логико-структурная матрица развития ДОУ на три года
статья на тему

1 этап

2 этап

3 этап

Предполагаемый результат

Система управления

1.Разработать программу развития детского сада.

2.Совершенствовать работу мониторинговой службы в системе управления.

3.Опробировать стратегию и практику развития ДОУ.

1.Реализация программы развития ДОУ

2.Отслеживание эффективности мониторинговой службы в системе управления.

3.Аппробирование стратегии и тактики развития ДОУ, корректировка и анализ результатов.

1.Анализ  степени выполнения программы развития ДОУ.

2. Отслеживание эффективности мониторинговой службы в системе управления.

3.Прогнозорование и разработка концепции ДОУ и программы дальнейшего развития.

1. Проведен анализ реализованной «Программы развития ДОУ».

2.Усовершенствована система мониторинга: подобран инструментарий и обучены кадры; апробировано намеченное; создана электронная база данных.

3.Разработана и внедрена технология эффективного отслеживания управления образовательным процессом.

Образовательная система

Дидактическая   система

1.Продолжить работу по развивающим программам «Школа 2100» и «Живица», ориентированных на общечеловеческие ценности, способной к дальнейшему обучению.

2. Совершенствовать коммуникативные способности детей на основе развития связной и звуковой культуры речи в ходе подготовки детей к школе

2.Прогнозорование и разработка концепции ДОУ и программы дальнейшего развития

1.Выявление проблем связанных с организацией образовательной работы.

2.Провести анализ деятельности коллектива по предоставлению образовательных услуг.

3.Подвести итоги инновационной деятельности воспитателей.

4.Разработать дальнейшее развитие дидактической системы

1.Проведен анализ деятельности коллектива по предоставлению образовательных услуг.

2.Разработаны и внедрены программы с учетом дифференциации психофизиологических особенностей детей.

Воспитательная система

1.Формировать социальную активность детей, ориентированных на общечеловеческие ценности, через игровую деятельность

1.Аппробирование программы формирования качеств культурной личности ребенка.

1.Создание эффективной воспитательной системы.

1. Апробирована программа формирования качеств культурной личности ребенка.

2.Создана эффективная воспитательная система.

Национальная

система

1.Создать эффективную систему национального образования

1.Формировать основы интернационального воспитания детей, через расширение представлений детей об окружающем мире и приобщение к нравственным и культурным ценностям.

1.Внедрена и апробирована программа национального образования.

Оздоровительная

система

1.Усилить работу  по здоровье сберегающей программе ДОУ «Здоровячок».

2.Совершенствовать интеграцию усилий медицинского и педагогического персонала в оздоровлении детей.

1.Своевременная коррекция оздоровительной программы к условиям ДОУ.

 2.Сохранение и укрепление здоровья детей на основе совершенствования физкультурно-оздоровительной деятельности и навыков здорового образа жизни.

1.Снижение заболеваемости детей и сотрудников на 0,4%.

2.Создание эффективной система взаимодействия персонала по оздоровлению детей

1.Снижена заболеваемость детей и сотрудников на 0,4%.

2.Создана эффективная система взаимодействия персонала по оздоровлению детей.

Система ресурсов

и обеспечения

1. Усовершенствовать нормативно-правовую базу ДОУ

2.Совершенствовать работу творческой инициативной группы ДОУ по внедрению творческих программ педагогов ДОУ и региона.

3.Расширять оказание платных образовательных услуг.

4.Разработать программу совершенствования материально-технической базы ДОУ.

1.Разработка по нововведениям локальных актов ДОУ.

2.Внедрение авторских программ и изучение эффективности результатов работы.

3.Разработка и внедрение критериев обследования эффективной деятельности педагогов.

4.Определение индивидуальной траектории профессионального и культурного роста каждого педагога.

5.Отработка механизмов предоставления платных образовательных услуг.

6.Обновление материально-технической базы в соответствии с требованиями.

1.Нормативно-правовая база приведена в соответствие со статусом ДОУ.

2. Обобщение опыта работы по внедрению авторских программ.

3.Повышения уровня образованности и категорийности педагогов на 5%.

4. Обобщение опыта работы по оказанию платных образовательных услуг.

5.Обобщение и распространение опыта по обновлению материально-технической базы ДОУ.

1.Нормативно-правовая база приведена в соответствие со статусом ДОУ.

2. Обобщен опыт работы по внедрению авторских программ.

3.Повышение уровня образованности и категорийности педагогов на 5%.

4. Обобщен опыт работы по оказанию платных образовательных услуг.

5.Обобщен и распространен опыт по обновлению материально-технической базы ДОУ.

6. Расширен спектр платных образовательных программ в ДОУ.

Взаимодействие с другими

Социальными институтами.

1.Совершенствовать систему дальнейшего развития взаимодействия с другими социальными институтами.

2. Работать над имиджевой политикой детского сада.

1.Установление сотрудничества с шефской организацией.

2.Разработать программу имиджевой политики детского сада.

1.Поднять имидж детского сада  на более высокий уровень.

1.Имидж детского сада поднялся на более высокий уровень.