек «Осенний блюз»

Дети:

          Люблю по городу гулять,

Люблю смотреть, люблю считать:

Невский - раз, Зимний - два,

Три красавица Нева,

А четыре мост Дворцовый,

Пять гуляю по Садовой,

Шесть к Исаакию схожу

И на купол погляжу.

Семь, конечно, Летний сад,

Как красив его наряд!

Восемь - повстречался мне

Медный всадник на коне.

Девять - крепость у Невы.

Были там, наверно, вы...?

Десять - из-за поворота

Вижу Нарвские ворота!

Мы сегодня, в день осенний,

Всем гостям для настроенья

Пожелаем долгих лет,

И откроем свой секрет:

Все сыграем вместе

Мы для вас в оркестре.

Оркестр «Кан-Кан»

Остров Будущего

Ведущая:

— Плывём дальше!

Звучит «шум моря, крики чаек» — дети «плывут» по залу.

Ведущая:

— Доплыли до последнего острова. Этот остров — Будущего. Здесь живут те, кто вырастет и станет настоящим петербуржцем. Это вы, ребята!

Ребёнок:

1. Мы вырастем скоро Мы будем учиться

Научимся верить, творить и мечтать

Ведь мало ещё в Петербурге родиться

Нам надо с тобой Петербуржцами стать

2. Всегда в Петербурге так много гостей

Пускай приезжают, мы любим друзей

Покажем музеи, мосты и дворцы

Которые строили деды, отцы

Выходят вразнобой по залу

Песня "Петербург

Петербург! Каналы и мосты.
Площадь, что Дворцовою зовётся.
Три столетья радуешь нас ты,
Снова над тобою светит солнце.
Петербург! Стоишь ты на Неве.
Величавый, на музей похожий,
Град Петра на русской на земле,
И тобой любуется прохожий.

Припев:
Петербург, Петроград, Ленинград…(3)
Петербург. Санкт-Петербург.

Эрмитаж – невиданный дворец,
И собор Казанский – это диво.
Северной Пальмире дам венец
Лишь за то, что выглядит красиво.
Здесь Адмиралтейская игла
Небосвод насквозь собой пронзила,
И звонят во всю колокола.
Петербург – ты наша мощь и сила.

Припев.

В центре Петербурга суета,
Бродят здесь приезжие туристы.
Манят их прекрасные месса,
Где атланты славные плечисты.
Крепость Петропавловская вот.
Пушка здесь стреляет ежедневно.
Может, любопытных в гости ждёт,
Тех, что рты раскроют откровенно.

Припев.

Ушли на стулья

Звучит торжественная музыка. В зал входят Пётр I и Екатерина II вместе.

Пётр I:

— Здравствуйте, ребята! Вижу, узнали меня. Я — Пётр Алексеевич, царь всея Руси. Я этот город на болотах поставил, на островах невских. Слышал я, как вы пели про мой город, как танцевали — сердцем радовался! А пришёл я не один.

Екатерина II:

— Здравствуйте, дети! Я — Екатерина Вторая, императрица всероссийская. При мне Эрмитаж начал наполняться картинами великих мастеров. Пётр Алексеевич город строил, а я в нём искусство собирала. Вот и решили мы вместе к вам пожаловать — посмотреть, как наши петербуржцы растут.

Пётр I:

— Интересно, хорошо ли ребята знают мой город?

Вот сейчас мы проверим, что вы знаете. Ну-ка отвечайте:

- Кто основал город? (Петр 1)

- На каком острове началось строительство Санкт –Петербурга? (Заячий)

- Как называется первая постройка на этом острове? (Петропавловская крепость)

- Что украшает шпиль Адмиралтейства? (Золотой Кораблик)

- Главная площадь Санкт-Петербурга? (Дворцовая)

- Как называются колонны на стрелке Васильевского острова?(Растральные)

Екатерина:

Так, так, а послушайте мою загадку.

Это - память в честь Петра, много сделал он добра.

