Слайд 1

        Педагогический совет

«Совершенствование взаимодействия коллектива ДОУ и семьи с целью эффективногорешения задач физического воспитания и оздоровления дошкольников, поиска оптимальных форм работы с родителями в условиях реализации ООП ДО в соответствии сФГОС ДО»

Слайд 2

ЦЕЛЬ: повышение уровня работы  с родителями

Слайд 3

Задачи:

• осознать проблемы современной семьи, воспитывающей дошкольника;
•  способствовать поиску и освоению новых подходов в работе с родителями по физическому воспитания детей;
•  закрепить теоретические знания и практические навыки педагогов   с целью эффективного решения задач физического воспитания и оздоровления дошкольников

Дошкольное детство, является начальной ступенью в образовательной системе нашего государства. Именно в дошкольном детстве закладываются   основы всесторонне развитого ребенка, которые  способствуют  усвоению новых знаний, возможностей, к дальнейшему обучению на более верхней ступени  образования.

В современной дошкольной педагогике в условиях модернизации системы Российского образования, приоритетными направлениями которой является, доступность, качество и эффективность происходят позитивные преобразования. ДОУ являясь открытой социальной системой, не может быть вне процессов обновления, которые влекут за собой повышение требований к качеству образовательных услуг по различным направлениям развития и воспитания ребенка, в том числе по очень важному направлении  – физическому развитию. Отсутствие у родителей и педагогов полной информации о здоровье ребенка крайне опасно, так как создает ложное впечатление о благополучии, которого на самом деле нет. Поэтому одним из приоритетных направлений развития  ДОУ  является создание условий для физического развития и укрепления здоровья дошкольников и взаимодействия с родителями по данному направлению.

Слово предоставляется старшей медсестре «Анализ заболеваемости в ДОУ»

Слайд 4

Решить вопросы всестороннего физического развития детей, вырастить их здоровыми можно только совместными усилиями родителей и работников ДОУ. Координация воспитательной работы, проводимой в семье и детском саду - одна из важнейших задач педагогического коллектива. Но к сожалению очень часто вместо совместных мероприятий, которые бы способствовали бы    физическому развитию детей, можно услышать взаимные претензии друг к другу, которые  образуют одно большое проблемное поле:

• Говорят, обращаются, но не слышат друг друга, не откликаются….
• Требуют ответственности от другого, но желают снять ответственность с себя…..
• Критика превалирует, напряжение растет! Неизбежны жалобы и конфликты

Слайд 5

Как проявляются проблемы? Педагоги осуждают, обвиняют, критикуют родителей …  

• низкий культурный уровень (общий и педагогический);
• насыщение пространства семьи отрицательной информацией, неспособность контролировать её потоки;
• доминирование в семье материальных ценностей над духовными;
• перенос ответственности в воспитании ребенка на плечи детского сада;
• пассивность в установлении контактов с образовательным учреждением

Слайд 6

 Родители осуждают, обвиняют критикуютпедагогов:  

• отсутствие всестороннего внимания к ребенку, его физическому и интеллектуальному развитию;
• отсутствие веры в способности ребенка;
• пассивность в установлении разнообразных социокультурных контактов с семьей

И таким образом получается своего рода замкнутый круг, где все обвиняют друг друга в нежелании быть услышанными и понятыми.

 Слайд 7

Какие же установки нам дает ФГОС ДО

Установки ФГОС дошкольного образования:

• Стремление к взаимодействию;
• Стремление к сотрудничеству и сотворчеству, совместным проектам;
• Стремление к открытости;
• Стремление к диалогу, желание быть услышанными педагогами;
• Усталость от декларативности в общении, желание перейти от слов к делу;

Слайд 8

«Семья и детский сад связаны формой преемственности, что обеспечивает непрерывность воспитания и обучения детей. Важным условием преемственности является установление доверительного контакта между семьей и детским садом, в ходе которого корректируется воспитательная позиция родителей и педагогов»

Слайд 9

Мы провели анкетирование и родителей и воспитателей, причем воспитателей два раза по одному и тому (смысл вопросов тат же, но поставлены они по другому). Цель данного анкетирования – проанализировать работу детского сада по укреплению здоровья детей и снижению их заболеваемости. В опросе принимали участие родители старших групп – всего 51 человек

Перед вами основные критерии анкеты для родителей.

Исходя из анализа анкет для родителей было выявлено, что основные причины болезни детей родители считают:

Часто ли, на Ваш взгляд, болеет Ваш ребенок?

