Формы организации труда детей дошкольного возраста
методическая разработка по теме

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

комбинированного вида « Детский сад №6»

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

О ПРОВЕДЕНИИ СЕМИНАРА

«ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»

Подготовила: старший воспитатель

Шлыкова С.А.

г. Дзержинский

2011-2012 уч.г.

29 ноября 2011г. в МДОУ КВ «Детский сад №6» в рамках годового плана работы прошел семинар для воспитателей МДОУ по теме «Формы организации труда детей дошкольного возраста». Целью семинара было повышение профессиональной компетентности педагогов по вопросам нравственно-трудового воспитания дошкольников, ведущей роли взрослого в становлении личности ребенка, формировании интереса к этому направлению деятельности. Семинар носил обучающий характер.

Программа семинара

В рамках семинара были проведены следующие мероприятия:

выставка методической литературы по трудовому воспитанию дошкольников, в ходе которой воспитатели смогли познакомиться с новинками литературы, с методическими рекомендациями по организации труда детей, с опытом работы в данном направлении. Изученная воспитателями литература послужила стимулирующей базой для восприятия материалов семинара. Срок проведения выставки – 1-2 неделя ноября;

открытые просмотры режимных моментов и занятий:

Данные занятия прошли на достаточно высоком методическом уровне. Педагоги наглядно продемонстрировали формы организации труда детей; в полной мере проявились: индивидуальный подход к детям, создание эмоционально-значимой атмосферы труда, развитие мыслительной деятельности на основе знаний о труде взрослых;

смотр-конкурс «Столик, накройся!».

Цель проведения: формирование у детей интереса к трудовой деятельности и желание трудиться через создание необходимых условий для организации трудовой деятельности детей.

Оценивались:

 - эстетичность оформления уголка дежурства,

 - форма дежурных,

 - уровень оформления и сервировки столиков.

Сроки проведения:

 - 1-ый этап – с 01.11.11г. по 18.11.11г.,

 - 2-ой этап – с 21.11.11г. по 28.11.11г.

В конкурсе приняли участие не только педагоги, но и младшие воспитатели, родители и дети. В ходе конкурса в каждой возрастной группе были приведены в соответствие с учётом методических рекомендаций уголки дежурства. Красочно и ярко оформлена форма дежурных, сервировка стола. Проделанная работа вызвала у детей живой интерес и желание участвовать в дежурстве по столовой.

Цель семинара достигнута. Педагоги МДОУ повысили профессиональную компетентность, проявили заинтересованность. Было вынесено решение:

изучить методические рекомендации по организации труда детей для каждой возрастной группы (в соответствии с ФГТ),

ответственные – воспитатели, срок – в течение месяца;

совершенствовать активные формы работы с детьми старшего дошкольного возраста: экскурсии, целевые прогулки, беседы (с привлечением родителей воспитанников),

ответственные – воспитатели, срок – в течение года;

систематизировать работу с детьми младшего дошкольного возраста по воспитанию самостоятельности и положительного отношения к труду через формирование навыков самообслуживания, приобщение к трудовым навыкам,

ответственные – воспитатели, срок – в течение года;

привести в соответствие с методическими рекомендациями групповой уголок дежурства,

ответственные – воспитатели, срок – до 20.12.11г.;

внедрить в практическое использование сервировку праздничного стола, используя календарь знаменательных событий,

ответственные – воспитатели, срок – в течение года.

В виду болезни воспитателя не состоялся открытый просмотр запланированного в рамках семинара занятия по теме «Все работы хороши» в старшей группе №5.

В ходе семинара не получилось удержать внимание участников при заслушивании опыта работы. Выступление одного из докладчиков было невыразительно по форме изложения из-за монотонности и чтения по листу, а также в выступлении не использовались видеоматериалы. Для более эффективного проведения мероприятия в следующий раз помнить о периодах кризиса внимания и использовать приёмы, способствующие удержанию внимания и активизации участников, а также активно использовать презентации.