Скачет воин в будни, в праздник, а зовется (Медный всадник).

Петр:

 Ну ладно, ладно. Дети то знают свой город. А родители? У меня к Вам тоже есть вопросики!

1. Назовите самый первый музей города (Кунсткамера)

2. Назовите самый большой собор города (Исаакиевский)

3. Самый широкий мост города (Синий)

4. Как называется мост , который украшают грифоны с золотыми крыльями (Банковский),

5. Из какого озера вытекает река Нева? (Ладожского) А куда впадает ? (Финский залив)

Ведущий : Наши дети и родители знают и любят свой город .

Екатерина II:

— Умницы! А теперь давайте поиграем! Я знаю игру про петербургские мосты.

Игра «Мосты Петербурга»

Правила:

• Дети разбиваются на пары и встают в колонну парами лицом друг к другу, подняв сцепленные руки вверх — это «мосты».
• Остальные дети (примерно треть группы) встают друг за другом — это «пешеходы».
• Под весёлую музыку «пешеходы» проходят под «мостами» — змейкой, друг за другом.
• Как только музыка останавливается, «мосты» опускают руки — кто оказался внутри, тот «пойман».
• Пойманные становятся «мостами» (образуют новые пары), а бывшие «мосты» становятся «пешеходами».
• Игра повторяется 2–3 раза.

Пётр I и Екатерина II играют вместе с детьми: Пётр «строит» мосты (помогает детям встать парами), Екатерина проходит под мостами первой, показывая пример.

Екатерина II:

— Какие ловкие пешеходы!

Петр:

А теперь — морская игра на внимание. Сейчас я буду подавать вам сигналы, как настоящий капитан на мостике. Слушайте внимательно!

Игра «Морские сигналы»

Правила: ведущий быстро и вразнобой подаёт команды. Дети выполняют движение, которое соответствует команде. Темп постепенно ускоряется.

Команды и движения:

• «Поднять паруса!» — встать на носочки, тянем руки вверх
• «Якорь на дно!» — присесть, руками обхватить колени
• «Шторм!» — покачаться, расставив руки в стороны, как на палубе
• «Штиль!» — замереть на месте в любой позе
• «Право руля!» — поворот направо
• «Лево руля!» — поворот налево
• «Полный вперёд!» — бег на месте
• «Сушить паруса!» — хлопать в ладоши над головой

Петр:

 «Отличная команда! Такому экипажу не страшен ни один шторм!»

— Знаете, ребята, я когда город строил, мечтал, что будут в нём жить умные, сильные, добрые люди. И глядя на вас — понимаю: мечта моя сбылась! Растите, учитесь, любите свой город.

Екатерина II:

— А я мечтала, чтобы в моём городе все любили прекрасное: музыку, картины, танцы. И вижу — моя мечта тоже сбылась. Вы сегодня и пели, и танцевали, и играли — как настоящие петербуржцы!

Пётр I:

— Оставайтесь такими же. А мы будем всегда с вами — я на Медном всаднике, скачу над Невой. А матушка Екатерина — в залах Эрмитажа, среди картин и павлина-часов.

Екатерина II:

— До новых встреч, ребята! Любите свой город — он того стоит.

Герои прощаются и уходят под музыку.

Ведущая:

— Вот и закончилось наше путешествие по островам Невы. Мы узнали, что Петербург — это не просто город, это живая история. И каждый из вас — часть этой истории.

Танец «Хорошего Питера»

Ведущая 1:

Ребята, сегодня мы увидели, как красив Петербург в золоте листьев, услышали, как звучит он в песнях и музыке, и встретили тех, кто этот город создавал.

Ведущая 2:

Петербург — это не просто улицы и мосты. Это люди, которые в нём живут. И вы, ребята, — его будущие хозяева. Те, кто вырастет, выучится, будет ходить по этим набережным, любоваться закатами над Невой и дарить любовь своему городу.

До новых встреч!