Мониторинг детского развития в ДОУ по программе "От рождения до школы"
методическая разработка на тему

Опубликовано 21.12.2012 - 19:12 - Васильченко Татьяна Юрьевна

Проведение мониторинга детского развития требует обработки результатов и их оформление. Предлагаю педагогам таблицы для отслеживания результатов по количеству детей, в % соотношении - за весь период пребывания детей в детском саду.

Скачать:

Вложение	Размер
monitoring_razvitiya_v_za_god.docx	19.92 КБ
monitoring_detskogo_razvitiya_v_gr._za_god-po_familiyam.docx	21.08 КБ
monitoring_razvitiya_za_4_g._v_.docx	16.43 КБ
monitoring_razvitiya_za_4_g._po_kolich._detey.docx	15.14 КБ

Предварительный просмотр:

МАДОУ Детский сад №7

МОНИТОРИНГ ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ за 2011-2012г

Группа детского сада

Дата проведения мониторинга

Число детей

в % соотношении

Уровень овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям

Физическое развитие

Любознательность, активность

Эмоциональность, отзывчивость

Овладение средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми

Способность управлять своим поведением и планировать действия

Способность решать интеллектуальные и личностные задачи

Представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе

Овладение предпосылками учебной деятельности

Итоговый результат

С.

М.

С.

М.

С.

М.

С.

М.

С.

М.

С.

М.

С.

М.

С.

М.

С.

100

ИТОГО (всего детей):

-требуется внимание специалистов;

-требуется корректирующая работа педагога;

-средний уровень развития;

-уровень развития выше среднего;

-высокий уровень развития

Итого за год:

Требуется внимание

специалиста

Требуется

корректирующая

работа педагога

Средний уровень развития

Уровень развития выше среднего

Высокий уровень развития

Сентябрь

Май

Оценка уровня развития:

1 балл – требуется внимание специалистов;

2 балла – требуется корректирующая работа педагога;

3 балла – средний уровень развития;

4 балла – уровень развития выше среднего;

5 баллов – высокий уровень развития.

Динамика развития детей в течение года:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Воспитатели:

Предварительный просмотр:

МАДОУ Детский сад №7

МОНИТОРИНГ ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ за 2011-2012г

Группа детского сада

Дата проведения мониторинга

№

п/п

Фамилия, имя

ребёнка

Уровень овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям

Физическое развитие

Любознательность, активность

Эмоциональность, отзывчивость

Овладение средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми

Способность управлять своим поведением и планировать действия

Способность решать интеллектуальные и личностные задачи

Представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе

Овладение предпосылками учебной деятельности

Итоговый результат

С.

М.

С.

М.

С.

М.

С.

М.

С.

М.

С.

М.

С.

М.

С.

М.

С.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

ИТОГО (всего детей):

-требуется внимание специалистов;

-требуется корректирующая работа педагога;

-средний уровень развития;

-уровень развития выше среднего;

-высокий уровень развития

Оценка уровня развития:

1 балл – требуется внимание специалистов;

2 балла – требуется корректирующая работа педагога;

3 балла – средний уровень развития;

4 балла – уровень развития выше среднего;

5 баллов – высокий уровень развития.

Динамика развития детей в течение года

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Воспитатель:

Предварительный просмотр:

МАДОУ Детский сад № 7

пгт Серышево

Мониторинг детского развития

группа №_______________________

Дата %	20_________ г Младшая группа		20_________ г Средняя группа		20_________ г Старшая группа		20_________ г Подготовительная группа
100	сентябрь	май	сентябрь	май	сентябрь	май	сентябрь	май

90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Итого: Высокий уровень
Выше среднего
Средний уровень
Требуется коррекцион. работа
Требуется внимание специалиста

Условные обозначения: _____высокий уровень развития; ______ уровень развития выше среднего;

_____средний уровень развития; _____требуется корректирующая работа педагога; _____ требуется внимание специалиста

Динамика развития детей:_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Воспитатель:

Предварительный просмотр:

МАДОУ Детский сад № 7

пгт Серышево

Мониторинг детского развития

Группа №_________

Дата Уровень	200_______ год Младшая группа		200_______ год Средняя группа		200_______ год Старшая группа		200_______ год Подготовительная группа
Высокий уровень	сентябрь	май	сентябрь	май	сентябрь	май	сентябрь	май

Уровень выше среднего
Средний уровень
Требуется корректирующая работа педагога
Требуется внимание специалиста

Примечание: цифровое обозначение – количество детей

Анализ детского развития

Воспитатель:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мониторинг детского развития по программе "От рождения до школы"

Предложены диагностические карты по уровню развития интегративных качеств детей старшего дошкольного возраста....

Инструментарий к мониторингу детского развития по программе «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. 1 младшая группа.

Инструментарий к мониторингу и критерии оценки детского развития, разработанные для первой младшей группы представлены в виде таблицы. При разработке критериев для оценки проявления интегративных каче...

Мониторинг в младшей группе по программе "От рождения до школы"

Мониторинг в младшей группе по программе "От рождения до школы"...

Мониторинг по музыкальному развитию дошкольников по программе "От рождения до школы".

Реализация основной образовательной программы предполагает оценку индивидуального развития ребенка. Такая оценка производится педагогами в рамках педагогической диагностики (оценки индивидуа...

Аналитическая справка по результатам педагогической диагностики (мониторинга) индивидуального развития воспитанников по программе «От рождения до школы» МБОУ «Зайцевореченская ОСШ» за 2016-2019 учебные года

Аналитическая справкапо результатам педагогической диагностики (мониторинга)индивидуального развития воспитанников по программе «От рождения до школы» МБОУ «Зайцевореченская ОСШ...

Мониторинг под редакцией Н.Е. Вераксы "От рождения до школы" в программе Microsoft Excel

Мониторинг под редакцией Н.Е. Вераксы "От рождения до школы" в программе Microsoft Excel...

Мониторинг музыкального развития дошкольников по Программе "От рождения до школы"

Образовательная область «Музыка»Диагностические задания для старшей группы...

Мне нравится

Навигация

Библиотека

Мониторинг детского развития в ДОУ по программе "От рождения до школы"
методическая разработка на тему

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мониторинг детского развития по программе "От рождения до школы"

Инструментарий к мониторингу детского развития по программе «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. 1 младшая группа.

Мониторинг в младшей группе по программе "От рождения до школы"

Мониторинг по музыкальному развитию дошкольников по программе "От рождения до школы".

Мониторинг под редакцией Н.Е. Вераксы "От рождения до школы" в программе Microsoft Excel

Мониторинг музыкального развития дошкольников по Программе "От рождения до школы"

Комментарии

Таблицы для мониторинга