Проект «Театральная студия «Арлекин» как одна из форм взаимодействия с семьями воспитанников». Соавторы музыкальный руководитель Гутова Н.Н и воспитатель Моисеенко Н.Н
проект по теме

Шумский детский сад – структурное подразделение Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Усть-Рубахинский детский сад общеразвивающего вида»

Авторы : педагог средней группы Моисеенко Н.Н, музыкальный руководитель Гутова Н.Н

ПРОЕКТ

«Театральная студия «Арлекин» как одна из форм взаимодействия с семьями воспитанников»

Проект: долгосрочный, творческий

Участники: Родители, воспитатели, дети, музыкальный руководитель

Тип: ролево-игровой

Вид: творческий, коллективный.

Актуальность: 

       В современном обществе резко повысился социальный престиж  интеллекта и научного знания. В связи с этим педагогическая установка превращает эмоционально- духовную сущность ребёнка во вторичную ценность. Существует и другая важная проблема, волнующая педагогов и психологов. По данным Н. В. Самоукиной, в период психологической адаптации ребёнка в детских садах и школах у 67- 69% детей возникают страхи, срывы, заторможенность. У детей часто «недоразвиты» память и внимание. Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребёнка, снятия зажатости, обучения чувствованию и художественному воображению- это путь через игру, фантазирование, сочинительство. Всё это может дать театр. Театр, как вид искусства является  не только средством познания жизни, но и школой нравственного и эстетического воспитания, так как сочетает в  себе все виды искусства – музыку, живопись, литературу, актёрскую игру.

Цель: 

Привлечь родителей и детей к участию в театральную студию.

Задачи: Создать условия для театральной деятельности, организовать творческое взаимодействие  в театрализованной деятельности, взрослых и детей, развивать речь, память зрительного и слухового внимания Совершенствовать умения создавать образы  живых существ с помощью выразительных пластических движений, пользоваться разнообразными  жестам. Воспитывать доброжелательное  отношение взрослых друг другу.

Этапы.

Подготовительный этап.

Беседа с родителями на тему «Как хорошо, что есть театр?».

Подбор литературы

Составление тематического плана с родителями

Чтение литературного произведения, разбор по ролям

Основной этап.

Репетиции пьесы по ролям

Индивидуальная работа с каждым участником театральной студии.

Продумывание и подготовка атрибутов.

Ожидаемый результат

Показ литературного произведения участниками студии «Морозко»,  «12 месяцев»

Создать интерес к театральной деятельности, развивать творческие способности.

Перспективное планирование взаимодействие с родителями театральной студии «   «Арлекин»