План работы РМО старших воспитателей ДОУ
методическая разработка по теме

Слайд 1

РМО СТАРШИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОУ Руководитель : Л.Р.Субаева, старший воспитатель МАДОУ № 36 г.Белебея

Слайд 2

Тема, определённая на 2012-2013 уч.г.: методическая работа ДОУ в условиях инновационной деятельности

Слайд 3

ЦЕЛЬ координация методической деятельности старших воспитателей ДОУ с целью создания единого информационно-педагогического пространства

Слайд 4

ЗАДАЧИ оказание поддержки ДОУ в освоении ФГТ к ООП ДОУ; повышение психолого-педагогической и методической компетентности педагогов, работающих в ДОУ; обеспечение педагогов информацией правового, научного, методического, организационного содержания; развитие активности, рефлексии и творческого потенциала педагогов.

Слайд 5

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ повышение квалификации педработников ДОУ прогнозирование потребностей в курсовой подготовке проведение открытых мероприятий по плану работы РМО Организация консультаций для аттестующихся педагогов

Слайд 6

поддержка педагогических достижений обмен опытом через организацию открытых мероприятий создание условий для распространения опыта работы выявление, изучение, обобщение опыта работы

Слайд 7

удовлетворение информационных, учебно-методических и образовательных потребностей; осуществление преемственности между РМО педагогов разных категорий; системность и целостность инноваций.

Слайд 8

АКТУАЛЬНОСТЬ ГЕНДЕРНОГО ПОДХОДА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ В ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, утверждённой и введённой в действие приказом Минобрнауки РФ от 23.11.2009 №655, в области «Социализация» поставлена задача – формирование у детей гендерной принадлежности. Гендерная составляющая – один из основных структурных компонентов личности, тесно связанный со всеми сферами: познавательной, эмоциональной, волевой.

Слайд 9

ТЕМАТИКА ЗАСЕДАНИЙ 1.Организационно-методическое совещание. (МАДОУ № 36 г.Белебея, октябрь 2012 ) Задачи и направления работы РМО на 2012-2013 уч.г. (Л.Р.Субаева). Просмотр совместной деятельности взрослого и ребёнка по ОО «Познание» (ПИиПК)в подготовительной группе (восп. Л.В.Мина). Педагогическая копилка («Методика проведения и организации педсоветов»).

Слайд 10

2.Социально-ориентированное игровое пространство как средство воспитания детей д/в (МАДОУ № 1 г.Белебея,январь 2013) Гендерные основы воспитания (Л.Р.Субаева) Гендерная идентификация и формирование полоролевых стереотипов у детей(педагог-психолог). Гендерная социализация дошкольника в игровой деятельности (ст.восп. МАДОУ № 1). Реализация проекта «Я-мальчик, я-девочка» (из опыта работы МАДОУ № 25, ст.восп. Е.А.Стулова). Создание развивающей среды в группах с учётом гендерного принципа построения- важное условие освоения ООП (презентация ПРС ДОУ № 37, ст.восп. З.В.Кадырова)

Слайд 11

3.Современная культуросообразная технология воспитания детей д/в (МАДОУ № 35 п.Приютово, март 2013) Формирование основ интеркультурности- составляющая реализации ООП ДОУ (ст.восп.МАДОУ № 35 Л.В.Кашапова) Роль народной культуры в формировании гендерной толерантности (ст.восп. МАДОУ № 24 Д.М.Габдуллина) Просмотр мероприятия этнокульттуроологической направленности (МАДОУ № 35) Педагогическая копилка.

Слайд 12

4.Стандартизация образовательной деятельности по формированию здорового и безопасного поведения детей д/в ( МАДОУ № 2, май 2013)