Программа повышения квалификации педагогов по теме: «Взаимодействие детского сада и семьи как средство гармонизации детско - родительских отношений»
рабочая программа по теме

Программа повышения квалификации педагогов по теме:

«Взаимодействие детского сада и семьи как средство гармонизации детско - родительских отношений»

Педагог-психолог, методист Алексеева Ю.Н.

Концептуальная основа программы.

      Актуальность проблемы обновления образования объясняется стремительным распространением различных инноваций, в том числе новых педагогических технологий, с одной стороны, и недостаточным владением ими  педагогами, с другой. Использование же в педагогической деятельности различных образовательных технологий позволяет воспитателям и другим специалистам повысить мотивацию участников образовательного процесса, практическую направленность образовательной деятельности, а, следовательно, добиваться более гарантированных  запланированных результатов в своей профессиональной педагогической деятельности.

Условием успешной реализации образовательной программы в ДОУ является постоянный профессиональный рост педагогов, который создает базу для поисков и экспериментов. В содержании просветительской работы педагога-психологаДОУ акцент смещен в 2011-2012 г.г. сторону деятельности по усилению психолого-педагогической компетентности воспитателя. 2.

Цели, задачи, этапы реализации.

Цель: совершенствование системы повышения квалификации, стимулирование и поддержка педагогических работников ДОУ.

Задачи:

• Обеспечение образовательного учреждения высококвалифицированными педагогическими кадрами,
• Создание правовых, организационных условий для развития профессиональной культуры работников образования,

• Подготовка педагогических работников к работе в условиях опытно-экспериментальной площадки
• Развитие коллектива единомышленников.

Ожидаемые результаты:

Повышение степени удовлетворенности результатами образовательной деятельности ДОУ №27всех субъектов образовательного процесса: детей, родителей, педагогов.

Литература:

• Хансен К.А., Кауфманн Р.К.,Уолш  К.Б. «Организация программы,ориентированной на ребенка: программа «Сообщество» //Инстинут «Открытое общество» - Россия,1999
• Гипенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? – Издание 3-е, – М.: “ЧеРо”. – 2004.- 240с.
• Лунева О.В. Общение // Знание. Понимание. Умение. – 2005.- №4 – с.157-159Г
• Мириманова М.С. Конфликтология: – М.: Издательский центр “Академия”, 2003.-320с
• В.А.Деркунская  Пректная деятельность дошкольников
• Е.А. Сыпченко Инновационные педагогические технологии. Метод проектов в ДОУ
• Евдокимова Е. Проект как мотивация к познанию // Дошкольное воспитание. - 2003. - N 3. - С.20-24