Расчет времени для реализации объязательной части Программы в подготовительной к школе группе по ФГТ
рабочая программа по теме

Наименование режимных моментов

Временной интервал

НОД

Образовательная деятельность в режимные моменты, минут

Самостоятельная детская деятельность, минут

Взаимо-действие с родителями,

минут

Присмотр и уход, минут

Прием, осмотр, игры, утренняя гимнастика

7.00-8.30

Утренняя гимнастика – 10, подготовка к НОД (предвари-тельная работа), беседы и т.д. – 10, индивидуальная работа - 5

Самостоятельные игры - 30

5

Наблюдение и анализ раз-вития детей в деятель-ности - 30

Подготовка к завтраку, завтрак

8.30-8.50

Этикет - 5

Дежурство – 5, самостоятельная деятельность - 5

Присмотр и уход - 5

Игры, самостоятель-ная деятельность

8.50-9.00

Игры - 10

НОД

9.00-10.50

84

Двигательная разминка – 18, игры - 8

Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд)

10.50-12.35

Наблюдения в природе – 10, подвижная игра – 12, индивидуальная работа по развитию движений – 5, дидактическая игра – 5, труд в природе - 10

Сюжетные игры, экспериментиро-вание двигатель-ная деятельность - 35

Наблюдение и анализ раз-вития  детей в деятель-ности - 28

Возвращение с прогулки, игры

12.35-12.45

Игры - 10

Подготовка к обеду, обед

12.45-13.15

Этикет - 5

Дежурство – 5, самостоятельная деятельность - 5

Присмотр и уход - 15

Подготовка ко сну, дневной сон

13.15-15.00

Постепенный подъем, закаливающие процедуры

15.00-15.25

Гимнастика после сна (двига-тельная, дыхательная, самомассаж - 7

Закаливание – 5, занятия по интересам - 13

Подготовка к полднику, полдник

15.25-15.40

Дежурство - 3

Присмотр и уход - 12

Игры, самостоятельная деятельность детей

15.40-16.20

Совместная деятельность (про-дуктивная, составление коллажей, проектная деятель-ность, экспериментирование и т.д.) - 10

Игры (сюжетные, настольные), фи-зические упражне-ния, продуктивная деятельность - 15

Наблюдение - 15

Чтение художествен-ной литературы

16.20-16.40

Активное слушание - 20

Подготовка к ужину, ужин

16.40-17.10

Этикет - 5

Дежурство – 5, самостоятельная деятельность - 5

Присмотр и уход - 15

Подготовка к прогулке, прогулка

17.10-18.30

Наблюдения в природе -5, подвижная игра –10, инди-видуальная работа по развитию движений–5, труд в природе-10

Сюжетные игры, экспериментирование, двигательная деятельность - 10

Наблюдения - 20

Возвращение с прогулки, игры, уход детей домой

18.30-19.00

Игры - 20

5

Наблюдения - 5

Общее время (НОД+ режимные моменты + взаимодействие с родителями по реализации Программы) – 468 мин.или 7 ч. 48 мин.

84

мин.,

или

1 ч.

24

мин.

152 мин., или

2 ч. 32 мин.

224 мин., или

3 ч. 44 мин.

10 мин.

145 мин.,

или

2ч. 25 мин.