6% - Да

Причины болезни:

Недостаточное физическое развитие -  8%

Недостаточное физическое воспитание ребенка в детском саду – 0%;

Недостаточное физическое воспитание в семье -0%;

И то и другое – 6 %  (Недостаточное физическое развитие, недостаточное физическое воспитание ребенка в детском саду, недостаточное физическое воспитание в семье наследственность, предрасположенность)

Наследственность, предрасположенность -12%

4% уверены, что источником заболевания у детей являются вирусы

2%  - совершенно другое!68 %  -  причин для заболеваемости нет

Знаете ли Вы физические показатели, по которым можете следить за правильным развитием ребенка?

                             Да – 80%                 Нет   - 0%                   Частично – 20%

Слайд 10

На что, на Ваш взгляд, должны обращать внимание семья и детский сад, заботясь о здоровье и физическом развитии ребёнка?

Соблюдение режима

Рациональное, калорийное питание

Полноценный сон

Достаточное пребывание на свежем воздухе

Здоровая, гигиеническая среда                                                      100%

Благоприятная психологическая атмосфера

Наличие спортивных и детских площадок

Физкультурные занятия

Закаливающие мероприятия

Слайд 11

Какие закаливающие процедуры, на Ваш взгляд, наиболее приемлемы для ребёнка?

Облегченная форма одежды для прогулок – 14%

Облегченная одежда в группе (носки, короткий рукав) – 18%

Хождение босиком – 8%

Систематическое проветривание группы – 28%

Прогулка в любую погоду – 14%

Полоскание горла водой комнатной температуры и ниже – 4 %

Умывание лица, шеи, рук до локтя водой комнатной температуры –  14%

Знаете ли Вы, как укреплять здоровье ребёнка?

Да     - 86%           Нет   - 0%           Частично  -14%

Нужна ли Вам помощь в этом детского сада?

Да   - 52 %          Нет    - 22%           Частично  -  26 %

Слайд 12

Какая именно помощь нужна: информация в детском саду о здоровье (здоровое питание, режим дня, привитие КГН), физкультурные занятия, правильная организация закаливающих процедур, физическое воспитание,  соблюдение режима, в какие подвижные игры можно играть, прогулки. Были и такие просьбы как научить детей послушанию, нужна помощь всесторонняя.

Слайд 13

Анкетирование для воспитателей проводилось два раза.  

17 педагогов

Уважаемый воспитатель!

Мы предлагаем суждения, касающиеся организации физкультурно – оздоровительной работы, проводимой с детьми в условиях ДОУ.  Ваше согласие с суждениями отразите в графе «регулярно», «часто», «редко», соответствующей Вашей профессиональной компетентности.

Слайд 14

Прежде чем приступить  к игре «ЧТО? Где? Когда?»  предлагаю вам провести утреннюю гимнастику!

(По окончании педагогического совета выносится решение о дальнейшей работе педагогического коллектива в данном направлении. Так же на пед. совет приглашаются представители управляющего совета родителей (законных представителей))

Решение:

1. Использовать разнообразные формы работы с семьями воспитанников   с целью эффективного решения задач физического воспитания и оздоровления дошкольников.

Ответственный: старший воспитатель _______________________

2. Информировать родителей (законных представителей) о физическом развитии их детей, о мероприятиях, проводимых в рамках физического воспитания и оздоровления дошкольников.

Ответственный: старший воспитатель _________________________

3. Провести консультацию для педагогов «Организация и проведения утренней гимнастики»

Срок: апрель 2017 г.

Ответственный: старший воспитатель  ____________________________

4. С целью повышения  эффективности работы по взаимодействию с родителями (законными представителями) в вопросах  физического воспитания и оздоровления дошкольников, запланировать на летний оздоровительный период 2017 г., а так же на 2017 – 2018 учебный год мероприятия направленные на сохранения и укрепления здоровья воспитанников.

Срок: май 2017 г.

Ответственный: старший воспитатель ______________________________

5. Продолжать проводить на группах работу по профилактике заболеваемости, закаливающих процедур.

Ответственный: старшая медсестра ________________________________

Таблица

(оценивать по 1 – балльной системе, за каждый правильный ответ по 1 баллу)

  Сертификат

  участника 

Этот сертификат свидетельствует, что

 Ф.И.О. педагога

 должность. категория

принимала активное участие в подготовке  педагогического  совета «Совершенствование взаимодействия коллектива ДОУ и семьи с целью эффективного решения задач физического воспитания и оздоровления дошкольников, поиска оптимальных форм работы с родителями в условиях реализации ООП ДО в соответствии с ФГОС ДО»